【題目】為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān),某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖的實(shí)驗(yàn):在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿,長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A).

(1)保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變,該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:

點(diǎn)光源的高度H/cm

20

30

40

50

60

影子長(zhǎng)度L/cm

30

15

10

7.5

6

該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn),想要驗(yàn)證的假設(shè)是

(2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得到:在點(diǎn)光源逐漸上移過(guò)程中,若點(diǎn)光源高度的增加量相同,則影子長(zhǎng)度L的變化量 (選填“增大”、“減小”或“不變”)

(3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離,如果要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系,應(yīng)如何操作

【答案】(1)影子的長(zhǎng)度與點(diǎn)光源的高度的關(guān)系;(2)減;(3)保持短木條的長(zhǎng)度和點(diǎn)光源的高度不變,改變短木條的位置.

【解析】解:(1)光源的高度從20cm增加到60cm時(shí),影子的長(zhǎng)度從30cm變成了6cm,故要驗(yàn)證的假設(shè)是影子的長(zhǎng)度與點(diǎn)光源的高度的關(guān)系;

(2)光源每增加10cm后的影子的形變量分別為15cm;5cm;2.5cm;1.5cm,所以點(diǎn)光源高度的增加量相同,則影子長(zhǎng)度L的變化量 減。

(3)根據(jù)控制變量法知,應(yīng)當(dāng)保持短木條的長(zhǎng)度和點(diǎn)光源的高度不變,改變短木條的位置.

故答案為:(1)影子的長(zhǎng)度與點(diǎn)光源的高度的關(guān)系;(2)減小;(3)保持短木條的長(zhǎng)度和點(diǎn)光源的高度不變,改變短木條的位置.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后測(cè)得的數(shù)據(jù)是:UAB=0,UBC=12V,UAC=12V,則故障可能是
(2)故障排除后,實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,通過(guò)測(cè)量得到了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

AB間電壓U1/V

BC間電壓U2/V

AC間電壓U3/V

1

4

8

12

2

6

6

12

分析兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出:
(3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)你認(rèn)為有什么不合理或可以改進(jìn)的地方嗎?若有,請(qǐng)加以說(shuō)明(若是電路改進(jìn)則填寫(xiě)在圖2虛線框內(nèi)).

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C.在同一低溫環(huán)境下同時(shí)冷卻短暫時(shí)間后,球不能穿過(guò)環(huán)

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