【題目】生活在自然之中,我們每天都要面對許多與力、聲、熱、光、電等有關(guān)的現(xiàn)象.在自然科學(xué)中誕生的物理學(xué)就是要研究這些現(xiàn)象,找出它們發(fā)生的原因,研究怎樣利用它們來為人類服務(wù).觀察思考:

a.夕陽西下 b.電閃雷鳴 c.湖光山色

d.火山爆發(fā) e.搭弓射箭 f.演奏二胡

(1)屬于力的現(xiàn)象的有_______;

(2)屬于聲的現(xiàn)象的有______;

(3)屬于光的現(xiàn)象的有_______

【答案】 de bdf abcd

【解析】 (a)夕陽西下是光現(xiàn)象。(b)雷電,既有光的產(chǎn)生,又有聲音的產(chǎn)生。(c)湖光山色,水面為平面鏡,看到了山的倒影,是光的反射現(xiàn)象。(d)火山噴發(fā)時,固態(tài)的巖石在高溫下熔化為液態(tài)的巖漿,克服重力從火山口噴出;剛噴出的巖漿隨之凝固成固態(tài)的巖石,這是一種熱現(xiàn)象。同時,會產(chǎn)生明亮的火焰和高能次聲波。(e)彎弓射箭說明了力可以改變物體的形狀。(f)演奏二胡是聲現(xiàn)象。故(1)屬于力的現(xiàn)象的有de;(2)屬于聲的現(xiàn)象的有bdf;(3)屬于光的現(xiàn)象的有abcd.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小露用天平測木塊的質(zhì)量:

(1)將天平放在水平桌面上_______移至標(biāo)尺零刻度線處,然后調(diào)節(jié)_______,使天平平衡.

(2)將木塊放在天平的左盤,然后用________往右盤中加減砝碼.

(3)天平平衡時,右盤砝碼和游碼的位置如圖所示則木塊的質(zhì)量是_______g.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小羅和小鄧在探究光的折射規(guī)律時,通過實驗收集到的一組實驗證據(jù):當(dāng)入射角為45°時,折射角為30°.但粗心的小羅沒有及時在圖中標(biāo)出折射光線的位置,請你在圖中標(biāo)出折射光線及折射角_______;根據(jù)圖示可知光的傳播方向改變的角度是______;若光線從玻璃的另一面再次射出時,小鄧測得其折射角也為45°,這說明在光的折射現(xiàn)象中,光路是_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)按照以下步驟測量鹽水的密度:

在燒杯中倒入適量鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1;

將燒杯中一部分鹽水倒入量筒,測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2

_____;

把測得的數(shù)據(jù)填入表格,計算出鹽水的密度。

(1)請補充步驟的內(nèi)容。

(2)為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù),他設(shè)計了如下表格,請將表格中第一行所缺的項目補充完整__________ 。

(3)鹽水密度的表達(dá)式為ρ=_____。(用測量的物理量符號表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象,由圖象判斷下列說法錯誤的是( 。

A. 15s時,物體通過的路程為30m

B. 整個20s時間內(nèi),物體的平均速度為2m/s

C. 物體在20s內(nèi)都做勻速直線運動

D. 物體在0~5s時間內(nèi)的速度比10~20s內(nèi)的速度大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同一長度的五次測量結(jié)果記錄為:25.1 mm,25.2 mm,25.1 mm,27.2 mm,25.3 mm,其中記錄明顯錯誤的一次是____,其他四組結(jié)果的尾數(shù)也不相同,這屬于測量中的___(誤差錯誤”),該次長度的測量結(jié)果應(yīng)記為____mm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】星開同學(xué)想測量媽媽從海南給她帶來的小貝殼密度,她準(zhǔn)備了托盤天平(配了砝碼)、大燒杯、小燒杯、細(xì)線和水等器材.

(1)如圖甲所示是她在調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,從圖中可以發(fā)現(xiàn)她在使用天平過程中存在的錯誤是:____________________________________________________

(2)糾正錯誤后,再測貝殼的質(zhì)量,所用天平的標(biāo)尺如圖乙所示,最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同.測量時按規(guī)定在_____盤加入15 g的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時貝殼的質(zhì)量________(填“小于”“等于”或“大于”)15 g,再另加入5 g的砝碼后,指針偏向右側(cè),接下來的操作是:________,直至天平平衡.圖乙所示為天平最后平衡時的情景,則貝殼的質(zhì)量m_______g.

(3)測出空小燒杯的質(zhì)量m1.

(4)將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如上圖丙所示放置(水至溢水口).

(5)用細(xì)線懸掛貝殼緩緩浸沒于大燒杯內(nèi)的水中,有部分水溢出進(jìn)入小燒杯.

(6)測出溢出的水和小燒杯的總質(zhì)量m2.

由上述實驗可得:溢出水的體積是:_______,貝殼的密度是:_________(都用物理量符號表示,水的密度為ρ).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用此滑輪組勻速拉動放在水平面上的物體使物體以0.5 m/s的速度前進(jìn)。若物體重150 N,物體與水平面間的摩擦力為30 N,滑輪組的機械效率為80%,則拉力F的功率是________。(滑輪重、繩重及繩與滑輪間摩擦均不計)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測定形狀不規(guī)則的石蠟體積實驗的主要步驟如下:

用刻度尺測出石蠟的長度

在量筒內(nèi)倒入適量的水,記下水的體積V1

將石蠟放入量筒的水中,記下此時量筒讀數(shù)V2

將石蠟放入量筒的水中,用細(xì)針壓石蠟,將石蠟浸沒在水中,記下此時量筒的讀數(shù)V3

請回答下列問題:

(1)多余的步驟是_____________;

(2)石蠟體積的表達(dá)式V=__________________

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