8．如圖所示是小球下落到地面過程中每隔相等時間曝光一次所得的照片，其中以地面為參照物小球是運動的，比較小球在相等時間內(nèi)通過的路程，可知小球的速度越來越大．

分析 （1）在判斷物體是運動還是靜止時，要先選取一個標(biāo)準(zhǔn)作為參照物，參照物不同，同一物體的運動情況也會發(fā)生變化；
（2）比較速度的大小，可以取相同的時間，比較路程的大小，也可以取相同的路程，比較所用時間的長短．

解答 解：（1）以地面為參照物，小球的位置不斷發(fā)生著變化，所以以地面為參照物，小球是運動的；
（2）因為題目中是小球下落過程中每隔相等時間曝光一次所得的照片，時間間隔相同，路程越來越大；由v=$\frac{s}{t}$可知：小球的速度越來越大．
故答案為：地面；路程；大．

點評 此題考查的是參照物的選取、比較運動快慢的方法，利用閃光照片研究物體的運動特點在今后的學(xué)習(xí)中會經(jīng)常使用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示為“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的實驗裝置，蹄形磁鐵放置在水平桌面上，閉合開關(guān)后：
（1）要使電路中有電流導(dǎo)體ab、開關(guān)、靈敏電流計盒導(dǎo)線必須構(gòu)成閉合電路；
（2）導(dǎo)體ab沿磁感線方向運動時，電流指針不偏轉(zhuǎn)，只要導(dǎo)體做切割磁感線的運動，電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生．
（3）做切割磁感線運動的導(dǎo)體ab，在電路中的作用相當(dāng)于電源；
（4）若要改變電流計指針偏轉(zhuǎn)的方向，你的作法是保持磁場方向不變，改變導(dǎo)體ab在磁場中的運動方向（說出一種方法即可）；
（5）在此裝置中，當(dāng)導(dǎo)體ab沿水平方向運動時，要使電流計指針偏轉(zhuǎn)幅度變大，你的做法是增大導(dǎo)體切割磁感線運動的速度；
（6）若用導(dǎo)線 替代電流計，再給你一個小磁針，利用該裝置完成此實驗的方案是奧斯特實驗．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．某家庭電路的部分組成如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．控制燈泡的開關(guān)S要接在火線上
B．圖中三個插座是串聯(lián)的
C．三腳插頭的用電器也可插入兩孔插座
D．閉合開關(guān)S時，燈泡不亮，一定是零線某處斷路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，工人用滑輪組提升重240N的物體，所用的拉力為150N，物體在5s內(nèi)勻速上升1m，求：
（1）有用功；
（2）拉力的功率；
（3）滑輪組的機械效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．保護環(huán)境、控制大氣污染，已經(jīng)成為當(dāng)前需要解決的重要課題，下面的知識和做法中，不正確的是（　�。�
A．大氣污染的主要成分是煙塵和廢氣
B．改進燃燒設(shè)備、加裝消煙裝置，可以減少煙塵排放量，可減輕大氣污染
C．將一家一戶排放的煙氣集中起來排入高空，可控制大氣污染
D．城市集中供熱和普及煤氣、天然氣的使用，有利于環(huán)境保護

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小麗要探究“平面鏡成像特點”，現(xiàn)有器材：帶底座的平面鏡和玻璃板各一塊、刻度尺、白紙、筆、火柴、光屏各一，兩支外形相同的蠟燭A和B．
（1）實驗時選用帶底座的玻璃板，主要是為了便于確定像的位置；用兩支外形相同的蠟燭，是為了比較像與物大小的關(guān)系．
（2）圖甲是小麗觀察到的現(xiàn)象，其中蠟燭B未點燃，之后她將光屏放在蠟燭B的位置上；發(fā)現(xiàn)光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的是虛像．
（3）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（4）如果玻璃板沒有豎直放置如圖乙所法，在實驗過程中會出現(xiàn)的情況是蠟燭B與蠟燭A的像不能重合（選填“能”或“不能”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．根據(jù)歐姆定律可以導(dǎo)出公式R=$\frac{U}{I}$，下列說法正確的是（　　）
A．當(dāng)電壓U增大為原來的2倍時，電阻R也增大為原來的2倍
B．當(dāng)電流I增大為原來的2倍時，電阻R減小為原來的二分之一
C．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時，電阻不為零
D．當(dāng)通過導(dǎo)體的電流為零時，電阻也為零

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小亮在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，經(jīng)歷以下過程．
（1）在陽光下測定凸透鏡的焦距（如圖所示）．實驗表明，凸透鏡對光線有會聚作用，該凸透鏡的焦距為12cm．
（2）實驗時，點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在同一高度上．
（3）實驗記錄時，除了記錄焦距、物距和像的性質(zhì)外，還應(yīng)記錄像距．
（4）實驗中怎樣判斷光屏上的像是否最清晰？答：左右移動光屏，反復(fù)比較像的清晰度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N．
（1）實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計．由圖可知拉力大小為2.4N，若鉤碼上升的高度為10cm，則彈簧測力計向上移動30cm，有用功為0.6J，總功為0.72J，該滑輪組的機械效率為83.3%．
（2）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組有機械效率將增大．
（3）在實驗過程中誤差不可避免，請同學(xué)們結(jié)合實驗經(jīng)歷，談?wù)剬?dǎo)致此實驗的誤差原因是（只說一條即可）彈簧測力計自重（或讀數(shù)出現(xiàn)誤差）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案