【題目】磁極間的相互作用是通過________產(chǎn)生的,磁場是一種看不見、摸不著的特殊________

【答案】磁場 物質(zhì)

【解析】

磁極間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的,磁場看不見、摸不著,但是確實存在的特殊物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用托盤天平測物體質(zhì)量,放好物體和砝碼后,調(diào)節(jié)橫梁平衡過程中,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線的左側(cè)一點,這時應(yīng)該( 。

A. 將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些

B. 將右端平衡螺母向右旋出一些

C. 將游碼向右移動

D. 將游碼向左移動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種利用玻璃纖維和碳纖維制成的“發(fā)熱紙“,末端接上電池不久后就會發(fā)熱,用它可以包裝面包等小食品,這種“發(fā)熱紙”中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是

A. 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 B. 電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 D. 電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】6分)曉軒同學(xué)在探究冰和蠟的熔化規(guī)律時,使用的實驗裝置如圖甲所示:

1)蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,溫度是 ,實驗數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于 (選填晶體非晶體);

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

蠟的溫度/℃

42

44

46

48

49

50

51

52

2)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度﹣﹣時間圖象,得出冰熔化特點是 、

3)另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中,并未用酒精燈加熱,冰也熔化了.于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法 (選填正確不正確),他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠,這是

形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中。

(1)做實驗甲,鏡面垂直于陽光,在透鏡下面放上白紙(紙面與鏡面平行),測出透鏡與白紙間距 s/cm 與對應(yīng)的白紙被烤焦的時間 t/min,繪出圖線乙,可判斷該透鏡的焦距f為____________12cm;

(2)實驗前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度,目的是_____________。

(3)為了方便觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較_________(選填“粗糙”或“光滑”)的玻璃板。

(4)如圖丙所示,用該凸透鏡做成像實驗,把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置,移動光屏,在光屏上形成清晰的像,光屏上得到清晰的 ____________(選填“放大”或“縮小”)倒立的實像, __________(選填“照相機(jī)”或“投影儀”)是根據(jù)這一原理制成的。

(5)如果保持光屏的位置不變,把蠟燭向左移動一小段距離時,要想在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當(dāng)?shù)?/span>______選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實現(xiàn),___________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼就是利用這種透鏡矯正的。

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【題目】下列關(guān)于物體的質(zhì)量或重力的估計,正確的是(  )

A. 一個中學(xué)生的體重大約是50N

B. 一個乒乓球的質(zhì)量大約是0.6kg

C. 一本物理課本的重力約是2.5N

D. 我校食堂一個饅頭的質(zhì)量大約是0.5kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一根電阻絲剪去一半后,其電阻

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉軍從家中出發(fā)到萬達(dá)廣場,其中一半路程步行,一半路程騎自行車。路程與時間圖象如圖所示。

則:

(1)曉軍騎車的是圖中哪一段?

(2)曉軍騎車的速度是多少?

(3)曉軍從家到萬達(dá)廣場全程的平均速度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗臺上有如下實驗器材:一個帶支架且有刻度的杠桿如圖所示,一個量程為0~5N的彈簧測力計、十個質(zhì)量均為100g的鉤碼和兩段細(xì)繩.請利用上述實驗器材設(shè)計一個實驗,證明“當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,如果阻力和阻力臂保持不變,則動力與動力臂成反比”.
(1)本實驗需要控制的不變量是
(2)本實驗中的自變量是 , 改變自變量的方法是;
(3)畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.

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