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如圖甲所示，一密封容器中裝有部分水，將其放在水平桌面上，此時水對容器底部的壓強為p1，容器對水平桌面的壓強為p1′；將容器倒放，如圖乙所示，此時水對容器底部的壓強為p2，容器對水平桌面的壓強為p2′，則下列關系正確的是：（ ）

A．p1>p2 p1′>p2′ B．p1>p2 p1′=p2′

C．p1=p2 p1′>p2′ D．p1=p2 p1′=p2′

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省仁壽縣華興聯誼學校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

平衡狀態(tài)：物體處于______________或_____________________狀態(tài)，即為平衡狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市長涇片八年級下學期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活中，摩擦有利也有弊．以下屬于有害摩擦并需要減小的是（ ）

A．叉提蛋糕時，叉與蛋糕間的摩擦

B．手拿起杯子時，手與杯子間的摩擦

C．人爬桿時，手與桿的摩擦

D．軸轉動時，鋼珠與軸承之間的摩擦

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市五校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題

一裝有水的燒杯放在斜面上靜止不動，將一實心小木球A輕輕放入水中，靜止時如圖所示，畫出小木球A受力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市五校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙和丙所示。由圖象可知，當t=1s時，物體處于 (選填“加速”、“勻速”或“減速”)狀態(tài)：當t=3s時，物體受到的摩擦力為 N，當t=5s時，物體處于 (選填“加速”、“勻速”或“減速”)狀態(tài)：物體受到的摩擦力為 N。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市五校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為研究二力平衡條件的實驗裝置，下列關于這個實驗的敘述錯誤的是：（ ）

A．為了減小摩擦，應選用盡量光滑的水平桌面

B．為使實驗效果明顯，應選用質量較大的小車

C．調整兩邊的托盤所放的鉤碼數量，可以改變力的大小

D．將小車扭轉一個角度，是為了改變力的作用線的位置

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅省八年級下學期期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在做“探究影響液體壓強大小因素”的實驗時，同學們設計了如圖23所示的實驗探究方案，圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同．實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是h4＞h1＝h2＞h3

（1）實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管液面的 來判斷的。

（2）使用壓強計前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置 （選填“漏氣”或“不漏氣”）。若在使用壓強計前發(fā)現U形管內水面有高度差，應通過方法 進行調節(jié)。

方法：A、從U形管內倒出適量的水；B、拆除軟管重新安裝；C、向U形管內加適量的水．

（3）由圖（a）和圖 兩次實驗數據比較可以得出：液體的壓強隨深度的增加而增大。

（4）比較圖（a）和圖（b）兩次實驗數據比較可以得出：

。

（5）小明通過圖（c）和圖（d）兩次的實驗認為圖（d）燒杯中盛的是濃鹽水，他的結論是不可靠的，因為 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅省八年級下學期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的四個實例中，為了增大摩擦的是 （ ）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省莆田市八年級下學期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在湖水中劃船時，使船前進的動力是（ ）。
A．槳對水的推力 B．水直接對船的推力

C．人對船的推力 D．水對槳的推力

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