3．我國加人“世貿(mào)”后，民族汽車工業(yè)發(fā)展迅猛，已步入世界汽車生產(chǎn)大國行列．觀察發(fā)現(xiàn)，小汽車前而擋風(fēng)玻璃不是（填“是”或“不是”）豎直安裝的，其主要原因是使車內(nèi)物體通過擋風(fēng)玻璃所成的像不在車的正前方；汽車變多后產(chǎn)生的噪聲也會變大，在路邊裝噪聲監(jiān)測設(shè)備不能（填“能”或“不能”）在傳播過程中減弱噪聲．

分析 （1）從車輛行駛的安全角度考慮，根據(jù)平面鏡成像的特點進(jìn)行分析，即玻璃不僅透明，而且還可以當(dāng)做平面鏡，所以豎直安裝時平面鏡形成像，正好在視線的正前方，造成視野不清晰；
（2）噪聲監(jiān)測設(shè)備只能監(jiān)測噪聲的強弱，不能減弱噪聲．

解答 解：因為玻璃既透明，又具有平面鏡的作用，所以當(dāng)擋風(fēng)玻璃豎直安裝時，平面鏡形成的像正好在視線的正前方，會造成司機視線模糊，形成事故；根據(jù)平面鏡成像的特點可知，物體與像關(guān)于平面鏡對稱，所以當(dāng)傾斜安裝時，形成的像在車的前上方，排除因平面鏡成像造成的不安全因素，不會影響司機的視線．
在路邊裝噪聲監(jiān)測設(shè)備不能在傳播過程中減弱噪聲．
故答案為：不是；不能．

點評 本題的關(guān)鍵是知道平面鏡成像的特點及減弱噪聲的途徑，屬基礎(chǔ)知識的應(yīng)用考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列數(shù)據(jù)符合實際的是（　　）
A．乒乓球的直徑約為10cm
B．一塊橡皮的質(zhì)量約為10kg
C．學(xué)生用椅子高80cm
D．遼寧某些地區(qū)夏季的氣溫最高可達(dá)35℃左右

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．對物理概念和規(guī)律的理解，下列說法中正確的是（　　）
A．一定量的水凝固成冰的過程中，溫度不變，內(nèi)能減小
B．物質(zhì)的比熱容跟物體吸收或放出熱量的多少有關(guān)
C．超導(dǎo)體電阻為零，適合做電阻絲
D．導(dǎo)體的電阻與兩端的電壓成正比，與通過的電流成反比

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，一工人用滑輪組提升重500N的物體，所用的拉力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10s（不計繩重、繩與滑輪間的摩擦）．
求：（1）物體上升的高度；      
（2）拉力F所做的功；
（3）若物重為800N時，滑輪組的機械效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，一束方向不變的光線從左方斜射向水面，這時的反射光線射到墻上A點．若把水槽的左段稍墊高一點，待水面重新恢復(fù)平靜時，反射光線射到墻的點（　　）
A．在A點下方B．仍在A點C．在A點上方D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在進(jìn)行光學(xué)實驗的探究過程中：
（1）小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置（光屏可沿圖中虛線轉(zhuǎn)折），研究光的反射規(guī)律，可轉(zhuǎn)折的光屏是為了探究：光反射時，反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)．
（2）如圖乙所示為光的色散實驗的示意圖．
①實驗中觀察到白屏從上到下依次分布的是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光．
②若在三棱鏡與白屏之間插一塊無色玻璃，發(fā)現(xiàn)白屏上的各種色光的分布沒有（選填“有”或“沒有”）變化；若在三棱鏡與白屏之間插一塊紅玻璃，則白屏上將只有紅色光帶．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．
猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)．
猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點：
小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小．
小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�
小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護(hù)電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同小亮（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟A、C（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟導(dǎo)體的長度的關(guān)系，其結(jié)論是當(dāng)材料和橫截面積相同時，導(dǎo)體越長電阻越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．探究小孔成像規(guī)律選用的實驗器材：針、不透明紙、白紙、白熾燈、桌子．
（1）如圖所示，抓在手上的不透明紙上用針扎一個直徑約1mm的小孔，讓白熾燈發(fā)出的光穿過小孔射到桌面上的白紙上，在白紙上可看到一個清晰的燈絲（選填“燈絲”或“小孔”）的像，這種現(xiàn)象叫做小孔成像，這種現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的．
（2）保持燈和白紙的位置不動，向上移動小孔，像的大小將變大；保持燈和小孔的位置不動，向上移動白紙，像的大小將變小；保持小孔和白紙的位置不動，向上移動白熾燈，像的大小將變�。陨先N實驗方法是物理學(xué)中常用的方法，叫做控制變量法． （此題1、2、3空，選填“變大”、“變小”、“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．某物理興趣小組做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”實驗．他們在如圖所示電路中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定．忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如表．
序號材料長度橫截面積
1炭鋼合金絲LS
2鎳鉻合金絲2LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲2L2S
（1）他們應(yīng)選擇序號為3和4的兩根電阻絲來研究；
（2）從表中所給電阻絲的規(guī)格看，還可以用這些電阻絲來做另一個探究實驗，即探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，這次你應(yīng)該選擇序號為2和4的兩根電阻絲來做實驗．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案