3.如圖所示是一臺(tái)電熱水器銘牌上的部分信息.請(qǐng)根據(jù)銘牌解答下列問(wèn)題:[c=4.2×103J/(kg•°C)].
(1)若給該電熱水器裝滿水進(jìn)行加熱,使水的溫度從22°C升高到62°C,求水吸收的熱量.
(2)如果電熱水器正常工作時(shí),所產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收,則上一問(wèn)題中給水加熱的時(shí)間是多少?
容量10L
額定功率2000W
額定電壓220V
保溫溫度78℃

分析 (1)從銘牌知道電熱水器的容積即裝滿水時(shí)水的體積,根據(jù)m=ρV求出水的質(zhì)量,又知道水的初溫、末溫以及比熱容,根據(jù)Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量;
(2)根據(jù)η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%求出消耗的電能,利用W=Pt求出給水加熱的時(shí)間.

解答 解:(1)電熱水器裝滿水的體積:
V=10L=1×10-2m3,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×1×10-2m3=10kg,
水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×10kg×(62℃-22℃)=1.68×106J;
(2)由η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%可得,消耗的電能:
W=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{1.68×1{0}^{6}J}{80%}$=2.1×106J,
由P=$\frac{W}{t}$可得,給水加熱的時(shí)間:
t′=$\frac{W}{P}$=$\frac{2.1×1{0}^{6}J}{2000W}$=1050s.
答:(1)水吸收的熱量為1.68×106J;
(2)給水加熱的時(shí)間是1050s.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式、吸熱公式、效率公式、電功公式的應(yīng)用,與生活相連,使學(xué)生覺(jué)得學(xué)了物理有用,計(jì)算時(shí)注意單位的統(tǒng)一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.“女高音歌唱家低聲輕唱”中的“高”指的是聲音的音調(diào),“低”指的是聲音的響度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖是某實(shí)驗(yàn)小組做的“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N
1木板104.04.0
2粗糙木板106.06.0
3木板208.08.0
4木板104.04.0
(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功,每次都應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),并在此過(guò)程中讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是壓力一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(3)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是接觸面粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力成正比.
(4)比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān).

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11.如圖所示的電路中,若閉合S后則電路里將會(huì)發(fā)生電源短路;要想使兩燈泡并聯(lián),只需將導(dǎo)線e由B接線柱拆下改接到A接線柱上即可.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.單位換算:36米/秒=129.6千米/小時(shí),0.72km/h=0.2m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列敘述正確的是 ( 。
A.一張中考物理試卷的厚度約為4mmB.一位中學(xué)生的身高約為160mm
C.人心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間約為1minD.人正常步行的速度約為1.2m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明探究“影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,已知ρ=1.0×103kg/m3,g=10kg/N

(1)如圖⑥所示實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力為0.8N.
(2)由圖②、③、④所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:在液體密度相同時(shí),物體所受浮力的大小與排開液體的體積有關(guān);由圖④、⑤所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:物體浸沒(méi)在液體中時(shí),所受浮力的大小與深度無(wú)關(guān).
(3)小明由圖③、⑦所示實(shí)驗(yàn),他就得出物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)的結(jié)論.他的分析過(guò)程是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,你判斷的理由是沒(méi)有控制排開液體的體積相同.
(4)由圖中提供的數(shù)據(jù),可以求出鹽水的密度為1.125×103kg/m3
(5)小明發(fā)現(xiàn),在一個(gè)盛水的容器中放入一個(gè)木塊,木塊會(huì)受到浮力,放入木塊后容器底部受到的水的壓力也增大了,他想探究物體受到的浮力大小與容器底部增加的液體壓力是否有關(guān)系.為此他選擇了如下器材:符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、底面積已知的大燒杯一個(gè)(盛有適量的水)、完全相同的鉤碼6個(gè)、記號(hào)筆一支、鐵架臺(tái)一個(gè)、刻度尺一把.
小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟并請(qǐng)補(bǔ)充完整:
①將彈簧測(cè)力計(jì)掛在鐵架臺(tái)下,測(cè)出一個(gè)鉤碼的,并計(jì)入數(shù)據(jù)表格;
②用記號(hào)筆在燒杯上標(biāo)記水面位置;
③彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)鉤碼,沒(méi)入大燒杯中的水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F,并計(jì)入數(shù)據(jù)表格;
④再次用記號(hào)筆在燒杯上標(biāo)記水面位置,用刻度尺測(cè)出此時(shí)的水面變化h,并計(jì)入數(shù)據(jù)表格;
⑤彈簧測(cè)力計(jì)下掛不同的鉤碼,仿照③、④再測(cè)五組數(shù)據(jù),并計(jì)入數(shù)據(jù)表格;
⑥根據(jù)公式F=G-F和FghS分別算出六次實(shí)驗(yàn)鉤碼受到的浮力F和容器底部增加的液體壓力F,并計(jì)入數(shù)據(jù)表格.

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12.如圖甲,這種內(nèi)燃機(jī)是柴油機(jī),圖乙是清潔車行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的能量流向圖,由圖乙中的信息,計(jì)算該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為20%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.(1)如圖1所示,是探究氣體擴(kuò)散現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),抽掉玻璃板后,過(guò)一會(huì)兒將觀察到的現(xiàn)象是紅棕色的二氧化氮?dú)怏w充滿整個(gè)容器,要使實(shí)驗(yàn)具有說(shuō)服力,正確的做法是將容器倒置(把盛有空氣的容器瓶放在上方).
(2)分別用兩個(gè)完全相同的“熱得快”同時(shí)給質(zhì)量和溫度相同的A、B兩種液體加熱,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖2所示,由圖中可以看出,B液體的溫度升高得較慢,B液體的比熱容較大.

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