【題目】小明利用電壓表和阻值為 R0 的定值電阻,測(cè)量額定電壓為 2.5V 的小燈泡 L 正常發(fā)光時(shí)的電功率 P 額。他選擇了滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。

(1)為了測(cè)量出 P 額,請(qǐng)只添加兩條導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接_____;

(2)請(qǐng)把小明的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:

斷開(kāi)開(kāi)關(guān) S2,閉合開(kāi)關(guān) S1、S3,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P,使_____;保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,斷開(kāi)開(kāi)關(guān) S3,閉合開(kāi)關(guān) S2,記錄電壓表的示數(shù)為 U;② 請(qǐng)用 R0 及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表示出 P P =_____。

【答案】 電壓表示數(shù)為 2.5V

【解析】

(1)由分析可知:燈泡和定值電阻串聯(lián),電壓表應(yīng)先測(cè)量燈泡兩端的電壓,使燈泡兩端的實(shí)際電壓為額定電壓值,即要求通過(guò)開(kāi)關(guān)的閉合與斷開(kāi),電壓表先測(cè)燈泡兩端電壓,再測(cè)燈泡與定值電阻兩端電壓,如圖:

;

(2)①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S1、S3,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使燈泡兩端的實(shí)際電壓為額定電壓值,即使電壓表的示數(shù)為2.5V;保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3,閉合開(kāi)關(guān)S2,記錄電壓表的示數(shù)為U;②由于燈泡和定值電阻串聯(lián),所以定值電阻兩端的電壓為:U0=UU,此時(shí)電路中的電流為I= ,所以燈泡的額定功率:P=UI=×.

【點(diǎn)睛】

(1)沒(méi)有電流表,借助已知定值電阻求得燈泡的電流,那么為了讓燈泡和定值電阻的電流相同,則應(yīng)采取串聯(lián)的方式,電壓表應(yīng)先測(cè)量燈泡兩端的電壓,使燈泡兩端的實(shí)際電壓為額定電壓值,然后再直接或間接測(cè)出定值電阻的兩端的電壓,據(jù)此分析完成實(shí)驗(yàn)電路.(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)首先應(yīng)讓燈泡電壓等于額定電壓時(shí),即應(yīng)讓電壓表先測(cè)燈泡兩端的電壓且移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓.然后在保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變的條件下,再用電壓表測(cè)出定值電阻兩端的電壓.最后可根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的特點(diǎn)此時(shí)電流的表達(dá)式.根據(jù)P=UI求出表達(dá)式.

型】實(shí)驗(yàn)題
結(jié)束】
20

【題目】目前的太陽(yáng)能汽車(chē)已真正實(shí)現(xiàn)了零排放,有效地減少了對(duì)環(huán)境的污染。在光照5~6 小時(shí)的條件下,某款太陽(yáng)能汽車(chē)日均發(fā)電量 8~10kWh,可以驅(qū)動(dòng)汽車(chē)行駛80km 左右。在無(wú)光照或長(zhǎng)途出行需求下,該款太陽(yáng)能汽車(chē)配備有常規(guī)鋰電池同樣可以用充電樁充電,該款太陽(yáng)能汽車(chē)的車(chē)輪與地面的接觸面積約為 200cm2, 整車(chē)質(zhì)量約為 680kg。

(1)汽車(chē)的駕駛員和乘客必須使用安全帶,這是為了防止汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)乘員由于具有_____而被撞傷。

(2)這款太陽(yáng)能汽車(chē)空車(chē)靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少____?

(3)如果光照 5h,發(fā)電量為 8kWh,則太陽(yáng)能電池板發(fā)電的平均功率是多大___? 8 kWh 的電能可供該車(chē)勻速直線行駛 80km,則該車(chē)行駛時(shí)所受的阻力大約是多少_____?

【答案】慣性 3.4×105Pa 1600W 360N

【解析】

(1)一切物體都有慣性,汽車(chē)的駕駛員和乘客必須使用安全帶這是為了防止汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)乘員由于具有慣性而被撞傷。(2) 汽車(chē)的自重:G=mg=680kg×10N/kg=6800N,汽車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng):p==3.4×105Pa;(3) 太陽(yáng)能電池板發(fā)電的平均功率:P==1.6=1600W; 該車(chē)勻速直線行駛,則牽引力等于阻力,由W=Fs可得,該車(chē)行駛時(shí)所受的阻力f=F==360N.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電表示數(shù)變大的是(

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,浸沒(méi)在液體中的物體受到浮力的作用,F等于( 。

A.F=F向下

B.F=F向上

C.F=F向上F向下

D.F=F向下F向上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

(1)三次實(shí)驗(yàn)中讓小車(chē)從斜面的_______(選填“相同”或“不同”)高度由靜止開(kāi)始滑下,是為了使它在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度_______(選填“相同”或“不同”);

(2)由圖示可知,小車(chē)在木板上運(yùn)動(dòng)的距離最_______,這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越_______,速度減小得越慢;

