4．對(duì)物理量的估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一．下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是（　�。�
A．一頁(yè)紙的厚度約為0.01m
B．播放一遍中學(xué)生眼保健操音樂(lè)的時(shí)間約為20min
C．普通綠葉蔬菜保鮮的適宜溫度約為40℃
D．家用液晶電視的電功率約200W

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、人的頭發(fā)的直徑在70μm左右，一頁(yè)紙的厚度與此差不多，在80μm=0.08mm左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
B、中小學(xué)課間活動(dòng)時(shí)間一般是10min，放一遍眼保健操音樂(lè)的時(shí)間大約是課間活動(dòng)的一半，在5min左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C、普通綠葉蔬菜的保鮮溫度在4℃左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
D、家用電冰箱的額定功率在200W左右，家用液晶電視機(jī)的功率與此差不多，在200W左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，也是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖是冰壺比賽的情景，冰壺對(duì)冰面的壓力是200N，與冰面的接觸面積是0.02m2，則冰壺對(duì)冰面的壓強(qiáng)為1×104 Pa；冰壺被擲出后仍能向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楸鶋鼐哂袘T性，且受阻力小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變慢．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．行星“葛利斯581d”表面所受重力大小是在地球表面的兩倍．設(shè)想宇航員從地球攜帶標(biāo)有“100g”字樣的方便面、天平和彈簧測(cè)力計(jì)飛至行星“葛利斯581d”，測(cè)得方便面的示數(shù)是（　�。�
A．天平示數(shù)為100g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N
B．天平示數(shù)為100g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N
C．天平示數(shù)為200g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N
D．天平示數(shù)為200g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：滑動(dòng)變滾動(dòng)減小摩擦力的影響．
（2）書上選用小紙板 代替小車的好處是，可以懸空做實(shí)驗(yàn)，既排除了摩擦力的影響，同時(shí)，還因?yàn)橘|(zhì)量小從而忽略其重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖2中的位置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？?jī)蓚�(gè)力應(yīng)當(dāng)作用在同一直線上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．某家用轎車質(zhì)量為1.6t，每個(gè)車胎與地面接觸面積為0.02m2，停在水平路面上時(shí)，車對(duì)地面的壓強(qiáng)是2×105Pa．當(dāng)車高速行駛時(shí)，強(qiáng)大的氣流會(huì)流過(guò)車體，如圖．這時(shí)車對(duì)地面的壓強(qiáng)變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為2400r/min，則發(fā)動(dòng)機(jī)一個(gè)汽缸中每秒做功20次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，是體能測(cè)試中擲出的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的情景，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．拋出去的實(shí)心球離開(kāi)手后能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槿藢?duì)實(shí)心球施加的推力的作用
B．拋出去的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，速度為零
C．由于重力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
D．在實(shí)心球從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某小組在研究“電阻消耗的電功率與電阻阻值之間的關(guān)系”時(shí)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．
表一：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345
R/Ω1020305060
I/A0.30.30.30.30.3
U/V3691518
P/W0.91.82.74.55.4
表二：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)678910
R/Ω1020305060
I/A0.60.30.20.120.1
U/V66666
P/W3.61.81.20.720.6
（1）該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的科學(xué)方法是控制變量法；
（2）分析表一中的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)通過(guò)電阻的電流相同時(shí)，電阻消耗的電功率與電阻成正比；
（3）分析表二中的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)電阻兩端的電壓相同時(shí)，電阻消耗的電功率與電阻成反比；
（4）進(jìn)一步分析表一中的數(shù)據(jù)可知：電阻消耗的電功率其實(shí)由通過(guò)電阻的電流和電阻兩端的電壓決定；
（5）請(qǐng)你對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，歸納出電功率與電阻的關(guān)系式P=I2R或P=$\frac{{U}^{2}}{R}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，將一根針插在絕緣底座上，把折成“A”字形的鋁箔條水平架在針的頂端，當(dāng)用毛皮摩擦后的橡膠棒去靠近靜止的鋁箔條一端時(shí)，鋁箔條會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，這表明：帶電物體能夠吸引輕小物體，此時(shí)橡膠棒帶負(fù)電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，有兩個(gè)完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)鑒別這兩種液體，則圖a（a/b）中裝的是鹽水，判斷的依據(jù)是同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)越大．

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