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7．如圖所示實驗裝置，甲重16N，乙重12N，靜止時不計彈簧測力計自重，則彈簧測力計的示數(shù)是（　�。�
A．16 NB．12 NC．28 ND．4 N

分析 彈簧測力計讀數(shù)時，多數(shù)都是在靜止或勻速直線運動狀態(tài)即平衡狀態(tài)下使用的，此時彈簧測力計的示數(shù)等于彈簧測力計受到的這兩個力的大小．

解答 解：由圖可見，乙處于懸吊狀態(tài)，乙由于自身的重力對彈簧測力計施加了一個向右的12N的拉力，彈簧測力計處于靜止狀態(tài)，水平方向上受到的就是一對平衡力，所以甲也對彈簧測力計施加了一個12N的拉力，彈簧測力計的示數(shù)等于這個力，等于12N．
故選B．

點評 本題關鍵是彈簧測力計處于靜止狀態(tài)時，受到的力是平衡力，彈簧測力計的示數(shù)等于其中一個力的大小．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．兩根相同的電阻絲，將它們串聯(lián)或并聯(lián)接入電壓相同的電源上，電路中產生相等的熱量所需的時間分別為t串和t并，則t串：t并等于（　�。�
A．1：4B．4：1C．1：2D．2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．體育運動中涉及到許多的物理知識，請完成下列各題：
（1）籃球場上奔跑的運動員，相對看臺上的觀眾是運動（填“運動”或“靜止”）的；穿著鞋底刻有花紋的運動鞋打球，是為了增大鞋與地面的摩擦力，防止滑倒；籃球打到籃板上被彈回來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；
（2）體重相同的小明和小軍進行爬竿比賽，小明比小軍先爬到竿頂，則小明克服重力做的功W1與小軍克服重力做的功W2相比，W1=W2；小明爬竿的功率P1與小軍爬竿的功率P2相比，則P1＞P2．（兩空均填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．2014年3月27日《今日早報》報道：杭州火車東站將新建一個屋頂光伏發(fā)電系統(tǒng)，屋頂光伏建設面積約為12萬平方米，若每平方米面積上每分鐘接收太陽能4.8×104焦，一天8小時日照，過程①的能量轉化效率為25%．該系統(tǒng)與火力發(fā)電相比，預計每年可節(jié)約標準煤3281.01噸，每燃燒1噸標準煤產生的粉塵約為標準煤總質量的1%．試問：
（1）圖中過程①實現(xiàn)將太陽能轉化為電能；過程③實現(xiàn)將電能轉化為化學能．
（2）該系統(tǒng)一天能發(fā)電多少千瓦時？
（3）與火力發(fā)電相比，屋頂光伏發(fā)電一年可以減少多少千克粉塵的排放？該系統(tǒng)有什么優(yōu)勢？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了“中國深度”--下潛7062m．今年“蛟龍?zhí)枴睂⑦h赴印度洋探索2700m深處活火山的奧秘．已知：海水密度ρ═1.03×103kg/m3，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，取g=10N/kg．問：
（1）“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?700m深度時受到的海水的壓強是多少？
（2）電磁波傳播速度大，但是在海水中的傳輸距離較短．母船與“蛟龍?zhí)枴毙畔鬟f要借助于聲吶．在2700m深處的“蛟龍?zhí)枴笔盏秸戏侥复闹噶钚枰嚅L時間？
（3）“蛟龍?zhí)枴钡竭_海底扔掉部分配重后，排開的水所受的重力是5×103N，它受到的浮力是多少？
（4）任務完成后，起重機把重2.2×105N的“蛟龍?zhí)枴钡醯侥复�，起重機滑輪裝置原理如圖乙，在滑輪裝置作用下，“蛟龍?zhí)枴彪x開水面后緩慢豎直上升10m后到達甲板，繩子自由端的拉力為68750N，移動的距離是40m，則滑輪裝置的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．對下列物理量認識中，最接近實際的是（　�。�
A．課桌的高度為160cmB．人體的安全電壓為220V
C．初中生的重力約為500ND．人正常的步行速度為1km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，是即將問世的十大新運輸工具：圣甲蟲．這種概念車光滑而且呈現(xiàn)流線型，有點類似于摩托車．但是它是封閉的，而且擁有足夠的空間放置行李，它將由蓄電池或者生物燃料電池提供能量．你能夠手動駕駛，也可以讓它在特定的道路上自動駕駛．這種車以四輪行駛，但是停車時是以兩輪傾斜停靠，它的使用將極大的方便我們的生活；
請參照示例寫出這個圣甲蟲所涉及的物理信息和對應的物理知識（不得與示例重復）．
示例：物理信息：這種車光滑而且成流線型．
物理知識：可以減小空氣阻力．
作答：物理現(xiàn)象：它將由蓄電池或者生物燃料電池提供能量；
物理知識：電池儲存的化學能或生物能轉化為車運動的機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為1.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線．

（1）小明連好電路閉合開關，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是小燈泡斷路．（寫出一種即可）
（2）排除故障后，小明通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖乙所示的U-I圖象．根據(jù)圖象提供的信息，可以計算出小燈泡的額定功率是0.225W，當加在小燈泡兩端的電壓為2.5V時，小燈泡的電阻是12.5Ω．
（3）小明對圖乙所畫的圖象產生了困惑，根據(jù)歐姆定律，在電阻不變時，電流與電壓成正比，所連成的線應是一條直線，而實際卻不是這樣，請你替小明解釋一下．你的解釋是燈絲的電阻與溫度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．以你在生活和學習活動中的經驗估計，以下與實際情況較為接近的是（　�。�
A．初中物理課本的寬約為18cm
B．初中生正常步行的速度約為1.2m/s
C．一塊橡皮從課桌掉到地上的時間約4s
D．初中生的體重約為500N

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