18．如圖所示的電路圖在許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到，下列問題不能用該電路來進(jìn)行研究的是（　�。�
A．測量小燈泡發(fā)光時(shí)的電功率
B．測量小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻
C．研究小燈泡的亮度與其兩端電壓大小的關(guān)系
D．驗(yàn)證歐姆定律

分析 根據(jù)電功率測量、電阻測量、研究小燈泡亮度與電壓關(guān)系、歐姆定律等實(shí)驗(yàn)的原理，結(jié)合電路圖的特點(diǎn)可逐一做出判斷．

解答 解：A、測量小燈泡發(fā)光時(shí)的電功率的實(shí)驗(yàn)原理是P=UI，圖中有電壓表和電流表，可以測量電流和電壓，從而可以求出電功率，故A不合題意；
B、測量小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)原理是：R=$\frac{U}{I}$，圖中有電壓表和電流表，可以測量電流和電壓，從而可以求出小燈泡的電阻，故B不合題意；
C、圖中通過滑動變阻器的調(diào)節(jié)可改變小燈泡兩端的電壓，因此可以研究小燈泡的亮度與其兩端電壓大小的關(guān)系，故C不合題意；
D、驗(yàn)證歐姆定律時(shí)，必須在電壓一定時(shí)，改變電阻的大小；在電阻一定時(shí)，改變電壓的大小，圖中缺少不同阻值的電阻，且小燈泡的阻值會隨溫度改變，因此，不能用來驗(yàn)證歐姆．故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評 本題中的電路圖是電學(xué)中最典型的電路圖之一，在很多實(shí)驗(yàn)中會用到，了解不同實(shí)驗(yàn)的原理和方法，是做出正確判斷的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．氫氣球上升到高空會破裂，原因是高空大氣壓小于氫氣球內(nèi)部氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）．高壓鍋有良好的密封性，加熱后鍋內(nèi)水蒸氣不容易外泄，從而增大鍋內(nèi)氣壓，使水的沸點(diǎn)升高．圖中打開水龍頭，市自來水流過圖中所示管道，在A、B、C三處，水的壓強(qiáng)最小的是B．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較�。ㄝ^厚/較�。┑牟ＡО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上．
（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論像與物的大小相等：．
（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白（填白、黑）卡片豎直放在B（填A(yù)或B）所在的位置，應(yīng)在玻璃板前（前/后）側(cè)觀察卡片上是否有A的像．
（4）改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在如表中．
序號123
A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：像與物體到平面鏡的距離相等．
（5）實(shí)驗(yàn)中，如果既有蠟燭又有棋子，你會選擇蠟燭，理由是點(diǎn)燃的蠟燭成像更清．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．用鐵釘分別用相同的力在石蠟塊和鋁板上刻畫，石蠟塊上的刻痕比鋁板上的深，說明鋁的硬度（填一種物理性質(zhì)）比石蠟大．用與絲綢摩擦的玻璃棒A（帶正電）分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則B帶正電；用塑料梳子梳干燥頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)常會隨梳子“飄”起來，越梳越蓬松，這是摩擦起電現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示為某電熱水器的原理示意圖，發(fā)熱體分別由R0和R組成．S可分別置于“1”擋或“2”擋，則S置于1擋時(shí)是保溫狀態(tài)；若S接“2”擋時(shí)，熱水器的功率為1000W，則R0的電阻為48.4Ω，通電10min消耗的電能是6×105J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．“低碳生活”是當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的綠色生活方式．利用太陽能將340kg的水從5℃加熱到45℃，可以至少節(jié)約1.68kg無煙煤．[q無煙煤=3.4×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．待機(jī)時(shí)間指手機(jī)在不關(guān)機(jī)、不通話的情況下連續(xù)使用的時(shí)間．一塊手機(jī)用鋰電池，容量為1130mA•h，若該機(jī)待機(jī)電流為10mA，充滿電后，理論上待機(jī)時(shí)間為113h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．為了探究聲音的產(chǎn)生和傳播問題，小麗同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行探究．圖甲中用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；圖乙中敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明：聲音能在空氣中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖請你回答下列問題．
（1）分析比較圖①②③，說明物體所受浮力的大小物體排開液體的體積因素有關(guān)．
（2）在圖③與圖④中，得到的結(jié)論是浮力大小與物體排開液體的體積、液體的密度有關(guān)．這種研究問題的方法叫做控制變量法．請?jiān)倥e一個(gè)應(yīng)用這種研究方法的實(shí)驗(yàn)：研究摩擦力的大小哪些因素有關(guān)．

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