【題目】如圖所示，金屬球甲和金屬環(huán)乙用同種材料制成．室溫環(huán)境下，甲球恰好能穿過(guò)乙環(huán)．則（ ）

A．在同一高溫環(huán)境下同時(shí)加熱短暫時(shí)間后，球不能穿過(guò)環(huán)

B．在同一高溫環(huán)境下同時(shí)加熱足夠長(zhǎng)時(shí)間后，球不能穿過(guò)環(huán)

C．在同一低溫環(huán)境下同時(shí)冷卻短暫時(shí)間后，球不能穿過(guò)環(huán)

D．在同一低溫環(huán)境下同時(shí)冷卻足夠長(zhǎng)時(shí)間后，球不能穿過(guò)環(huán)

【答案】A

【解析】解：

A、在同一高溫環(huán)境下短暫加熱時(shí)，球外徑增大，而環(huán)內(nèi)徑縮小，球不能穿過(guò)環(huán)，故A正確；

B、在同一高溫環(huán)境下長(zhǎng)時(shí)間加熱時(shí)，兩者的線膨脹程度相同，所以球仍然能穿過(guò)環(huán)，故B錯(cuò)；

C、在同一低溫環(huán)境下短暫冷卻時(shí)，球和環(huán)的表面發(fā)生變化，但中心部分不變，即沒(méi)有達(dá)到熱平衡，球的外徑變小，圓環(huán)內(nèi)徑擴(kuò)大，球仍然能通過(guò)環(huán)，故C錯(cuò)；

D、在同一低溫環(huán)境下同時(shí)冷卻足夠長(zhǎng)時(shí)間后，兩者的縮小程度相同，所以球仍然能穿過(guò)環(huán)，故D錯(cuò)．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽在做菜時(shí)問(wèn)小剛，你知道花生油的密度是多少？
（1）小剛想：花生油是油類，它的密度應(yīng)該比水小．于是他滴了一滴油在水中，發(fā)現(xiàn)油浮在水面上，由此可以證明他的猜想是的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（2）到學(xué)校后，他做了如下實(shí)驗(yàn)：先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和花生油的總質(zhì)量為150g，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測(cè)出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量為107.6g，讀出量筒中花生油的體積，如圖所示，最后算出花生油的密度．請(qǐng)你將測(cè)得的結(jié)果填入下表中．

燒杯和花生油的總質(zhì)量（g）

燒杯和剩余花生油的總質(zhì)量（g）

量筒中花生油的質(zhì)量（g）

量筒中花生油的體積（cm3）

花生油的密度
（g/cm3）

150

107.6

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖的實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿，長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點(diǎn)光源A）．

（1）保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：

點(diǎn)光源的高度H/cm

20

30

40

50

60

影子長(zhǎng)度L/cm

30

15

10

7.5

6

該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的假設(shè)是 ．

（2）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得到：在點(diǎn)光源逐漸上移過(guò)程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長(zhǎng)度L的變化量 （選填“增大”、“減小”或“不變”）

（3）圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離，如果要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 機(jī)械效率越高，機(jī)械做功一定越快，越省功

B. 做功越多的機(jī)械，機(jī)械效率一定越高，做功也越快

C. 功率越大的機(jī)械，做功一定越多，機(jī)械效率也越大

D. 做功越快的機(jī)械，功率一定越大，與機(jī)械效率無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們騎自行車減速進(jìn)入車棚的過(guò)程中，自行車的慣性

A. 一直變小 B. 先變小后不變 C. 一直不變 D. 先不變后變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是曉紅在探究通過(guò)定值電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得出的四組數(shù)據(jù)。由所學(xué)的知識(shí)可知，曉紅記錄的數(shù)據(jù)中，有誤的一組是

A

B

C

D

電流（I/A）

0.10

0.15

0.30

0.25

電壓（U/V）

3.0

4.5

6.0

7.5

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)他家的電源插排上有多個(gè)指示燈，如圖甲所示，小明將電源插排拆開發(fā)現(xiàn)，每個(gè)指示燈實(shí)際上是一個(gè)發(fā)光二極管，每個(gè)發(fā)光二極管和一個(gè)定值電阻串聯(lián)后接在220V的電源上，當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓，而在開關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓，如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．

（1）發(fā)光二極管是用（填“導(dǎo)體”“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)”）材料制成的．
（2）小明能從不同的方向都看到這個(gè)電源插排，這發(fā)生的是（填“鏡面”或“漫”）反射．
（3）根據(jù)上述現(xiàn)象，請(qǐng)你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出開關(guān)，指示燈和插孔的連接方式（注意所畫導(dǎo)線不能交叉）．
（4）電給我們的生活帶來(lái)了極大的便利，但不正確用電也會(huì)帶來(lái)危害，甚至?xí)＜吧�，一定要學(xué)會(huì)安全用電，請(qǐng)你寫出一條在家庭用電中可能會(huì)發(fā)生觸電事故的危險(xiǎn)行為，如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，請(qǐng)你寫出一種有效的救助措施．
危險(xiǎn)行為： ．
救助措施：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】不同物質(zhì)在升高溫度時(shí)它們膨脹的多少不同，如果把銅片和鐵片鉚在一起，當(dāng)溫度變化時(shí)這樣的雙金屬片就會(huì)彎曲．日光燈啟輝器也有這樣的雙金屬片，輕輕地打破啟輝器的玻璃外殼，把“U”形雙金屬片用火柴烤一烤，如圖甲．

(1)雙金屬片加熱后向哪個(gè)方向彎曲？

(2)市場(chǎng)上有一種指針式寒暑表，如圖乙就是用雙金屬片做感溫元件的，你能畫出草圖并簡(jiǎn)要說(shuō)明這種指針式寒暑表的工作原理嗎？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明聽到室外輕柔的歌聲“長(zhǎng)亭外，古道邊……”，便判斷說(shuō)：“這是小芳在唱歌”。這體現(xiàn)聲音特性中的

A. 振幅

B. 音調(diào)

C. 響度

D. 音色

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