某小組同學(xué)在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，在圖所示光具座上得到一個(gè)清晰的像．他們把一個(gè)近視眼鏡鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．他們想再次得到清晰的像，下面是他們的分析，正確的是（　�。�
A、近視眼鏡鏡片對(duì)光線有發(fā)散作用，光屏應(yīng)向左調(diào)B、近視眼鏡鏡片對(duì)光線有發(fā)散作用，光屏應(yīng)向右調(diào)C、近視眼鏡鏡片對(duì)光線有會(huì)聚作用，光屏應(yīng)向左調(diào)D、近視眼鏡鏡片對(duì)光線有會(huì)聚作用，光屏應(yīng)向右調(diào)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在桌面上得到一個(gè)亮點(diǎn)F，并用直尺進(jìn)行測(cè)量的情況，則凸透鏡的焦距是
 
cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．凸透鏡的焦距為15cm，要使蠟燭在光屏上成清晰的像，在蠟燭、凸透鏡和光屏三者中，只移動(dòng)其中的一個(gè)，其余兩個(gè)不動(dòng)，下列措施可行的是（　　）
A、透鏡向右移動(dòng)B、蠟燭向右移動(dòng)C、光屏向右移動(dòng)D、光屏向左移動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示為女航天員王亞平太空授課的情景，圖中水球相當(dāng)于凸透鏡，假設(shè)水球的焦距為f，則此時(shí)王亞平到水球的距離u應(yīng)該是（　�。�
A、u＜fB、f＜u＜2fC、u=2fD、u＞2f

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在某些重要會(huì)議入場(chǎng)時(shí)，采用人臉識(shí)別系統(tǒng)，識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)可以自動(dòng)將鏡頭前0.5m處的人臉拍攝成數(shù)碼相片，通過(guò)信號(hào)線傳遞給計(jì)算機(jī)識(shí)別．?dāng)z像機(jī)的鏡頭（　　）
A、相當(dāng)于凸透鏡，焦距可為0.5mB、相當(dāng)于凹透鏡，焦距可為0.5mC、相當(dāng)于凸透鏡，焦距可為0.2mD、相當(dāng)于凹透鏡，焦距可為0.2m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡（焦距約為13cm）、光屏處于如圖所示的位置時(shí)，在光屏上恰好得到一個(gè)清晰的像，利用這一成像規(guī)律可以制成（　�。�
A、照相機(jī)B、投影儀C、放大鏡D、潛望鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

當(dāng)物體放在凸透鏡前距焦點(diǎn)5厘米處，能在透鏡另一側(cè)離透鏡30厘米的光屏上成像．該凸透鏡的焦距為（　　）
A、5厘米B、10厘米C、15厘米D、20厘米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭置于透鏡前30cm處時(shí)，在另一側(cè)的光屏上得到了一個(gè)倒立、放大清晰的像，現(xiàn)保持透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào)，則光屏上（　�。�
A、無(wú)法成像B、呈現(xiàn)倒立、縮小的像C、呈現(xiàn)倒立、放大的像D、呈現(xiàn)、正立、放大的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

爺爺配載200度的遠(yuǎn)視眼來(lái)矯正視力，針對(duì)這一情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、爺爺不戴眼鏡時(shí)，看不清近處物體，是因?yàn)橄癯稍谝暰W(wǎng)膜之前B、遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是凹透鏡C、爺爺不戴眼鏡時(shí)，為了看清書(shū)本上的字，應(yīng)減小眼睛與書(shū)本的距離D、爺爺載上遠(yuǎn)視眼鏡比不帶眼鏡相比，成的像向前移動(dòng)

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