【題目】在如圖所示的裝有水的杯中漂浮著一塊冰,冰塊內(nèi)有一實心小鐵塊.當冰全部融化后,杯中的液面將會(填“升高”、“降低”或“不變”).
【答案】降低
【解析】解:冰熔化前:F浮=G=G鐵+G冰 , 冰熔化后:F浮′=F鐵+F水=F鐵+G水 ,
因為鐵塊下沉,所以F鐵<G鐵 ,
所以:F浮>F浮′
因為:F浮=ρ水v排g
所以:v排>v排′,液面將下降
所以答案是:降低.
【考點精析】本題主要考查了物體的浮沉條件及其應用的相關知識點,需要掌握物體的浮沉條件:浸沒在液體中的物體 F。綠 時上浮,F(xiàn)浮 = G 時懸浮,F(xiàn)浮 <G 時下沉.物體浮沉條件的應用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(密度計的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無單位.)才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·宜昌卷】 采用圖10的電路裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關”。接通電源,瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹,使U形管的液面發(fā)生變化,通過觀察U形管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少。
(1)圖10所示是探究電流產(chǎn)生的熱量跟__________的關系,通電一段時間______(選填“左瓶”或“右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。
(2)讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài),把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi),接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少。此時該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關系,一段時間后電阻絲產(chǎn)生的熱量_________(選填“左瓶”、“右瓶”、“兩瓶一樣”)多。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關,小紅同學設計了用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗:
請你在認真觀察每個實驗的基礎上,回答下列問題:
實驗1是想驗證相同時,液體的壓強與的關系;
實驗2是想驗證相同時,液體的壓強與的關系;
實驗3是想驗證相同時,液體向的壓強都 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個實心金屬球在空氣中用彈簧秤稱得讀數(shù)為7.8N.求:
(1)當這個金屬球浸沒在水中時,稱得的讀數(shù)6.8N,金屬球在水中所受的浮力是多少?
(2)當這個金屬球完全浸沒在煤油中時,(煤油的密度ρ煤油=0.8×103kg/m3)它受到的浮力是多少?
(3)這個金屬球的密度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2 某課外興趣小組學習了電磁繼電器以后,制作了如圖所示的“自動保溫控制電路”。
(1)已知熱得快的功率為800W;水的質(zhì)量為4kg,水的初溫為20℃;若要使最高溫度達到80℃;水需要吸收的熱量是多少?假設加熱效率為80%,則加熱時間是多少?(水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃))
(2)該溫控電路的原理是接通220V的電源,電磁繼電器常閉觸點,使熱得快通電,給水加熱;當達到一定溫度時,電磁鐵磁性變強吸引銜鐵;警報器響起。當溫度降低時,電磁鐵磁性變?nèi),熱得快又重新開始工作,起到保溫的效果。雙金屬片在電路中的作用相當于 ;當警報響起時,發(fā)光二極管的狀態(tài)是 (發(fā)光/不發(fā)光)
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