18.雷達是利用電磁波來測定物體位置和速度的設備,它可以向一定方向發(fā)射電磁波(電磁波在空氣中的傳播速度是3×108m/s),當遇到障礙物時要發(fā)生反射.雷達在發(fā)射和接收反射回來的電磁波時,在熒光屏上分別呈現(xiàn)出一個尖形波.如果雷達監(jiān)視屏上顯示的發(fā)射和接收的尖形波如圖3所示,已知雷達監(jiān)視屏上相鄰刻線間表示的時間間隔為1O-4s,則被監(jiān)視目標與雷達的距離最接近( 。
A.4.5×104mB.6×104 mC.9×104mD.1.2×105m

分析 電磁波從發(fā)射到接收,走的距離是雷達到目標距離的雙倍,從圖中可以看出,兩個尖形波間隔為四個小格,即全程的時間就是4×10-4 s,單程的時間為2×10-4 s,乘以光速,那么就是被監(jiān)視目標與雷達的距離.

解答 解:讀圖可知電磁波發(fā)射通過的總時間為4×10-4s,單程的時間為$\frac{1}{2}$×4×10-4s=2×10-4s,
由v=$\frac{s}{t}$得:
s=vt=3×108m/s×2×10-4s=6×104m;
故選B.

點評 這是通過實際問題,結(jié)合雷達圖象考查對速度公式的理解,特別注意電磁波的所走的距離等于2倍的被監(jiān)視目標與雷達的距離.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列測量工具中,不能測量質(zhì)量的是( 。
A.電子秤B.案秤C.刻度尺D.物理天平

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,一位同學在研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時,先用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動,這時彈簧測力計的示數(shù)為1.2N;接著在木塊上放一個金屬塊,仍然用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動,這時彈簧測力計的示數(shù)為1.6N.這個實驗表明:滑動摩擦力的大小與物體接觸面上的壓力有關(guān).若在實驗中沒有保證木塊勻速運動,在速度大小發(fā)生改變時,木塊受到的拉力(選填“拉力”或“摩擦力”)會發(fā)生改變,導致測力計的讀數(shù)無效.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.用塑料梳子梳頭后,靠近碎紙屑會發(fā)現(xiàn)梳子吸引碎紙屑,當紙屑與梳子接觸后又迅速分離是因為紙屑帶上了與梳子相同的電荷,同種電荷相斥.如果頭發(fā)失去電子,說明梳子帶上了負電,可以用驗電器這一儀器來檢驗是否帶電.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.小明沿水平方向用30N的力推一木箱勻速向東滑動,則木箱受到的摩擦力的大小是30N,方向是向西.忽然他將水平推力增大到50N,則木箱受到摩擦力的大小是30N,合力是20N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖1所示,圖中指示的時間是10s,合0.17min;
如圖2所示,彈簧測力計指針所指的示數(shù)是2.4N;
圖3所示,木塊的長度為1.65cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于力的說法中,正確的是(  )
A.只要物體相互接觸,就一定會產(chǎn)生力的作用
B.兩個物體之間只有直接接觸,才會產(chǎn)生力的作用
C.單獨一個物體也會產(chǎn)生力的作用
D.力是物體間的相互作用,沒有物體就沒有力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明用天平和量筒測量小石塊的密度.
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測小石塊的質(zhì)量,天平平衡時右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,讀出石塊的質(zhì)量是52.4g,用量筒測量小石塊的體積如圖乙所示,則小石塊的密度是2.62×103kg/m3
(2)若實驗中先測小石塊體積,后測小石塊質(zhì)量,會導致測量結(jié)果偏大(選填“偏大”或“偏小”),原因是小石塊帶有了水,所測質(zhì)量偏大.
(3)小明根據(jù)測得的數(shù)據(jù),繪制了幾幅圖象,如圖丙所示.其中表示石塊“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖象是A,此圖象還可以表示哪兩個物理量的關(guān)系同一位置,重力與質(zhì)量關(guān)系.

(4)在測量體積時,若不用細線拴住石塊,石塊松手后會沉入水底,從受力角度分析,石塊下沉的條件是浮力小于重力.若要使密度大于水的物體漂浮在水面上,你可以有哪些方法:制成空心的(說出一種方法即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.有關(guān)力的下列說法正確的是( 。
A.力可以改變物體運動的方向
B.力可以改變物體運動速度的大小
C.力可以改變物體的形狀
D.物體處于勻速直線運動和靜止時,一定不受力

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