9.“牛頓第一定律”的形成,經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過程
(1)伽利略經(jīng)過如圖所示的實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論:如果沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響,在水平面上運(yùn)動的物體將會一直運(yùn)動下去,結(jié)合伽利略的結(jié)論寫出圖中各實(shí)驗(yàn)和推理的先后順序:CAB(用字母表示)

(2)笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善:如果運(yùn)動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿直線運(yùn)動,既不停下來也不偏離原點(diǎn)的方向,牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”,相對于“牛頓第一定律”,笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足?沒有涉及靜止物體的運(yùn)動規(guī)律.

分析 (1)牛頓第一定律的形成過程實(shí)質(zhì)是研究阻力對物體運(yùn)動的影響,采用了逐漸逼近的方法,即先實(shí)驗(yàn)再推理,根據(jù)這一特點(diǎn)判斷圖中的合理順序;
(2)根據(jù)對牛頓第一定律內(nèi)容的了解,知道這里研究了靜止和勻速直線運(yùn)動兩種情況,可做出分析.

解答 解:(1)牛頓第一定律的形成過程采用了逐漸逼近的方法,即先實(shí)驗(yàn)再推理,圖C中有空氣阻力,圖A中沒有空氣阻力,所以選C再A,而圖B中,是推理得出了在無空氣阻力和無摩擦的情況下,物體將做勻速直線運(yùn)動,故正確的順序應(yīng)該是CAB.
(2)牛頓第一定律的內(nèi)容是一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),而笛卡爾的觀點(diǎn)中,只涉及到了物體做勻速直線運(yùn)動的情況,沒有提及靜止物體的運(yùn)動規(guī)律,所以這是他的觀點(diǎn)的不足之處.
故答案為:(1)CAB.(2)沒有涉及靜止物體的運(yùn)動規(guī)律.

點(diǎn)評 熟知牛頓第一定律的內(nèi)容,能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷其合理的順序,掌握實(shí)驗(yàn)中科學(xué)推理方法的運(yùn)用,是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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19.家庭中測量所用電能多少的儀器是電能表,當(dāng)標(biāo)有“220V 11W”字樣的節(jié)能燈正常工作時,兩端的電壓為220伏,通過的電流為0.05安.

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20.后端挑著裝滿道具的“百寶箱”,前端挑著由活動支架與花布組成的“戲臺”,江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人肖秋林就這樣挑著擔(dān)子四處游走,表演了40多年“一人一臺戲”的布袋木偶戲,如圖所示,假設(shè)“戲臺”重100N,裝了道具的“百寶箱”重200N,它們的懸掛點(diǎn)A、B之間距離為1.5m,扁擔(dān)視作重力不計的硬直棒.
(1)挑起擔(dān)子時,“百寶箱”被提高了0.6m,這一過程中,需要克服“百寶箱”重力做多少功?
(2)假設(shè)肩膀與扁擔(dān)的接觸點(diǎn)為O,當(dāng)手不對扁擔(dān)施加力的作用時,要使扁擔(dān)在水平位置平衡,前端懸掛點(diǎn)A與點(diǎn)O的距離多大?
(3)當(dāng)前端的“戲臺”卸下后,左手在A點(diǎn)施加力,同樣能使扁擔(dān)在水平位置平衡,若肖師傅在站立時卸下“戲臺”,則卸下“戲臺”前后:
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②肖師傅對水平地面的壓強(qiáng)如何變化?變化多大?(假設(shè)肖師傅的每只腳與地面的接觸面積為200cm2

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17.某家庭用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為100kg,溫度為20℃的自來水加熱到50℃,消耗的天然氣體積為1m3(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),天然氣的熱值為3.2×107J/m3.求:
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4.如圖所示,錘子的錘頭變松了,人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上.則下列說法正確的是(  )
A.錘柄下端受到撞擊時,錘柄比錘頭先停止運(yùn)動
B.錘柄下端受到撞擊時,錘頭比錘柄先停止運(yùn)動
C.這利用了錘頭的慣性,錘頭質(zhì)量越大越容易套緊
D.這利用了錘柄的慣性,錘柄質(zhì)量越小越容易套緊

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小紅和小明分別用圖所示的裝置,探究電流一定時,電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1<R2)密封在完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與氣球相連.(設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同)

(1)在這個實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過氣球體積的變化體現(xiàn),這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.
(2)他們同時開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在四個氣球中,鼓起來最快的是c,最慢的是a.
(3)小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案中小明的方案是錯誤的,原因是沒有控制兩電阻中的電流相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明和小組同學(xué)正在探究“當(dāng)電流一定時,電功率與電阻的關(guān)系”這一實(shí)驗(yàn),他們設(shè)計用3個不同電阻分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.電路如圖甲所示.
(1)按電路圖連接實(shí)物圖.

(2)在換接電阻時,如何控制電路中的電流相同.根據(jù)電路圖寫出具體的操作過程.
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次數(shù)I/AU/A
10.21
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6.如圖是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列分析正確的是( 。
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7.如圖是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計機(jī)械重和摩擦),其中所需動力最小的是(  )
A.B.C.D.

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