如圖甲所示是s-t圖象,其中物體A做____直線運(yùn)動(dòng),物體A的速度____物體B的速度;如圖乙所示表示該物體____;圖丙是v-t圖象,物體____做勻速直線運(yùn)動(dòng),C物體的速度隨著時(shí)間的增加而____,做變速運(yùn)動(dòng);E物體做____(填“減速”或“加速”)直線運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
使用量筒前,先觀察量筒的____________和________.讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與量筒中的液面______.若俯視,則讀數(shù)______,若仰視,則讀數(shù)______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是( )
A.寒冷的冬天,冰凍的衣服會(huì)變干
B.潮濕的夏天,從冰箱里取出的啤酒瓶上會(huì)出現(xiàn)小水珠
C.有風(fēng)的天氣,游泳后從水中出來會(huì)感覺特別冷
D.從冰箱中取出的冰塊立即熔化成水
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是( )
A.課桌的高度為80 cm B.人步行的速度約為20 m/s
C.教室天花板離地面的高度為8 m D.正常人脈搏跳動(dòng)10次的時(shí)間約為1 min
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科目:初中物理 來源: 題型:
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,100 m決賽的中間過程張明落后于王亮,沖刺階段張明加速追趕,結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),關(guān)于全程中的平均速度,下列說法正確的是( )
A.張明的平均速度比王亮的平均速度大 B.張明的平均速度比王亮的平均速度小
C.二者的平均速度相等 D.不是勻速直線運(yùn)動(dòng),無法比較
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科目:初中物理 來源: 題型:
小宇看到雨滴打在窗戶玻璃上緩緩流下,突然想:水滴是勻速運(yùn)動(dòng)的嗎?他用秒表和刻度尺測出了一個(gè)水滴運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間,如下表所示:
距離/m | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
時(shí)間/s | 0 | 0.16 | 0.35 | 0.55 | 0.80 | 1.27 |
(1)水滴是勻速運(yùn)動(dòng)的嗎?請(qǐng)通過計(jì)算或數(shù)據(jù)回答。
(2)求出水滴在整個(gè)測量過程中的平均速度。
(3)請(qǐng)你猜測影響水滴運(yùn)動(dòng)快慢的因素有哪些。(至少寫出一條)
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科目:初中物理 來源: 題型:
暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空,小明想利用它來探究真空能否傳聲。他把音樂賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中,根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷。在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是( )
A.塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較
B.把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較
C.用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較
D.將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中屬于利用聲傳遞能量的是( )
A.超聲波清洗精密機(jī)械零件 B.蝙蝠確定目標(biāo)的位置和距離
C.大象用次聲波進(jìn)行交流 D.醫(yī)院里用“B超”為病人檢查身體
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象發(fā)生過程中,需要吸熱的是( )
A.初春,雪水在屋檐下形成冰錐 B.盛夏,濕地中水的蒸發(fā)
C.金秋,夜晚草葉上形成露珠 D.寒冬,樹枝上形成霧凇
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