13．大氣壓隨高度的增加而減小．1標準大氣壓相當于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強．

分析 因為大氣壓是會隨著高度等因素變化的，所以人們規(guī)定一標準大氣壓為760mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強．大氣壓和高度有關(guān)，隨高度的增加而減小．

解答 解：大氣壓和高度有關(guān)，隨高度的增加而減�。�
一標準大氣壓的數(shù)值是1.01×105Pa，相當于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強．
故答案為：減��；760．

點評 此題考查了標準大氣壓的值以及大氣壓和高度的關(guān)系，考查的方式比較簡單，是一道基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．學(xué)了液體壓強知識后，同學(xué)們爭先恐后地動手做實驗探究液體壓強的特點．
（一）小嚴選擇如圖甲所示的探究器材，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．橡皮膜兩側(cè)壓強不相等時，會向壓強小的一側(cè)凸起．

（1）探究“液體壓強與液體密度的關(guān)系”時，左右兩邊液體應(yīng)滿足要求：深度相同，密度不同的液體．
（2）探究“液體壓強與液體深度的關(guān)系”時，小蕓同學(xué)在A，B兩側(cè)倒入深度不同的水后，實驗現(xiàn)象如乙圖所示．由該實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：在液體密度相同時，液體深度越深，液體壓強越大．
（3）實驗中在A、B兩側(cè)分別倒入水和鹽水，當橡皮膜相平時，兩側(cè)深度為12cm、10cm，則鹽水的密度為1.2g/cm3．
（二）如圖丙所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水，小唐則采用壓強計進行探究：
（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化較小（選填“大”或“小”）．小唐把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平．
（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)丙圖（1）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖丙（1）燒杯中盛的是酒精．你認為他的結(jié)論是不可靠的（選填“可靠的”或“不可靠的”），理由：因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同．
（3）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小明的質(zhì)量是50kg，當他站在地面上時受到的重力的方向是豎直向下，大小是500N，與重力相平衡的力是地面給他的支持力（g取10N/kg，下同）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，下列現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（　�。�
A．
 射向夜空的燈光		B．
小孔成像
C．
水鳥的倒影		D．
折斷的筆

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．炸元宵用油可以把元宵炸的焦黃甚至炸糊，煮元宵用水，不會把元宵煮糊．這種現(xiàn)象告訴我們不同的烹調(diào)手段對食物提供各自所需的溫度（填“熱量”或“溫度”）．而之所以能夠做到這一點是因為油和水的沸點不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小東在快速奔跑時突然被絆倒，他會向前倒（填前或后），請你解釋一下．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一只標有“6V 3W”的小燈泡，接在3V電源上，它的實際功率是0.75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在前不久舉行的第44屆校運動會中，小英同學(xué)根據(jù)所學(xué)物理知識對所見到的場景進行估測，其中最接近實際的是（　�。�
A．校長打響第一槍時，先聽到聲音后看見煙霧
B．放在水平看臺上的物理課本質(zhì)量約為5kg
C．實心球投擲冠軍最遠可以將實心球投擲50m
D．農(nóng)夫山泉礦泉水瓶蓋受到大氣壓強約為1.0×105Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列做法符合安全用電原則的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)立即將觸電者拉開
B．更換燈泡時必須要斷開電源
C．使用測電筆時，手不能接觸測電筆尾部的金屬電極
D．為了用電安全，盡可能將多個大功率用電器插入同一個插座同時工作

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