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(2011?工業(yè)園區(qū)二模)底面積為50cm2的平底圓柱形容器內盛滿某種液體后,置于水平桌面中央(容器壁厚度不計),現將一個質量為0.08kg的金屬塊A用輕質細線懸掛在彈簧測力計下,再緩慢浸沒于容器內的液體中,待金屬塊靜止后,擦干容器外壁,彈簧測力計的示數如圖所示.求:
(1)金屬塊排開液體的質量是多少?
(2)剪斷細線,金屬塊下沉到容器底部,此時容器對桌面的壓強比只盛滿液體時對桌面的壓強增大了多少?(g取10N/kg)
分析:(1)知道金屬塊的質量,利用重力公式求金屬塊重,利用稱重法求金屬塊受到的浮力,再利用阿基米德原理求金屬塊排開液體的質量;
(2)增加的壓力等于金屬塊重減去浮力(排開水重),又知道受力面積,利用壓強公式求增大的壓強.
解答:解:(1)金屬塊重:
G=mg=0.08kg×10N/kg=0.8N,
由圖可知,F=0.5N,
金屬塊受到的浮力:
F=G-F=0.8N-0.5N=0.3N,
∵F=G=mg,
∴金屬塊排開液體的質量:
m=
F
g
=
0.3N
10N/kg
=0.03kg;
(2)△F=G-F=0.8N-0.3N=0.5N,
△P=
F
S
=
0.5N
50×10-4m2
=100Pa.
答:(1)金屬塊排開液體的質量是0.03kg;
(2)此時容器對桌面的壓強比只盛滿液體時對桌面的壓強增大了100Pa.
點評:本題考查了學生對重力公式、壓強公式、阿基米德原理的掌握和運用,(2)中知道增加的壓力等于金屬塊重減去浮力(排開水重)是本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?工業(yè)園區(qū)二模)如圖所示,用鉛筆制成的滑動變阻器來改變電路中的電流及燈泡的亮度.當左端的銅環(huán)向右滑動時,電流表示數
變大
變大
,電壓表示數
變小
變小
,電路消耗的總功率
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”),燈變
(填“亮”或“暗”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?工業(yè)園區(qū)二模)小紅、小明兩同學分別用鋁塊、某種液體來探究“物質的質量與體積的關系”.小紅同學用天平、量筒、質量不等的鋁塊和水進行實驗,實驗數據如表一所示.小明同學用天平、量筒、燒杯和某種液體進行實驗,先在燒杯中加某種液體后測出它們的總質量,再用量筒測出某種液體的體積,重復三次,實驗數據如表二所示.
                      表一                          表二
實驗序號 鋁質量(g) 鋁體積(ml) 實驗序號 液體的質量(g) 液體的體積(ml)
1 27 10 (1) 58 10
2 54 20 (2) 66 20
3 81 30 (3) 74 30
(1)小明表二中記錄的數據有明顯錯誤,其產生錯誤原因是
表二中的質量記錄的是杯和液體的總質量
表二中的質量記錄的是杯和液體的總質量

(2)利用哪些方法處理上述表一和表二中的數據,可說明密度是物質的特性?
方法一:
質量與體積比值
質量與體積比值
;
方法二:
畫質量與體積圖象
畫質量與體積圖象

(3)某種液體的密度是
0.8
0.8
g/cm3
(4)回憶我們在做這個實驗時,為什么要選取多種物質,且對每種物質都要收集多組數據?若對每種物質僅收集一組數據是否可以?為什么?
是為了尋找結論的普遍正確性;不能;只測一組數據無法找出質量與體積的關系
是為了尋找結論的普遍正確性;不能;只測一組數據無法找出質量與體積的關系

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?工業(yè)園區(qū)二模)按照題目要求作圖.
(1)在圖中根據給出的入射光線AO畫出反射光線OB.

(2)請在圖中把螺口燈泡和開關正確接入家庭電路中.

(3)在圖中,標出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?工業(yè)園區(qū)二模)如甲圖電路,當開關s閉合后,電流表的指針偏轉如乙圖所示,其中a電流表測量的是通過
L1
L1
(選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,通過L2的電流應為
0.9
0.9
A,此時燈L1和L2電阻之比為
3:1
3:1

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?工業(yè)園區(qū)二模)我們知道,地球表面附近的物體所受的重力的大小與其質量成正比;那么月球表面附近的物體所受的重力的大小與其質量是否也成正比呢?若想通過實驗進行研究,則:
(1)需要的實驗器材:
天平、彈簧測力計、鉤碼等
天平、彈簧測力計、鉤碼等

(2)設計一個便于記錄和處理實驗數據的表格.

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