【題目】如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形物塊，F是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由此可知，關(guān)于B物體受力分析中，正確的是（　　）

A.B物體受到5個(gè)力的共同作用B.B物體受到A與C對(duì)它的摩擦力

C.B物體受到A對(duì)它的摩擦力水平向左D.B物體受到C對(duì)它的摩擦力水平向左

【答案】AD

【解析】

BC．物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在水平方向上不受力，在豎直方向上受重力和B對(duì)A的支持力，故BC錯(cuò)誤；

AD．因?yàn)?/span>B對(duì)A的支持力，根據(jù)力的作用是相互的，所以A對(duì)B有豎直向下的壓力，因?yàn)?/span>B水平向右運(yùn)動(dòng)，所以受到C對(duì)B向左的摩擦力。所以B受力有：C對(duì)B的支持力，A對(duì)B的壓力，推力F，C對(duì)B向左的摩擦力，B自身的重力，共5個(gè)力作用，故AD正確。

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是吊車吊起貨物的示意圖，已知AB=4m ，BC =6m。吊臂是一個(gè)杠桿，當(dāng)?shù)醣鄣踔?/span>4t的貨物處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，杠桿的支點(diǎn)是________點(diǎn) (選填“A”、“B”或“C”)，豎直方向的伸縮撐桿對(duì)吊臂的支持力大小為_______________N。(g取10N/kg)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明要測(cè)量石塊的密度，選擇的器材：礦泉水瓶、塑料袋（質(zhì)量忽略）、木筷、水等器材。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

a、如圖甲所示，用細(xì)線將木筷懸掛，調(diào)節(jié)至筷子靜止在水平位置，懸掛點(diǎn)記為O；

b、將礦泉水瓶剪成燒杯形狀，傾斜放置，如圖乙所示。在瓶中裝水至溢水口處，用細(xì)線系緊石塊緩慢漫入水中，溢出的水全部裝入塑料袋中；

c、取出石塊并擦干水分。將裝水的塑料袋和石塊分別掛于筷子上的O點(diǎn)兩側(cè)，適當(dāng)移動(dòng)塑料袋和石塊的懸掛位置，使筷子仍靜止在水平位置。用刻度尺分別測(cè)出O點(diǎn)到兩懸掛點(diǎn)的距離和，如圖丙所示。

問(wèn)題：

(1)在實(shí)驗(yàn)操作步驟a中，小明調(diào)節(jié)至筷子靜止在水平位置的目的是_____；

(2)根據(jù)公式推導(dǎo)出石塊的密度_____（用字母和所測(cè)得的物理量表示）；

(3)實(shí)驗(yàn)中選擇的筷子粗細(xì)不均勻?qū)y(cè)量結(jié)果有影響嗎？_____

(4)如圖乙所示，若瓶中的水面沒(méi)有到溢水口，測(cè)出的石塊密度_____石塊的真實(shí)密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是

A. 電流表A1的示數(shù)變小，電流表A2的示數(shù)變大

B. 電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時(shí)變大

C. 電壓表的示數(shù)變大，電流表A1的示數(shù)變小

D. 電壓表的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，提高機(jī)械效率有著重要的意義。提高機(jī)械效率，要從研究影響機(jī)械效率的因素出發(fā)，尋求辦法。

(1)為了探究影響機(jī)械效率的因素，小明選取了大小相同的滑輪，利用圖甲和圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)整理記錄在下表中。

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

滑輪

材質(zhì)

鉤碼重

G/N

提升的高度

h/m

有用功

W有用/J

拉力

F/N

繩端移動(dòng)的距離

s/m

總功

W總/J

機(jī)械效率

η

1

鋁

1

0.1

0.1

0.6

0.3

0.18

56%

2

鋁

2

0.1

0.2

1.0

0.3

0.3

67%

3

鋁

2

0.2

0.4

1.0

0.6

0.6

67%

4

塑料

2

0.2

0.4

0.8

0.6

0.48

83%

5

塑料

2

0.2

0.4

2.1

0.2

0.42

95%

①比較1和2兩次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：在所用滑輪組一定時(shí)，提升的鉤碼重力越大，機(jī)械效率越_____。

②比較3和4兩次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：在提升物體一定時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率還與_____有關(guān)。

