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【題目】將凸透鏡正對太陽，其下方的紙上呈現一個并非最小的光斑，這時光斑到凸透鏡的距離為 L，則 下列說法正確的是

A. 減小透鏡與紙間的距離，光斑一定變大

B. 增大透鏡與紙間的距離，光斑一定變大

C. 只增大透鏡與紙間的距離，通過光斑大小的變化便能比較出透鏡的焦距與 L 的關系

D. 只減小透鏡與紙間的距離，通過光斑大小的變化不能比較出透鏡的焦距與 L 的關系

【答案】C

【解析】

根據題意，這個光斑可能是焦點之后的，也可能是焦點之前的光斑，從這兩種可能進行分析。

當這個距離變化時，可以根據光斑的變化，即光斑是變大或變小，都可以判斷此時的距離是大于還是小于焦距。

由于光斑到透鏡的距離為L時，紙上呈現一個并非最小的光斑，這個光斑可能是焦點之后的，也可能是焦點之前的光斑，所以凸透鏡的焦距；

若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，說明凸透鏡的焦點不在光斑之后，故焦點應在光斑之前，因此f一定小于L；

若凸透鏡遠離紙的過程中光斑變小，說明凸透鏡的焦點不在光斑之前，故焦點應在光斑之后，因此f一定大于L，反之減小透鏡與紙間的距離時，也能判斷焦距與L的關系，故C正確，ABD錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文

潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶

潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10000Hz～30000Hz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據聲信號往返時間可以確定目標的距離。

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調變低，說明目標遠離聲吶。

請回答以下問題：

（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍_____Hz到_____Hz。

（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在8s內接收到經B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s是_____。（設聲波在海水中傳播速度為1500m/s）

②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，說明潛艇B與潛艇A的距離_____。

（3）在月球上能否用聲吶技術測量物體間的距離？為什么？

答：_____、_____。

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【題目】將塑料包裝袋撕成細絲后，上端打結，然后用干燥的絲綢或毛皮等順著細絲向下捋幾下，希望做成如圖的各種情形，其中無法完成的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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【題目】下表為小明同學做“研究彈簧的長度與拉力關系”的實驗記錄數據：

（1）請幫小明同學填寫漏掉的數據___________（填在表格中）

（2）由數據可知，彈簧的原長L0是_______cm；

（3）分析數據可以得出的結論是_________；

（4）這項研究在實際中的應用是_____________；

（5）小明作出了如圖所示的三個F﹣L圖象，其中___________圖是正確的．

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【題目】對下列四幅圖闡述不正確的是

A. 甲圖：近視眼成像在視網膜前，用凹透鏡矯正

B. 乙圖：遠視眼成像在視網膜后，用凹透鏡矯正

C. 丙圖：顯微鏡的目鏡相當于放大鏡，物鏡相當于投影儀的鏡頭

D. 丁圖：天文望遠鏡的目鏡相當于放大鏡，物鏡相當于照相機的鏡頭

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【題目】認識短路的危害

【實驗器材】

低壓電源(直流6 V)、開關、額定電流為1 A的保險絲、額定電壓為6 V的燈泡、導線、電流表(演示電流表，0～5 A擋)

【進行實驗】

(1)在如圖中，CD間接上一段保險絲，AB間接入電流表，其他部分按圖所示連接好。

(2)當開關閉合時，燈泡__________(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)，電流表__________(選填“有”或“無”)示數。

(3)斷開開關，在B、D間接一根粗銅絲，當閉合開關的瞬間，你將會觀察到電流表____________________，保險絲__________。

【分析論證】

B、D間接入銅絲時，燈泡被短路。根據歐姆定律知道，閉合開關的瞬間，線路中的電流________，通過保險絲和導線的電流________，但是保險絲的電阻比導線大很多，在電流相同時，導體的電功率跟電阻成________比，所以保險絲的電功率比銅絲的電功率大得多，使保險絲的溫度升高，這實際是我們學過的電流的__________效應。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)園設計了模擬日光和自動調溫系燒，實現照明、保溫和加熱的功能，其原理如圖所示，電源電壓恒為220V，R1和R2是兩個電熱絲（不考慮溫度對電阻的影響），R2=30Ω，L是標有“220V 160W”的照明燈泡，白天有日光的時候，只開啟該系統(tǒng)的保溫功能并連續(xù)工作10h，此時R1與R2的電功率之比為1：3，晚上溫度較低的時候，需開啟加熱和照明功能．燈泡正常發(fā)光此狀態(tài)下系統(tǒng)也需連續(xù)工作10h，q沼氣=1.8×107J/m3，請解答下列問題：

（1）晚上工作時電路的總功率是多大？

（2）若一天中工作的20h內電熱絲放出的熱量完全由該生態(tài)園自產的沼氣提供，其熱效率為50%，則每天需要完全燃燒多少m3的沼氣？

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【題目】下列描述基本符合實際的是

A. 將一個雞蛋從地面拿起并緩慢舉過頭頂做功約為100J

B. 一位同學用20s從一樓走到三樓的功率約為150W

C. 教室內的一盞熒光燈正常工作時電流約為1.5A

D. 用電飯鍋煮熟一頓飯消耗的電能約為10度

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【題目】在學習了電流和電壓的概念后，老師用同一只小燈泡給大家做了如圖所示的兩個實驗，要求大家根據實驗中的現象提出一個科學問題。經過討論，大家提出的以下四個問題中，最有探究價值且易于探究的是( )

A. 同一燈泡中電流的大小跟它兩端的電壓是否有關？

B. 同一燈泡發(fā)光的亮度跟它兩端的電壓有什么關系？

C. 同一導體中電流的大小跟它兩端的電壓有什么關系？

D. 導體中的電流跟它兩端的電壓及其電阻有什么關系？

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