8．如圖所示，這把刻度尺的分度值是1mm，木塊的長度是2.35cm．

分析 （1）刻度尺的分度值為最小的一格表示的長度；
（2）起始端沒從0刻度線開始時，應(yīng)分別讀出物體起始端和末端的刻度值，用末端對應(yīng)的刻度值減去起始刻度值即為物體的長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
（1）圖中刻度尺的1cm又分為10個小刻度，故該刻度尺的分度值為0.1cm=1mm；
（2）由圖可知，物體起始端對應(yīng)的刻度值為8.00cm，末端對應(yīng)的刻度值為10.35cm，
則物體的長度為10.35cm-8.00cm=2.35cm．
故答案為：1mm；2.35cm．

點評 本題的解題關(guān)鍵是記住要估讀到分度值的下一位，注意被測物體的起始刻度值是否為刻度尺的零刻度，若不是從零刻度開始，則應(yīng)用末端對應(yīng)的刻度值減去起始刻度值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．下列知識結(jié)構(gòu)中，正確的是（　�。�
A．
 方法實質(zhì)
改變物
體內(nèi)能		做功能量轉(zhuǎn)化
熱傳遞能量轉(zhuǎn)移
B．
電路特點串聯(lián)電路并聯(lián)電路
電流路徑一條多條
有無節(jié)點有無
C．
測量儀器電流表電壓表
使用方法與被測用電器串聯(lián)與被測用電器并聯(lián)
D．
電路連接串聯(lián)并聯(lián)
電流特點I1=I2=I3I1=I2+I3
電壓特點U=U1+U2U=U1=U2
各用電器互不影響互相影響

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．在圖中畫出光線通過透鏡后的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．電壓表測量電壓時必須并聯(lián)在被測電路的兩端．由于流過電壓表的電流非常小，它幾乎不會改變原來電路的工作狀態(tài)，因此它能（選填“能”、“不能”）直接并聯(lián)在電源兩端測量電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．綜合問答-游泳中物理，請你挑選1個，用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解釋：
海邊沙灘上，小雨游完泳 ①從水中出來讓風(fēng)一吹，感覺有點冷；②將濕衣服攤開了晾；③賣貨的叔叔站在大大的遮陽傘下；④遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海面波光粼粼…
解釋場景（ 填序號）：場景①：小雨游完泳從水中出來，被風(fēng)一吹，加快了身體表面的空氣流速，加快了身體表面水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所感覺很冷．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．某同學(xué)測量了一些數(shù)據(jù)，但忘了寫單位．請給他補(bǔ)上合適的單位．
（1）小紅的身高1.65m；         （2）一個蘋果的質(zhì)量約是0.15kg；
（3）圓珠筆的直徑為8.0mm；     （4）半場足球賽的時間為45min；
（5）壹圓硬幣的質(zhì)量約6g；      （6）一茶杯水的體積200mL．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于功，下列說法正確的是（　　）
A．力越大做功越多
B．物體在力的方向上移動的距離越大做功越多
C．做功所用的時間越長做功越多
D．功等于作用在物體上的力與物體在力的方向上通過的距離的乘積

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．小紅同學(xué)家的一臺太陽能熱水器安裝在樓頂上，現(xiàn)需要將初溫為10℃、質(zhì)量為 80kg的水加熱到60℃，則這些水需要吸收多少熱量？（水的比熱為4.2×103J/（kg•℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，讀取溫度計的示數(shù)時正確觀察方法應(yīng)該是（　　）
A．只有a的觀察方法正確B．只有b的觀察方法正確
C．只有c的觀察方法正確D．a、b、c三種讀法都可以

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