【題目】如圖,用滑輪組豎直向上提升重物,不計繩重和摩檫,下列措施能提高滑輪組機(jī)械效率的是(
A.減小動滑輪的重力
B.增大重物上升的高度
C.減小定滑輪的重力
D.增大重物上升的速度

【答案】A
【解析】解: 用滑輪組豎直向上提升重物時,有用功:W=Gh,
不計繩重和摩檫,額外功:W=Gh,
總功:W=W+W=Gh+Gh;
則滑輪組的機(jī)械效率:η= = =
由此可知,滑輪組機(jī)械效率的高低與重物上升的高度、定滑輪的重力和重物上升的速度無關(guān),故BCD錯誤;
由上式可知,減小動滑輪的重力,可減小額外功,能提高滑輪組的機(jī)械效率,故A正確;
故選A.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了滑輪(組)的機(jī)械效率的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】右圖是光照測量計的內(nèi)部電路,光敏電阻在受到光照射時電阻為400Ω,無光照射時電阻為400000Ω,電源電壓不變,光敏電阻與定值電阻R的連接方式是聯(lián).閉合開關(guān),光敏電阻受到光照射時電壓表的讀數(shù)為4V,其電功率為W,無光照射時電壓表的讀數(shù)(大于/小于)4V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想測出石塊的密度,先將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺的處,發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤左側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié),使天平平衡,測量中,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時,天平平衡,則石塊的質(zhì)量為g,再將石塊浸沒到盛有20ml水的量筒中,水面到達(dá)的位置如圖乙所示,由此可計算出石塊的密度為kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰
(1)組裝器材時,應(yīng)先固定圖甲中的(選填“A”或“B”):
(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,為縮短實(shí)驗(yàn)時間,小明在燒杯中倒入熱水,溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時溫度計的示數(shù)為℃;
(3)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù);

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時的水溫應(yīng)為℃;
②小明觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中圖(選填“C”或“D”);
③請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】近年來,獨(dú)輪電動平衡車深受年輕人的喜愛,如圖所示,它采用站立式的駕駛方式,人通過身體的前傾、后仰實(shí)現(xiàn)駕駛,如表為某型號獨(dú)輪電動車平衡車的部分?jǐn)?shù)據(jù),則:

質(zhì)量

10kg

輪胎與地面接觸面積

30cm2

最大速度

16km/h

充滿電行程

24km


(1)該車充滿電后,若以最大速度行駛,能行駛的最長時間是多少?
(2)質(zhì)量為50kg的人駕駛該車,在水平地面上勻速行駛.若所受阻力為總重力的0.2倍,此時該車受到的牽引力是多大?(g取10N/kg)
(3)質(zhì)量為50kg的人駕駛該車時,車對水平地面的壓強(qiáng)是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張皓同學(xué)做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計的電路圖如圖甲所示,小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V.

(1)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖甲所示,閉合開關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動變阻器的最(選填“左”或“右”)端;
(2)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯了,請你在甲圖中在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;
(3)改正連接后,他閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是:;
(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是W;
(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程分析得知,形成的原因是:
(6)張皓同學(xué)又設(shè)計了兩種測量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路方案,方案中定值電阻的阻值為R0
①方案一:閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2 , 則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=
②方案二:電路中Rx≠R0 , 將S接到a,讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2 . 請判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛氫氣動力試驗(yàn)汽車的質(zhì)量為1.5×103kg,10min內(nèi)汽車在平直路面上勻速行駛了1.2×104m,消耗了0.15kg的氫氣.此過程汽車發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1.0×103N,行駛時汽車輪胎與地面接觸的總面積為0.1m2(氫氣的熱值取1.4×108J/kg,g取10N/kg).求:
(1)汽車對地面的壓強(qiáng);
(2)牽引力做功的功率;
(3)汽車發(fā)動機(jī)的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是分別通過甲、乙兩段導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端電壓的圖線,如果將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接在同一電路中,則甲、乙導(dǎo)體各自消耗的電功率的比值P:P為(
A.5:2
B.2:5
C.4:25
D.25:4

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明探究“水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)加熱一定時間后,溫度計的示數(shù)如圖甲所示,此時水的溫度為℃;
(2)圖乙中能正確表示實(shí)驗(yàn)過程中水溫度變化的圖象是;
(3)另一組的小華實(shí)驗(yàn)時在燒杯上加蓋了紙片,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是;
(4)實(shí)驗(yàn)后,大家提出了這樣的疑問:如果不對水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師將一杯剛停止沸騰的水放進(jìn)密封玻璃罩中,如圖丙所示.接通抽氣機(jī)電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然再次沸騰起來.你的解釋是

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