【題目】如圖甲是一種新型插座,它能即時(shí)顯示接在該插座時(shí)的用電器的工作電壓和所耗電費(fèi)等信息(插座本身消耗電能由內(nèi)部電池提供),小明將裝有質(zhì)量為2.4kg、初溫為10℃水的電水壺插在該插座上,這時(shí)插座屏幕上顯示如圖乙所示,當(dāng)水燒開至100℃時(shí),屏幕顯示如圖丙所示,這段時(shí)間內(nèi)電水壺消耗的電能為J,實(shí)際功率為W,電水壺?zé)男蕿?/span> . [電費(fèi)單價(jià):0.5元/(kWh);c水=4.2×103J/(kg℃)]
【答案】1.08×106;1500;84%
【解析】解:這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能為W= =0.3kWh=1.08×106J,
實(shí)際功率為P= = =1500W;
水吸收的熱量為:Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×2.4kg×(100℃﹣10℃)=907200J
則燒水效率為:η= ×100%= ×100%=84%
所以答案是:1.08×106;1500;84%.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了熱量的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握熱量的計(jì)算: ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度. )② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】筆記本電腦發(fā)熱會(huì)影響使用壽命.如圖是一款筆記本電腦散熱支架,通過導(dǎo)線與電腦連接時(shí),五個(gè)風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)起來,從而幫助電腦散熱.下列分析正確的是( )
A.風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的原理是電磁感應(yīng)
B.風(fēng)扇之間一定串聯(lián)
C.風(fēng)扇在工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.電腦是通過與空氣之間的熱傳遞來散熱的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電源為兩節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有:“20Ω 1A”字樣.
(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,但電路連接不完整,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,完成電路.
(2)小明將電路連好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很微弱,電流表、電壓表均有示數(shù),左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,小燈泡亮度和兩表示數(shù)均不變,其原因可能是 .
(3)改正電路后,小明同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器觀察到電壓表示數(shù)為2V,為使小燈泡兩端電壓達(dá)到額定電壓,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如乙所示,該小燈泡的額定電功率為W.
(4)小明依次測(cè)出了六組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如表所示.請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙所示的坐標(biāo)紙上作出小燈泡的I﹣U圖象.
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.9 |
電功率P/W | ||||||
亮度變化 | 暗→亮 |
(5)通過計(jì)算分析以上數(shù)據(jù),你還有什么新的發(fā)現(xiàn): . (寫出一條即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一雞蛋在鹽水中處于靜止?fàn)顟B(tài),后用手指將雞蛋向下按壓一下松手后,(若鹽水足夠深)下列說法正確的是( )
A.雞蛋向下加速運(yùn)動(dòng),受到鹽水的壓強(qiáng)變大,受到鹽水的浮力變小
B.雞蛋向下做減速運(yùn)動(dòng)直至停止,雞蛋受到鹽水的壓強(qiáng)變大,受到鹽水的浮力不變
C.雞蛋先向下、后向上運(yùn)動(dòng)并回到原位,雞蛋受到鹽水的壓強(qiáng)、浮力先變大后變小
D.雞蛋始終向下做勻速直線運(yùn)動(dòng),雞蛋受到鹽水的壓強(qiáng)變大,受到鹽水的浮力不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)電阻A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖,則A的阻值是Ω.若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端,則總電流是A,兩個(gè)電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.
(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與有關(guān).
(2)圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是N,圓柱體的體積是m3 . (g取l0N/kg)
(3)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是kg/m3 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同組的小明和小華在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小華首先利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距,小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),再把一張紙放在它的下方,如圖甲所示.當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)光斑時(shí),測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡光心的距離L=8cm.至此小華認(rèn)為凸透鏡的焦距是f=8cm.
(1)你認(rèn)為該凸透鏡的焦距應(yīng)該是
A.大于8cm.
B.等于8cm.
C.小于8cm.
D.大于或小于8cm.
(2)小明后來用焦距為10cm的凸透鏡來做實(shí)驗(yàn),如圖乙所示,光屏上得到一個(gè)清晰的像,該像是一個(gè)倒立、的實(shí)像.生活中就是利用這一成像規(guī)律工作的.此時(shí),把光屏和蠟燭的位置互換,在光屏上(選填“能”或“不能”)成清晰的像.
(3)如圖丙所示.在蠟燭和光屏之間放一個(gè)近視眼鏡,使?fàn)T焰在光屏上成一清晰的像,若取下近視眼鏡,為使光屏上的像再次清晰,應(yīng)將蠟燭透鏡(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鋪設(shè)水泥路時(shí),有時(shí)要在水泥里面摻入少量纖維材料,某科學(xué)興趣小組為探究在水泥中摻入纖維材料是否會(huì)影響水泥路面的牢固程度,設(shè)計(jì)好方案,利用圖中裝置用落錘對(duì)樣品進(jìn)行連續(xù)撞擊直至樣品斷裂,將數(shù)據(jù)記錄在表中.請(qǐng)回答下列問題:
組別 | 樣品厚度/cm | 樣品面積/cm2 | “﹣﹣”/cm | 摻入纖維 | 種類 | 纖維摻入量/% | 撞擊次數(shù) |
1 | 4 | 100 | 50 | 無(wú) | 無(wú) | 20 | |
2 | 4 | 100 | 50 | A纖維 | 0.1 | 80 | |
3 | 4 | 100 | 50 | B纖維 | 0.1 | 90 |
(1)樣品的牢固程度可通過比較樣品斷裂時(shí)所承受的來判斷.
(2)表中“﹣﹣”處填寫的內(nèi)容應(yīng)為 .
(3)為縮短檢驗(yàn)上述規(guī)格樣品的實(shí)驗(yàn)時(shí)間,需減少撞擊次數(shù),可采用的方法是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你觀察身邊的數(shù)據(jù)并判斷,哪些數(shù)據(jù)是符合實(shí)際的( )
A.教室頂端的一盞日光燈正常工作時(shí)的電流約1A
B.小明的身高1.65×107微米
C.教室里的空氣約重2500N
D.教室里的氣溫約45℃
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