6．正確使用物理實(shí)驗(yàn)器材，是做好物理實(shí)驗(yàn)的前提，對下列器材所指示的數(shù)據(jù)，說法正確的是（　�。�
A．
電流表：0.48A		B．
天平：62.2g
C．
溫度計(jì)：-3℃		D．
歐姆表：26Ω

分析 （1）電流表的讀數(shù)首先要看量程，然后再看分度值，最后再讀數(shù)；
（2）天平在讀數(shù)時(shí)，注意標(biāo)尺上的分度值，再將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加即為物體的質(zhì)量；
（3）溫度計(jì)的讀數(shù)除了要認(rèn)清分度值之外，還要看是零上還是零下；
（4）據(jù)歐姆表的特點(diǎn)讀出對應(yīng)的示數(shù)即可．

解答 解：A、電流表接的是“0.6”和“-”兩個(gè)接線柱，量程是0.6A，分度值就是0.02A，指針在0.4A后四小格處，示數(shù)為0.48A，故A正確；
B、圖中天平標(biāo)尺的分度值為0.2g，質(zhì)量m=50g+10g+2.4g=62.4g，故B錯(cuò)誤；
C、溫度計(jì)的分度值是1℃，液柱在0℃以下3格處，示數(shù)為-3℃，故C正確；
D、此歐姆表20Ω和30Ω之間分了5個(gè)小格，所以每個(gè)小格是2Ω，故此時(shí)的示數(shù)是26Ω，故D正確．
故選ACD．

點(diǎn)評 此題考查的是電流表、天平、溫度計(jì)和速度計(jì)的讀數(shù)，要掌握各種測量工具的讀數(shù)方法，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和均勻圓柱體乙置于水平地面上．容器甲足夠高、底面積為3S，盛有體積為2×10-3米3的水．圓柱體乙的高為2H．
①求甲中水的質(zhì)量m水．
②求水面下0.2米處水的壓強(qiáng)p水．
③若將乙沿豎直方向在右側(cè)切去一個(gè)底面積為S的部分，并將切去部分浸沒在甲的水中時(shí)，乙剩余部分對水平地面壓強(qiáng)p乙恰為水對甲底部壓強(qiáng)增加量△p水的三倍．求乙的密度ρ乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在“探究物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平木板上的木塊，如圖所示．
（1）小車放置的位置越高，木塊被撞擊得越遠(yuǎn)遠(yuǎn)．由此可以得出結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，物體的動(dòng)能越大．
（2）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則③（填序號）．
①f甲＞f乙 　　　　　�、趂甲＜f乙 　　　　�、踗甲=f乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用的說法中，正確的是（　�。�
A．使用彈簧測力計(jì)時(shí)，不能超過它的量程
B．使用天平測質(zhì)量時(shí)，先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡
C．使用量筒測水的體積時(shí)，視線要與凹液面底部相平
D．使用電流表時(shí)，電流表與被測用電器并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列各種物質(zhì)微粒中，空間尺度最大的是（　　）
A．PM2.5B．電子C．原子D．分子

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．我們衛(wèi)生間里有一盞照明燈，還有一個(gè)換氣扇，實(shí)際應(yīng)用中，可以單獨(dú)照明，也可以單獨(dú)換氣，請?jiān)诖痤}紙指定位置畫出符號實(shí)際情況的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象由光的直線傳播形成的是（　�。�
A．池水看起來比實(shí)際淺B．橋在水中形成“倒影”
C．手在燈光下形成影子D．放大鏡把文字“放大”

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．2015年7月26日，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙/遠(yuǎn)征一號”運(yùn)載火箭成功將2顆新一代北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空，此次發(fā)射圓滿成功，標(biāo)志著北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)向全球覆蓋的建設(shè)目標(biāo)邁出堅(jiān)實(shí)一步．如圖所示，火箭發(fā)射時(shí)，在發(fā)射臺下有一個(gè)大水池，讓高溫的火焰噴到水中，通過熱傳遞方式使水內(nèi)能增大，迅速汽化，火箭升空過程中，燃料燃燒的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16． 小明用如圖所示電路進(jìn)行“探究決定電阻大小因素”的買驗(yàn)．
（1）在A、B之間接入電阻絲，可以通過觀察電流表示數(shù)（燈泡亮度）準(zhǔn)確比較出電阻的大小．
（2）他手邊只有一根電阻絲，因此無法探究電阻是否與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案