3．保護(hù)環(huán)境、控制大氣污染，已經(jīng)成為當(dāng)前需要解決的重要課題，下面的知識和做法中，不正確的是（　�。�
A．大氣污染的主要成分是煙塵和廢氣
B．改進(jìn)燃燒設(shè)備、加裝消煙裝置，可以減少煙塵排放量，可減輕大氣污染
C．將一家一戶排放的煙氣集中起來排入高空，可控制大氣污染
D．城市集中供熱和普及煤氣、天然氣的使用，有利于環(huán)境保護(hù)

分析 各種化石燃料的燃燒都會向大氣中排放有害氣體，為了保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從減少排放的角度進(jìn)行改進(jìn)，按照這一思路，可分析各選項的做法是否符合要求．

解答 解：A、大氣污染的主要成分是煙塵和廢氣，故A正確；
B、改進(jìn)燃燒設(shè)備、加裝消煙裝置，減少煙塵的排放是控制大氣污染的有效措施，故B正確；
C、一家一戶的取暖爐煙塵全部排放到了空氣中，再高的煙囪也無濟(jì)于事，故C錯；
D、集中供熱，提高了燃料的利用率，同樣減少了煙塵的排放，減少了對大氣的污染，故D正確．
本題選錯誤的，故選C．

點評 大氣污染主要來自煙塵的排放，把握住這一點，我們就能夠清楚地分辨如何做才是正確的了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，滑輪重50N，物體重120N（不計繩重及摩擦），拉力F=120N，此時彈簧測力計的示數(shù)F′=290N，該滑輪為定滑輪．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給20kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若在0-9min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：
（1）2kg煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；
（2）經(jīng)過0-9min時間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的四個實驗中，能說明發(fā)電機(jī)工作原理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在探究“杠桿平衡條件”的實驗中．
（1）把杠桿的中點支在支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；
（2）如圖所示，在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，在支點右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿，使其在水平位置平衡．要使彈簧測力計示數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應(yīng)沿豎直方向，此時測力計計數(shù)為2N；
（3）實驗時若保持鉤碼的個數(shù)和彈簧測力計的位置不變，將鉤碼的位置向左側(cè)移動，則杠桿水平平衡時，彈簧測力計的示數(shù)將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
實驗次數(shù)鉤碼拉力力臂測力計拉力力臂
1110110
2220220
3330330
4440440
（4）某同學(xué)通過正確的實驗操作后，他得到了如表所示的數(shù)據(jù)，他分析實驗數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是：F1：F2=L1：L2，這與杠桿平衡條件不相符（填“相符”或“不相符”），分析他的實驗數(shù)據(jù)可知，該同學(xué)實驗中存在的主要問題是A
A、沒有隨機(jī)改變實驗中的物理量，所采集的數(shù)據(jù)都過于巧合
B、沒有使測力計傾斜拉動使杠桿水平平衡
C、實驗中不能同時改變兩個或兩個以上的物理量進(jìn)行測量
D、實驗次數(shù)太少，還應(yīng)繼續(xù)增加鉤碼的個數(shù)多做幾組實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示是小球下落到地面過程中每隔相等時間曝光一次所得的照片，其中以地面為參照物小球是運(yùn)動的，比較小球在相等時間內(nèi)通過的路程，可知小球的速度越來越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，在水平地面上，小聰用力將箱子拉走了；小明用力推箱子，但箱子沒有移動．下面關(guān)于做功的分析，正確的是（　　）
A．小明對箱子做了功B．小聰對箱子做了功
C．小明、小聰都對箱子做了功D．小明、小聰都沒有對箱子做功

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在做“觀察水沸騰”的實驗時：
（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏高�。ㄟx填“高”或“低”）．
（2）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示．分析圖象可知：水的沸點是98℃，當(dāng)時的大氣壓＜�。ㄟx填“＜”、“＞”或“=”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖甲所示，小明在吹氣球時，被吹大了的氣球沒能用手握住，呼嘯著飛了出去，若他及時撿拾起氣球，將會感覺到它噴氣的嘴部溫度和原來相比變低，這是因為當(dāng)球內(nèi)氣體噴出來時，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．圖中丙圖（填乙或丙）的汽油機(jī)工作過程與該情景中的能量轉(zhuǎn)化是一致的．

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同步練習(xí)冊答案