13.一個(gè)玻璃瓶裝滿水后,質(zhì)量是88g,將一石塊放入瓶中,溢水4g,再稱瓶的質(zhì)量為94g,則石塊的密度為2.5g/cm3=2.5×103kg/m3

分析 玻璃瓶原來裝滿水,知道放入石塊后溢出水的質(zhì)量,利用V=$\frac{m}{ρ}$求溢出水的體積,即石塊的體積;石塊的質(zhì)量等于溢出水后的總質(zhì)量加上溢出水的質(zhì)量再減去原來玻璃杯和水的總質(zhì)量,再利用密度公式求石塊的密度.

解答 解:
由ρ=$\frac{m}{V}$得石塊的體積:
  V=V溢水=$\frac{{m}_{溢}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{4g}{1g/c{m}^{3}}$=4cm3;
由題意可得,石塊的質(zhì)量:
m=94g+4g-88g=10g;
石塊的密度:
ρ=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{石}}$=$\frac{10g}{4c{m}^{3}}$=2.5g/cm3=2.5×103kg/m3
故答案為:2.5;2.5×103

點(diǎn)評(píng) 解答此題關(guān)鍵是熟練運(yùn)用密度計(jì)算公式及其變形式,同時(shí)要注意密度的單位換算:1g/cm3=1×103kg/m3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.2005年春節(jié)晚會(huì)上,一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪.
(1)佛光普照,梵音如絲,聆聽脫俗樂音,我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲,因?yàn)椴煌臉菲靼l(fā)聲,其音色是不同的.(填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)
(2)舞臺(tái)上云霧繚繞,宛如天庭,它們是固態(tài)二氧化碳升華時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷液化而產(chǎn)生的效果.(填物態(tài)變化)
(3)聾啞少女聽不清聲音,她們是如何感知音樂節(jié)奏的?訓(xùn)練中,技術(shù)人員通過加大音量,使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生振動(dòng),從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示,電源電壓6V不變,R1=10Ω.
求:(1)當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電流表示數(shù)是多少?
(2)當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,則R2的電阻是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.汽車行駛時(shí)駕駛員必須系好安全帶.當(dāng)系好安全帶時(shí),相當(dāng)于閉合開關(guān),指示燈不亮;未系好安全帶時(shí),相當(dāng)于斷開開關(guān),指示燈發(fā)光.圖中符合上述要求的電路是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖甲是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)選用薄玻璃板代替平面鏡,原因是玻璃板透光,便于確定像的位置和大小.
(2)在豎直的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直至看上去它與蠟燭A的像完全重合,這說明像與物大小相等(選填“相等”或“不相等”).
(3)記錄蠟燭B的位置,用刻度尺在白紙上測(cè)得蠟燭B到玻璃板的距離s如圖乙所示,是7.55cm.通過多次實(shí)驗(yàn),對(duì)比分析,得出結(jié)論:像和物到平面鏡的距離相等(選填“相等”或“不相等”).
(4)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上不能(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是虛(選填“虛”或“實(shí)”)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖所示,甲刻度尺分度值是2.3cm;乙刻度尺所測(cè)物體的長(zhǎng)度是2.50cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖是用同樣的方法紀(jì)錄的三種樂器甲、乙、丙發(fā)出聲音的波形圖,由圖可知下列說法正確的是( 。
A.三種樂器發(fā)出聲音的音調(diào)、響度大致相同,音色不同
B.三種樂器發(fā)出聲音的音調(diào)、音色大致相同,響度不同
C.三種樂器發(fā)出聲音的響度、音色大致相同,音調(diào)不同
D.三種樂器發(fā)出聲音的音調(diào)、響度、音色都不同

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在學(xué)了“運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性”這一原理之后,小剛同學(xué)自己動(dòng)手做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):
器材:白紙、彩筆(或蠟筆)、鉛筆.
操作步驟:
(1)找一張長(zhǎng)方形白紙,用蠟筆或水彩筆在上面畫一些彩云.
(2)將一枝鉛筆放在紙的前面如圖,迅速向下移動(dòng)畫有彩云的白紙,觀察鉛筆的運(yùn)動(dòng)情況.
請(qǐng)你根據(jù)小剛同學(xué)的操作步驟,親自完成這一操作,并開動(dòng)腦筋想一想,你能得出什么結(jié)論?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,得到如下表中的數(shù)據(jù):
m/kg0.10.20.30.40.50.60.7
G/N0.981.962.943.924.905.88
(1)本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有:天平和彈簧測(cè)力計(jì).
(2)分析如表數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí),它受到的重力是6.86N;
(3)以下四個(gè)圖象中,關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系,正確的是A.

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