【題目】小明同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電源為兩節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有:“20Ω 1A”字樣.
(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,但電路連接不完整,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成電路.
(2)小明將電路連好后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很微弱,電流表、電壓表均有示數(shù),左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,小燈泡亮度和兩表示數(shù)均不變,其原因可能是 .
(3)改正電路后,小明同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器觀察到電壓表示數(shù)為2V,為使小燈泡兩端電壓達(dá)到額定電壓,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如乙所示,該小燈泡的額定電功率為W.
(4)小明依次測(cè)出了六組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如表所示.請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙所示的坐標(biāo)紙上作出小燈泡的I﹣U圖象.
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.9 |
電功率P/W | ||||||
亮度變化 | 暗→亮 |
(5)通過(guò)計(jì)算分析以上數(shù)據(jù),你還有什么新的發(fā)現(xiàn): . (寫(xiě)出一條即可)
【答案】
(1)解:如圖所示:
(2)滑動(dòng)變阻器下面兩接線柱接入電路
(3)右,0.6
(4)解:如圖所示:
(5)小燈泡兩端的實(shí)際電壓越高,小燈泡的電功率越大,燈泡的發(fā)光越亮
【解析】(1)選擇電流表量程,串聯(lián)在電路中,連接滑動(dòng)變阻器時(shí),要“一上一下”的原則;
(2)燈泡發(fā)光很暗淡,說(shuō)明電路為通路,可判定此時(shí)電路中的電阻很大,通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表和電壓表示數(shù)均不變,可判定此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入了下面兩個(gè)接線柱,相當(dāng)于定值電阻,且阻值等于滑動(dòng)變阻器的最大電阻;
(3)根據(jù)圖乙所示電壓表確定電壓表量程與分度值,讀出電壓表示數(shù),根據(jù)電壓 表示數(shù)與燈泡額定電壓間的關(guān)系確定滑片的移動(dòng)方向;由電功率公式P=UI可以求出 燈泡的額定功率;
(4)由表格中的數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法做出圖象;
(5)絕大多數(shù)金屬導(dǎo)體溫度升高時(shí)電阻增大,實(shí)際電壓越大,實(shí)際功率越大,越亮.
故答案為:(1)圖略(2)滑動(dòng)變阻器下面兩接線柱接入電路(3)右;0.6(4)圖略(5)小燈泡兩端的實(shí)際電壓越高,小燈泡的電功率越大,燈泡的發(fā)光越亮
本題考查了滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)、求燈泡額定功率等問(wèn)題,是實(shí)驗(yàn)的?紗(wèn)題;是 一道常見(jiàn)題,注意作圖時(shí)的描點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng);
(2)若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,則電流表測(cè)的是燈的電流.合上開(kāi)關(guān)后,電流表如右圖所示,則在連接電路的過(guò)程中,該同學(xué)犯了什么錯(cuò)誤.
(3)只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測(cè)得總電流,請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線,并在原圖中畫(huà)出正確的電路連線;
(4)若合上開(kāi)關(guān)后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是 ( )
A.電流表內(nèi)部開(kāi)路
B.開(kāi)關(guān)處接觸不良
C.電流表被短路
D.電源供電不足
(5)小明同學(xué)用電流表測(cè)出A,B,C三處的電流分別為IA=0.5A, IB=0.3A, IC=0.2A,在表格中記錄這一組數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是:( )
A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
D.換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組電流值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小希用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究影響物體動(dòng)能大小的因素.
一些物體的動(dòng)能 | |
行走的牛 | 約60J |
跑百米的運(yùn)動(dòng)員 | 約3×102J |
飛行的步槍子彈 | 約5×108J |
(1)本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法:用來(lái)表示小球動(dòng)能的大小.
(2)小希通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究.發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動(dòng)能大小的因素,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,又提出了新的問(wèn)題:物體的質(zhì)量和速度對(duì)物體動(dòng)能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動(dòng)能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個(gè)因素中,對(duì)物體動(dòng)能影響較大的是 .
(3)如圖2為某段道路的標(biāo)志牌,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)?
①對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)限定最高行駛速度: .
②對(duì)不同車(chē)型限定不一樣的最高行駛速度: .
(4)用如圖1中的使用裝置和器材探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,必須增加的器材是 (請(qǐng)從以下三個(gè)選項(xiàng)中選擇).
A.傾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.質(zhì)量不同的鋼球.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究物質(zhì)的屬性的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)利用圖甲所示的裝置對(duì)100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象。根據(jù)圖象可知:
(1)實(shí)驗(yàn)中,將盛放冰的試管放在水中加熱,而不是直接放在酒精燈火焰上加熱,這樣做得目的是使冰;
(2)根據(jù)圖乙可知,冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”);
(3)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了J的熱量;(c水=4.2×103J/kg℃,c煤油=2.1×103J/kg℃)
(4)小華利用同樣的裝置探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”,實(shí)驗(yàn)如圖丙所示,在熱源和加熱方法相同的情況下,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,小明看了小華的數(shù)據(jù)以后,認(rèn)為小華的數(shù)據(jù)有問(wèn)題。小明的判斷對(duì)嗎?你的依據(jù)是什么?。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R0為定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器.閉合開(kāi)關(guān)S后,在移動(dòng)滑片P的過(guò)程中,電流表的示數(shù)I與R的阻值關(guān)系如圖所示,電壓表的示數(shù)U與R的阻值關(guān)系如圖所示,則R0的阻值為Ω,電源電壓為V。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題 把兩種不同材料的導(dǎo)線(如鐵線和銅線)組成如圖所示的閉合回路,當(dāng)AB 兩端存在溫度差時(shí),回路中就會(huì)有電流通過(guò),這就是塞貝克效應(yīng),這種電路叫熱電偶。實(shí)驗(yàn)表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān);跟導(dǎo)體A和B 間的溫度差的大小有關(guān),溫度差越大,回路電流越大。
(1)其它條件不變,只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流 。
(2)其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流 以上各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪?
(3)這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源,它的電能是由 能轉(zhuǎn)化而來(lái)。
(4)可見(jiàn),熱電偶電路可以把溫度變化信號(hào)換成 變化的信號(hào)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用等重滑輪,分別采用如圖所示的甲乙兩種方式來(lái)提升同一重物,所提升高度相等.若繩重和摩擦不計(jì),下列分析正確是( )
A.乙繩自由端移動(dòng)距離較大
B.乙繩自由端作用力較小
C.兩種方式所做額外功相等
D.增大提升高度效率都變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是一種新型插座,它能即時(shí)顯示接在該插座時(shí)的用電器的工作電壓和所耗電費(fèi)等信息(插座本身消耗電能由內(nèi)部電池提供),小明將裝有質(zhì)量為2.4kg、初溫為10℃水的電水壺插在該插座上,這時(shí)插座屏幕上顯示如圖乙所示,當(dāng)水燒開(kāi)至100℃時(shí),屏幕顯示如圖丙所示,這段時(shí)間內(nèi)電水壺消耗的電能為J,實(shí)際功率為W,電水壺?zé)男蕿?/span> . [電費(fèi)單價(jià):0.5元/(kWh);c水=4.2×103J/(kg℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)四種儀器的操作和使用情況不正確的是( )
A. 使用前調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡
B. 測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)讀數(shù)
C. 測(cè)量水的溫度
D. 測(cè)蓄電池兩極間的電壓
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