小明在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼．當(dāng)卡片靜止時，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出：二力平衡時，兩個力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是    ，要得到科學(xué)的結(jié)論，請你給他提出一條改進(jìn)建議是：    ．
【答案】分析：探究二力平衡條件時，實驗使用質(zhì)量小的小卡片，卡片的重力遠(yuǎn)小于作用在小卡片上的力，卡片的重力可以忽略不計．
解答：解：卡片的質(zhì)量太大，重力大，豎直方向的力影響了作用在卡片水平方向的力，所以探究結(jié)果出現(xiàn)問題，實驗時換成質(zhì)量小的小卡片．
故答案為：卡片的質(zhì)量太大；換成質(zhì)量小的小卡片．
點評：探究二力平衡時，器材選擇的和操作，例如選擇小卡片、定滑輪、兩端掛質(zhì)量相等的鉤碼、為何要扭動一個方向等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?姜堰市模擬）小明在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼．

（1）當(dāng)卡片靜止時，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出：二力平衡時，兩個力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是
卡片有重力
卡片有重力
；要得到科學(xué)的結(jié)論，請你給他提出一條改進(jìn)建議是：
選輕質(zhì)卡片
選輕質(zhì)卡片
；
（2）實驗改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象，若使卡片在圖示位置失去平衡，你將通過
對卡片兩端施加不同的拉力
對卡片兩端施加不同的拉力
或
使兩拉力不在同一直線上
使兩拉力不在同一直線上
方法實現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?滄浪區(qū)二模）小明在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼．當(dāng)卡片靜止時，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出：二力平衡時，兩個力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是
卡片的質(zhì)量太大
卡片的質(zhì)量太大
，要得到科學(xué)的結(jié)論，請你給他提出一條改進(jìn)建議是：
換成質(zhì)量小的小卡片
換成質(zhì)量小的小卡片
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在探究“二力平衡的條件”時，做了如下實驗：
實驗一：取輕質(zhì)木板兩端各用細(xì)線系住，左端跨過桌邊的滑輪懸掛兩個500g的重物，右端跨過桌邊的滑輪懸掛一個500g的重物．（如圖甲所示）
思考并回答：
（1）輕質(zhì)木板會靜止嗎？
（2）如果左端去掉500g，使得左右兩端重物完全相等（如圖乙所示），輕質(zhì)木板會處于什么狀態(tài)？
（3）輕質(zhì)木板靜止時受到的兩個拉力的大小、方向各有什么關(guān)系？
實驗二：扭轉(zhuǎn)輕質(zhì)木板，如圖丙所示，用大小相等、方向相反但不在同一直線上的兩個力拉輕質(zhì)木板，輕質(zhì)木板還會靜止不動嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼．
（1）當(dāng)卡片靜止時，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出：二力平衡時，兩個力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是
卡片重力較大
卡片重力較大
，要得到科學(xué)的結(jié)論，請你給他提出一條改進(jìn)建議是；
選用質(zhì)量較小的卡片
選用質(zhì)量較小的卡片
；
（2）實驗改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象，若要使卡片在圖示位置失去平衡，你將通過
旋轉(zhuǎn)卡片
旋轉(zhuǎn)卡片
或
使兩邊拉力大小不等
使兩邊拉力大小不等
方法實現(xiàn)．
（3）小明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)小卡片在如圖丙的情況下也能平衡，你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因可能是
繩子與滑輪間摩擦較大
繩子與滑輪間摩擦較大
，要得到科學(xué)結(jié)論，請你提出一實驗改進(jìn)的辦法
加潤滑油
加潤滑油
．

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇揚州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校中考二模物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

小明在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼。

（1）當(dāng)卡片靜止時，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出：二力平衡時，兩個力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是                          ；要得到科學(xué)的結(jié)論，請你給他提出一條改進(jìn)建議是：                              ；
（2）實驗改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象，若使卡片在圖示位置失去平衡，你將通過
                                   或                               方法實現(xiàn)。

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