分析 (1)牛頓第一定律的形成過程實(shí)質(zhì)是研究阻力對物體運(yùn)動的影響,采用了逐漸逼近的方法,即先實(shí)驗(yàn)再推理,根據(jù)這一特點(diǎn)判斷圖中的合理順序;
(2)根據(jù)對牛頓第一定律內(nèi)容的了解,知道這里研究了靜止和勻速直線運(yùn)動兩種情況,可做出分析.
解答 解:(1)牛頓第一定律的形成過程采用了逐漸逼近的方法,即先實(shí)驗(yàn)再推理,圖C中有空氣阻力,圖A中沒有空氣阻力,所以選C再A,而圖B中,是推理得出了在無空氣阻力和無摩擦的情況下,物體將做勻速直線運(yùn)動,故正確的順序應(yīng)該是CAB.
(2)牛頓第一定律的內(nèi)容是一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),而笛卡爾的觀點(diǎn)中,只涉及到了物體做勻速直線運(yùn)動的情況,沒有提及靜止物體的運(yùn)動規(guī)律,所以這是他的觀點(diǎn)的不足之處.
故答案為:(1)CAB.(2)沒有涉及靜止物體的運(yùn)動規(guī)律.
點(diǎn)評 熟知牛頓第一定律的內(nèi)容,能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷其合理的順序,掌握實(shí)驗(yàn)中科學(xué)推理方法的運(yùn)用,是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 錘柄下端受到撞擊時,錘柄比錘頭先停止運(yùn)動 | |
B. | 錘柄下端受到撞擊時,錘頭比錘柄先停止運(yùn)動 | |
C. | 這利用了錘頭的慣性,錘頭質(zhì)量越大越容易套緊 | |
D. | 這利用了錘柄的慣性,錘柄質(zhì)量越小越容易套緊 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | I/A | U/A |
1 | 0.2 | 1 |
2 | 0.2 | 2 |
3 | 0.2 | 3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生的熱量多少是通過U形管中液面高度的變化體現(xiàn)出來的 | |
B. | 甲裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系 | |
C. | 乙裝置通電一段時間后,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的小 | |
D. | 乙裝置控制的主要變量是電阻和通電時間,研究的是電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系 |
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