③比較2和3兩次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：在所用滑輪組一定時(shí)，機(jī)械效率與提升鉤碼的高度_____。

④第5次實(shí)驗(yàn)室利用了圖乙的裝置完成的，判斷依據(jù)是_____。

⑤利用圖甲的裝置，把重20N的物體用8N的拉力勻速拉起，滑輪組的機(jī)械效率為_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）。可見(jiàn)如果沒(méi)有刻度尺，只有測(cè)力計(jì)，也可以測(cè)量出滑輪組的機(jī)械效率。

(2)小明利用圖丙裝置實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：

①斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度和摩擦有關(guān)，與物重?zé)o關(guān)。保持斜面傾斜程度不變，可以采用_____的方法減小摩擦，從而提高斜面的機(jī)械效率。

②物體的重力為10N，，用沿斜面向上的4N的拉力勻速拉到高處，斜面長(zhǎng)1.2m，高0.3m。則斜面的機(jī)械效率為_____，物體在斜面勻速運(yùn)動(dòng)到高處中受到的摩擦力大小為_____N。

(3)實(shí)驗(yàn)表明：額外功越小，總功越接近有用功；進(jìn)一步推理得出：假設(shè)沒(méi)有額外功，總功等于有用功；可見(jiàn)使用任何機(jī)械都不省功。下列物理規(guī)律的得出運(yùn)用了這種研究方法的是_____。

A、焦耳定律 B、牛頓第一定律 C、阿基米德原理 D、歐姆定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，如圖甲，將A凸透鏡固定在光具座上35cm刻線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上5cm 刻線處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，由A凸透鏡成像中物距和像距的變化關(guān)系畫(huà)出圖像如圖乙：

(1)利用圖甲的原理，人們可以用于制造__________；

(2)在甲圖中，保持凸透鏡不動(dòng)，將蠟燭移至 20cm 刻線的位置，觀察到了放大的像此時(shí)的像______（選填“倒立”或“正立”）；

(3)用此凸透鏡成像在光屏上，理論上物距最少要大于_______cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.遮住部分透鏡后，像也會(huì)消失一部分

B.蠟燭燃燒一段時(shí)間后，光屏上的像會(huì)向下移

C.更換一個(gè)焦距小的凸透鏡，只移動(dòng)透鏡仍可在光屏上得到清晰的像

D.蠟燭不動(dòng)，將透鏡移至35cm處，移動(dòng)光屏可能得到倒立的清晰像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近日，一段男司機(jī)倒車入庫(kù)多次失敗之后，竟然下車采用手推汽車入庫(kù)的視頻火遍了網(wǎng)絡(luò)，男司機(jī)嘗試推車的結(jié)果是小轎車紋絲不動(dòng)，如圖為視頻截圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.小轎車沒(méi)有運(yùn)動(dòng)起來(lái)，此時(shí)汽車所受推力小于地面對(duì)汽車的摩擦力

B.汽車受到的重力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)相互作用力

C.地面對(duì)汽車的支持力和汽車對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

D.假設(shè)圖中汽車受到的作用力突然全部消失，則汽車將靜止在原地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系，使用的實(shí)驗(yàn)器材有∶電壓恒為6V的電源，電流表、電壓表名一個(gè)， 開(kāi)關(guān)一個(gè)， 10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干：

(1)在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)處于____________的狀態(tài)， 滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于____________端；

(2)小明同學(xué)連接了如圖甲的電路，閉合開(kāi)關(guān)，電流表____________示數(shù)， 電壓表____________示數(shù)； （兩空均選填“有”或“無(wú)”）

(3)他仔細(xì)檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根 導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在答題卡圖甲中錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的一根連接導(dǎo)線；

（_____）

(4)正確連接電路后，先用10Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示；接著將10Ω的電阻換成其他阻值的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次觀察到電壓表的示數(shù)為_______V 時(shí)，再記錄電流表的示數(shù)；

(5)為了得到普遍規(guī)律，該同學(xué)又用50Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去，為完成第4次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了下列解決方案，在其它條件不變的情況下，其中正確的有哪些？_________。

A.換用量程更大的電壓表 B.增大電源電壓

C.換用最大阻值更大的滑動(dòng)變阻器 D.增大定值電阻兩端被控制的電壓

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