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:平面越粗糙,小車(chē)受到的摩擦力越_______(選填“大”或“小”),速度減小得越_______(選填“快”或“慢”),反之也成立;

(4)進(jìn)而推理得出:假如小車(chē)受到的阻力為零,小車(chē)將做_______運(yùn)動(dòng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距 f=_____cm。

(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像;若保持蠟燭和光屏位置不變,移動(dòng)透鏡至_____cm 刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變移動(dòng)透鏡至 16cm ,則人眼在圖中_____處能觀察到燭焰的像。

(4)如圖丁在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了, 將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是______選填“遠(yuǎn)視”或“近視”)眼鏡。

【答案】10.0 40 B 遠(yuǎn)視

【解析】

(1)由圖甲知,焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為20.0cm10.0cm=10.0cm,所以凸透鏡的焦距為f=10.0cm;(2)由圖乙知,當(dāng)蠟燭在刻度尺的10cm處,u=15cm,v=30cm,光屏上成倒立放大的實(shí)像,若保持蠟燭和光屏位置不變,移動(dòng)透鏡要使光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像,根據(jù)光路可逆,則u=30cm,v=15cm,光屏上成倒立縮小的實(shí)像,因此需將移動(dòng)透鏡至40cm處;(3)保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,此時(shí)u=16cm10cm=6cm,u<f時(shí),凸透鏡成正立放大的虛像,光屏上接不到,透過(guò)凸透鏡觀察蠟燭看到正立放大的虛像;虛像與成像物體同側(cè),所以應(yīng)從B處觀察;(4)將一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,結(jié)果,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,他只將光屏向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí),又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像,說(shuō)明提前成像了,故放置的是使光線會(huì)聚的凸透鏡,這種眼鏡是用來(lái)矯正遠(yuǎn)視眼的。

【點(diǎn)睛】

(1)圖中測(cè)量凸透鏡焦距的方法:平行光聚焦法,亮點(diǎn)為焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離為就焦距,由此可以確定其焦距是多少;(2)當(dāng)2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,v>2f;光的折射中光路是可逆的,據(jù)此進(jìn)行分析;(3)u<f時(shí),凸透鏡成正立放大的虛像;(4)遠(yuǎn)視眼成因:眼球晶狀體的曲度過(guò)小,遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像,就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方造成遠(yuǎn)視眼.

型】實(shí)驗(yàn)題
結(jié)束】
18

【題目】小明在總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律:

(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接觀察時(shí)可以用轉(zhuǎn)換法把它們間接表示出來(lái)。如: 圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察______間接地知道小球 A動(dòng)能的大小;圖乙的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_________,間接地比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。

(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法。如圖甲的實(shí)驗(yàn)中,使用同一個(gè)小球是為了探究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系;圖乙中將兩 個(gè)電阻串聯(lián)起來(lái)是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與_________的關(guān)系。

(3)有些實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的實(shí)驗(yàn)。圖甲裝置中增加彈簧測(cè)力計(jì)、_____等測(cè)量?jī)x器,還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與 物體的重力有關(guān);圖乙中如果再增加一個(gè)_____和電流表還可以探究 電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí),小明用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A.記錄數(shù)據(jù)后,他下一步應(yīng)該做的最合理的操作是 ( )

A. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

B. 改變電源電壓,再測(cè)出幾組電流值

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值

D. 換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組電流值

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,通過(guò)燈泡L1的電流為0.7A,電流表A2的示數(shù)為0.5A.下列判斷正確的是(

A. 電流表A1的示數(shù)為0.7A

B. 電流表A1的示數(shù)為1.2A

C. 通過(guò)燈泡L2的電流為0.5A

D. 通過(guò)燈泡L2的電流為1.2A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下為某物理興趣小組的同學(xué)們測(cè)合金塊密度的實(shí)驗(yàn):

1)張英同學(xué)調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)(選填“左”或“右”);

2)張英同學(xué)將合金塊放入右側(cè)砝碼盤(pán)中,當(dāng)左盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示時(shí),天平橫梁再次水平平衡,讀出合金塊的質(zhì)量;

3)張英同學(xué)用量筒測(cè)合金塊的體積前,首先往量簡(jiǎn)中倒入適量的水,這里“適量”的含義是指①_____________________________________;

4)用細(xì)線拴好合金塊,把它放入盛有適量水的量筒中,放入前后水面的位置如圖丙所示,則合金塊的體積為__________ml

5)請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)步驟中的一處錯(cuò)誤____________________ ;根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出合金塊的密度為________g/cm3;

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一組實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)完成填空.

(1)如圖a,向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充滿(mǎn),封閉管口,并將玻璃管翻轉(zhuǎn),使水和酒精充分混合,觀察液面的位置,混合后與混合前相比,總體積變_______

(2)圖b是擴(kuò)散現(xiàn)象,說(shuō)明_________.圖c是把墨水滴入冷水和熱水中的情況,此實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明溫度越_______,分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈.

(3)如圖d,把一塊玻璃板用彈簧測(cè)力計(jì)拉出水面,在離開(kāi)水面時(shí),觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變______,說(shuō)明了________

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