【題目】閱讀短文,回答問題:

超聲波世界

蝙蝠是利用超聲波的高手,它長有一雙眼睛,視覺很差,被認(rèn)為是動(dòng)物界的“盲人”.為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲,17世紀(jì)末,意大利科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里.研究發(fā)現(xiàn),蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物,而貓頭鷹會(huì)撞上障礙物.后來科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),如果將蝙蝠的一只耳朵堵住,它就會(huì)喪失方向高,不能躲避障礙物.

直到1930年,哈佛大學(xué)的一位大學(xué)生才利用儀器探測到蝙蝠發(fā)出的超聲波,從而揭開了蝙蝠捕食之謎.原來,黑暗中飛行的蝙蝠通過鼻腔每秒發(fā)射10﹣20次超聲波,這種聲波可以探索到很小的障礙物,聲波遇到障礙物后便會(huì)發(fā)射,就像我們在大廳里拍手會(huì)聽到回聲一樣,蝙蝠根據(jù)這種回聲的方向和時(shí)間,就能了解周圍環(huán)境,辨別位置和捕食昆蟲.

科學(xué)家受到回聲定位的啟發(fā),發(fā)明了超聲波測速儀,圖甲是公路中用超聲波測速儀測量車速的示意圖,測速儀每隔一定的時(shí)間發(fā)射一次超聲波,顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到超聲波信號(hào).并能讀出兩個(gè)信號(hào)的時(shí)間差,從而測出被測物體的位置和速度,如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物,顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波,如圖乙中的p1、p2所示;如果測速儀正前方有一輛汽車,測速儀將接收到汽車反射回來的超聲波,p1、p2的反射波n1、n2如圖丙所示.

(1)科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里,發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物.這一過程屬于科學(xué)探究中的_____

A. 提出問題 B. 猜想假設(shè) C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

(2)蝙蝠用來接收反射超聲波的器官是_____

A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 D. 嘴巴

(3)如果圖乙和丙中的p1、p2之間的時(shí)間間隔△t=0.5s,則測速儀每秒鐘發(fā)射________次超聲波,圖丙中p1、n1之間的時(shí)間間隔t1=0.2s,超聲波在空氣中傳播的速度是v=340m/s,可知超聲波第一次反射時(shí)汽車離測速儀的距離為________m;

(4)圖丙中p2、n2之間的時(shí)間間隔t2小于p1、n1之間的時(shí)間間隔t,由此可以判斷汽車的運(yùn)動(dòng)情況是_____

A. 靜止 B. 向左運(yùn)動(dòng) C. 向右運(yùn)動(dòng) D. 無法判斷.

【答案】 C B 2 34 B

【解析】

(1)科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物,所以此過程屬于科學(xué)探究中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn),故選C;

(2)蝙蝠用來接收反射超聲波的器官是耳朵,故選B;

(3)根據(jù)題意知道,圖乙和圖丙中的p1、p2之間的時(shí)間間隔是△t=0.5s,則測速儀每秒鐘發(fā)射超聲波次數(shù)是:n=1s/0.5s/=2次;因?yàn)閳D丙中p1、n1 間的時(shí)間間隔是t1 =0.2s,則超聲波第一次發(fā)射后到汽車接到P1 時(shí)所用時(shí)間是t=t1/2 =0.2s/2=0.1s,由v=s/t知道:超聲波第一次發(fā)射后到汽車接到P1 時(shí),超聲波通過的路程是s=vt=340m/s×0.1s=34m;即超聲波第一次發(fā)射時(shí)汽車離測速儀的距離為34m。

(4)根據(jù)題意知道t2t1,則超聲波發(fā)射后到汽車接到時(shí)所用時(shí)間是t2′<t1′,根據(jù)v=s/ts=vt知道,汽車離測速儀的距離s2′<s1′,即汽車離測速儀的距離在變小,由甲圖知道是汽車是向左運(yùn)動(dòng),故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知兩只燈泡L1和L2串聯(lián),則在a、b、c三個(gè)電表中(電流表或電壓表),a是表,b是表,c是表.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A質(zhì)量為1kg,掛在動(dòng)滑輪上,彈簧測力計(jì)拉力的方向豎直向上,動(dòng)滑輪的重、繩的重和大小均不計(jì),且不考慮一切摩擦,g10N/kg.求:

(1)物體A靜止在空氣中時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)是多少?

(2)若物體A剛好浸沒在水中靜止時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N,則物體A受到的浮力是多少?

(3)物體A的密度是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)連接的電路如圖所示,他所用的電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組,當(dāng)他將開關(guān)閉合后,電壓表的示數(shù)為2V,則L1兩端的電壓為 , L2兩端的電壓為

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到的聲音靠 傳入耳中,顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽出聲音的 發(fā)生了變化(選填響度、音調(diào)音色)。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽不到聲音,這是由于 。小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但幾乎沒有看到桌面在振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是: 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于浮力及其應(yīng)用的說法,下列正確的是(

A. 只要液體中的物體上、下表面存在壓力差,物體就會(huì)受到浮力,與它的沉浮無關(guān)

B. 物體排開水的體積越大,受到的浮力不一定越大

C. 把種子放入密度適當(dāng)?shù)柠}水里,漂浮的種子是不飽滿的,沉底的種子是飽滿的,因?yàn)槠〉姆N子受到了浮力,沉底的種子沒有受到浮力

D. 將雞蛋放入一杯清水中,在清水中不斷的加鹽,原來沉底的雞蛋就會(huì)慢慢上浮,這是由于雞蛋的重力變小了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】邊長為10cm的立方體物塊(ρ<ρ)放入圓柱形容器底部,如圖所示。逐漸向容器內(nèi)倒入水(水未溢出),測量容器內(nèi)水的深度h,分別計(jì)算出該物塊對應(yīng)受到的浮力F,并繪制了如圖(實(shí)線)所示的圖象。(g10N/kg)

(1)在水中,h=12cm時(shí),物塊處于_____狀態(tài)(選填漂浮”、“懸浮”、“沉底),物塊重為_____N。

(2)更換一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),繪制了如圖(虛線)所示的圖象。h=12cm時(shí),物塊處于_____狀態(tài)(選填漂浮”、“懸浮”、“沉底),若液體的密度為ρ,則ρ:ρ_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)st圖象如圖所示,由圖象可知

A. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 甲車的速度為 10m/s,乙車的速度為 2m/s

C. 經(jīng)過6s,甲、乙兩車相距 2m

D. 經(jīng)過5s,甲、乙兩車通過的路程均為 10m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小梓同學(xué)用U形管壓強(qiáng)計(jì)去探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律.

(1)他發(fā)現(xiàn):按與不按探頭的橡皮膜(如圖所示),U形管兩邊液面均處在同一水平線上,如圖所示.則這套實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)的問題是: ____________

(2)小梓選用了另一個(gè)能正常使用的壓強(qiáng)計(jì)和一大燒杯的水進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)如圖所示.他探究的問題是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)與_________的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)過程中要判斷探頭承受液體壓強(qiáng)的大小,主要是觀察_______

(3)小梓探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí),選了另一種密度不同的液體做了如圖所示的對比實(shí)驗(yàn).得到的結(jié)論是:“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與密度大小無關(guān)”.

他的結(jié)論對不對?________為什么?_______

(4)由本實(shí)驗(yàn)可知,ρ____ρ.(選填:“>”或“<”或“=”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案