如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）

B

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)水中的倒影是光的反射形成的；

B選項(xiàng)水中彎折的鉛筆是光的折射形成的；

C選項(xiàng)透過(guò)樹(shù)葉間的陽(yáng)光，屬于光的直線傳播現(xiàn)象；

D選項(xiàng)物體的影子是光的直線傳播形成的。

考點(diǎn)：光的折射；光的反射；光的直線傳播

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)初二物理下冊(cè)（人教版）9-2 液體的壓強(qiáng)（解析版） 題型：選擇題

在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中，某同學(xué)將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入兩種不同液體中，根據(jù)下圖所示的信息能夠探究的是（　�。�

A．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系

B．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系

C．在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小是否相等

D．液體內(nèi)部向各個(gè)方向是否都有壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)八年級(jí)物理下冊(cè)（人教版）9-1 壓強(qiáng)（解析版） 題型：填空題

增大壓強(qiáng)的方法：一是增大________，二是減小________．減小壓強(qiáng)的方法：一是減小________，二是增大________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東始興縣墨江中學(xué)初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

將一木塊按4:1的比例分成大小兩木塊,則大木塊與小木塊的密度之比是 ；甲乙兩實(shí)心物體的質(zhì)量比是2: 1, 密度比是1: 2, 則甲乙兩物體的體積比是 。在我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多不科學(xué)的說(shuō)法，比如：鐵比棉花“重”。通過(guò)學(xué)習(xí)物理，我們知道：說(shuō)法中的“重”應(yīng)改成 ____________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東始興縣墨江中學(xué)初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明對(duì)甲、乙兩種物質(zhì)進(jìn)行了探究，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得到了圖所示的圖像. 以下分析正確的是（ ）

A.甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小

B.若V甲 = V乙, 則m甲<m乙

C.物質(zhì)乙是水

D.不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇常州西藏民族中學(xué)初三上期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)電路圖，圖中小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）該實(shí)驗(yàn)原理是____________。

（2）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，看到電流表指針如圖乙所示偏轉(zhuǎn)，這原因是 。

（3）實(shí)驗(yàn)中，突然燈熄滅，電壓表示數(shù)為零，電流表有示數(shù)，這故障可能是____________。

（4）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示．則小燈泡的額定功率為 W。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇常州西藏民族中學(xué)初三上期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，電源電壓不變.閉合S1后，再閉合S2，電流表的示數(shù) ，電壓表的示數(shù) .(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇常州西藏民族中學(xué)初三上期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是內(nèi)部沒(méi)有大量自由電荷

B．電路兩端沒(méi)有電壓，電路中可能有電流

C．自由電子定向移動(dòng)的方向就是電流方向

D．電荷的移動(dòng)，就能產(chǎn)生電流

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇宜興屺亭中學(xué)初三上期第二次質(zhì)量物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如圖所不裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。（4分）

將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長(zhǎng)L都相同，θ1＜θ2，球A 、B 的質(zhì)量分別為mA、mB ，且 mA＜mB 。

(l)如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A 、B ，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的 無(wú)關(guān)。

(2)如圖甲、乙所示，觀察到B 球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論：

。

(3)圖乙中小球B 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度，圖丙中木塊C 滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論： 。

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