Question

13．（1）如圖1所示，是探究氣體擴散現(xiàn)象的實驗，抽掉玻璃板后，過一會兒將觀察到的現(xiàn)象是紅棕色的二氧化氮氣體充滿整個容器，要使實驗具有說服力，正確的做法是將容器倒置（把盛有空氣的容器瓶放在上方）．
（2）分別用兩個完全相同的“熱得快”同時給質(zhì)量和溫度相同的A、B兩種液體加熱，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖2所示，由圖中可以看出，B液體的溫度升高得較慢，B液體的比熱容較大．

Answer 1

分析 （1）不同的物質(zhì)在相互接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散現(xiàn)象．由于分子的體積很小，分子的運動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn)．
（2）兩種液體質(zhì)量相等，根據(jù)公式Q=cm△t，當(dāng)吸收的熱量相同時，它們的比熱容與升高的溫度成反比．

解答 解：（1）如圖所示，抽掉玻璃板后，過一會兒將觀察到的現(xiàn)象是紅棕色的二氧化氮氣體充滿整個容器．
將盛有二氧化氮氣體容器瓶放在上方，容易讓人產(chǎn)生誤解，認為二氧化氮氣體是在重力的作用下向下運動的，要使實驗具有說服力，正確的做法是將容器倒置（把盛有空氣的容器瓶放在上方）．
（2）A、B兩種液體質(zhì)量和初溫都相同，觀察圖象可知：在相同時間內(nèi)溫度變化較大的是A，溫度變化較慢的是B；
因使用的是相同的“熱得快”加熱，所以在相同時間內(nèi)A、B兩種液體吸收的熱量相同；
由Q=cm△t得，c=$\frac{Q}{m△t}$，兩種液體質(zhì)量相等，吸收的熱量相同時，當(dāng)升高溫度越大，它的比熱容就越�。�
所以c_A＜c_B．
故答案為：（1）紅棕色的二氧化氮氣體充滿整個容器；將容器倒置（把盛有空氣的容器瓶放在上方）；（2）B；B．

點評 本題考查的是擴散現(xiàn)象，對比熱容的概念的理解中圖象題的解法，在質(zhì)量相同時，在相同時間內(nèi)比較溫度升高的多少來判斷比熱容的大�。