10．下列現(xiàn)象中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　　）
A．
滑下滑梯		B．
彎折鐵絲		C．
火箭升空		D．
晃動(dòng)沙子

分析 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．
克服摩擦做功可以使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使物體的內(nèi)能增加、溫度升高；氣體膨脹對(duì)外做功，氣體的內(nèi)能減小，轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

解答 解：ABD、滑下滑梯、彎折鐵絲、晃動(dòng)沙子都是消耗機(jī)械能，獲得內(nèi)能，即將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不合題意；
C、火箭升空時(shí)，將燃料燃燒釋放的內(nèi)能，轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，給火箭提供動(dòng)力，符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是明確做功的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，物體對(duì)外做功是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，對(duì)物體做功是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．為了“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素”有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．據(jù)此你能得到的結(jié)論是速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放，然后與放在水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景，據(jù)此你能得出結(jié)論是質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大．

（3）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大�。�
（4）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，便無(wú)法得出結(jié)論，理由是如果水平面絕對(duì)光滑，小球推木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊不受摩擦力，由牛頓第一定律可知木塊將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，木塊通過(guò)的距離無(wú)法確定，做功的多少也無(wú)法確定，所以小球動(dòng)能的大小就無(wú)法比較．
（5）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車(chē)的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大，于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如表．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)到的距離s/m
130104
2302016
360108
為了探究“超載”隱患時(shí)，應(yīng)選擇1、3序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．同學(xué)們認(rèn)真分析了表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此進(jìn)一步分析可知：當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由于超速造成的危害更嚴(yán)重．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．聲波的圖形可以直觀反映聲源發(fā)聲的特色，通過(guò)敲擊音叉獲取如下波形圖，對(duì)比a、b可知音調(diào)高的是a；對(duì)比c、d可知響度小的是d．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示的電路中，電源電壓不變，不考慮燈絲電阻的變化．閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電壓表V的示數(shù)變小B．電流表A1的示數(shù)變大
C．電流表A2的示數(shù)變小D．電流表A2的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”．
（1）加熱過(guò)程中，某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)是43℃；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明畫(huà)出了熔化圖象，如圖丙所示．由圖象可知，此固體是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），該固體在熔化過(guò)程中，內(nèi)能增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．人們選用水作為汽車(chē)的冷卻液，這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)；若水箱中裝有10kg水，水溫由20℃升高到70℃，則水箱里的水吸收了2.1×106J的熱量[c水=4.2×103J/（kg．℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．隨著生活水平的提高，“海淘”的人越來(lái)越多．如圖是小明媽媽在國(guó)外購(gòu)買(mǎi)的電飯鍋．小明認(rèn)真閱讀了說(shuō)明書(shū)，主要參數(shù)如下：
額定電壓110 V
額定功率550W
電源頻率50Hz
（1）該電飯鍋正常工作時(shí)，煮一次飯需要15min，消耗的電能是多少？
（2）我國(guó)家庭電路的電壓是220V，比這個(gè)電飯鍋額定電壓高，小明認(rèn)為可以在電飯鍋外部串聯(lián)一個(gè)分壓電阻，主要就可以使用了．請(qǐng)你求出該電阻的規(guī)格（電阻的阻值和允許通過(guò)的最大電流值）．
（3）請(qǐng)你分析，假如按照小明的想法改裝電飯鍋有哪些弊端．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在一次電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究中，小明將“2.5V  0.5W”和“2.5V  0.75W”的兩盞燈串聯(lián)接在電壓為2.5V的電路中，如圖所示．閉合開(kāi)關(guān)，小明觀察到兩盞燈都比正常發(fā)光時(shí)暗，這是因?yàn)槊勘K燈的（　　）
A．額定電壓都減小了B．額定功率都減小了
C．額定電壓都小于它的實(shí)際電壓D．實(shí)際功率都小于它的額定功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．納米是長(zhǎng)度的單位．納米材料是由納米顆粒經(jīng)過(guò)特殊工藝制造而成的，室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長(zhǎng)50倍而不斷裂，這一事例表明納米銅具有較好的延展性（選填“延展性”或“磁性”）．

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