【題目】如圖所示的“吸引現(xiàn)象”中,與靜電無關(guān)的是( )
A. 圖甲,梳頭后塑料梳子能吸引小紙屑
B. 圖乙,干燥天氣,衣服表面容易吸附灰塵
C. 圖丙,用氣球摩擦頭發(fā),頭發(fā)會隨氣球飄起
D. 圖丁,兩個鉛柱底面削平擠壓后能粘在一起
【答案】D
【解析】A. 塑料梳子和頭發(fā)摩擦,塑料梳子因摩擦而帶電,吸引碎紙屑;屬于摩擦起電現(xiàn)象,不符合題意;B. 干燥的天氣里,衣服由于摩擦帶電,帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì),屬于靜電現(xiàn)象,不符合題意;C. 當(dāng)氣球和頭發(fā)相互摩擦?xí)r,由于兩種物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)不同,在摩擦的過程中頭發(fā)和氣球會帶上不同的電荷。由于異種電荷相互吸引。所以頭發(fā)會隨著氣球飛起來,屬于靜電現(xiàn)象,不符合題意;D. 兩個鉛柱底面削平擠壓后能粘在一起是分子作用力作用的結(jié)果,不屬于靜電現(xiàn)象,符合題意。故選D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲實驗體驗“模擬引力”之后,進(jìn)一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)?并提出了如下猜想:
猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān);
猜想B:與小球運(yùn)動的快慢有關(guān);
猜想C:與繩子的長度有關(guān)。
為了驗證猜想,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖乙所示實驗探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細(xì)繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動.實驗中,用手感受繩子的拉力大。鰩状螌嶒灪螅玫綄嶒灁(shù)據(jù)如下表:
(1)實驗中,小球在豎直方向上受到的_______力和_______力是一對平衡力(不計空氣阻力).
(2)實驗中,在繩子拉力的作用下,小球的運(yùn)動方向不斷改變,這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是___.若繩子斷了,小球_______(能/不能)繼續(xù)做圓周運(yùn)動.
(3)分析對比實驗次序1、2的數(shù)據(jù),可以初步驗證猜想_______;分析對比實驗次序2、3的數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是____________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“探究杠桿平衡”的實驗中,每只鉤碼重0.5N.
(1)小明將杠桿掛在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,若他調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母,應(yīng)將該平衡螺母向________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖所示,將彈簧測力計掛在杠桿左端第4格處使杠桿平衡,請在圖中畫出此時拉力的力臂L________,并計算出此時彈簧測力計示數(shù)為________N.
(3)當(dāng)彈簧測力計拉力方向從30逆時針旋轉(zhuǎn)到豎直向上方向過程中,若保持杠桿水平平衡則彈簧測力計的示數(shù)會________(填“逐漸變小”、“不變”或“逐漸變大”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻都保持不變,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右移動,下列判斷正確的是
A. 電壓表和電流表的示數(shù)都增大,電路總功率變大
B. 電壓表和電流表的示數(shù)都減小,電路總功率變小
C. 電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)變大,燈泡變亮
D. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變,燈泡亮度不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,這是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計的測牛奶密度的實驗步驟及他的操作示意圖:
A.測出空杯子的質(zhì)量為m1(如圖A);
B.將一袋牛奶倒一部分在空杯中,測得總質(zhì)量為m2(如圖B);
C.將杯中的牛奶再倒入量筒中,測得其體積為V(如圖C);
D.計算出牛奶的密度ρ.
(1)小強(qiáng)測得牛奶的質(zhì)量m= g;
(2)請你幫小強(qiáng)計算出牛奶的密度ρ= kg/m3;
(3)其實小強(qiáng)設(shè)計的實驗步驟有明顯的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶時不可能倒盡,因此按他設(shè)計的步驟測出的牛奶密度值將 (選填“偏大”或“偏小”)
(4)細(xì)心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn),只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵,說說你調(diào)整后的操作順序 (請重新排列ABCD的順序)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當(dāng)把物體放在距離凸透鏡40cm處時,在另一側(cè)距離凸透鏡40cm處得到一個倒立、等大的實像.下列說法正確的是( )
A.將物體移至距離透鏡30cm處時,得到的像與照相機(jī)成像的性質(zhì)相同
B.將物體移至距離透鏡10cm處時,在另一側(cè)會得到倒立、放大的實像
C.將物體移至距離透鏡10cm處時,在同一側(cè)會得到正立、放大的實像
D.距離透鏡40cm處發(fā)出的兩條光線(如圖),經(jīng)過透鏡后能匯聚在主光軸上的一點(diǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中,下列說法正確的是( )
A. 砝碼對小桌壓力的大小等于小桌對海綿壓力的大小
B. 砝碼對小桌壓力的大小等于海綿對小桌壓力的大小
C. 砝碼對小桌壓強(qiáng)的大小等于海綿對小桌壓強(qiáng)的大小
D. 小桌對海綿壓強(qiáng)的大小等于海綿對小桌壓強(qiáng)的大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩只分別標(biāo)有”6V 3W“和”9V 3W“的小燈泡L1、L2,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,下列說法正確的是( )
A.L1和L2正常工作時的電流一樣大
B.L1和L2串聯(lián)在一起同時使用時,兩燈一樣亮
C.L1和L2并聯(lián)在一起同時使用時,兩燈消耗的功率一樣大
D.將L1串聯(lián)在一個12Ω的電阻,接在電源電壓為12V的電路中,L1也能正常發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用礦泉水瓶做實驗:
(1)如圖,他用水平力推動底部時,瓶子沿桌面平穩(wěn)的移動:他用相同的水平力推瓶蓋時,瓶子翻了,驗證的是力的作用效果與力的________有關(guān);
(2)他向空礦泉水瓶倒入一些溫水,過一會發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了,如圖所示,說明了________的存在;
(3)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個小孔,觀察到如圖所示的現(xiàn)象是________(選填“最上”或“最下”)水柱噴得最遠(yuǎn),驗證的是同種液體________,壓強(qiáng)越大.
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