【題目】【2016·宜昌卷】 采用圖10的電路裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”。接通電源，瓶?jī)?nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U形管的液面發(fā)生變化，通過(guò)觀察U形管的液面變化情況比較出瓶?jī)?nèi)電阻絲的發(fā)熱多少。

（1）圖10所示是探究電流產(chǎn)生的熱量跟__________的關(guān)系，通電一段時(shí)間______（選填“左瓶”或“右瓶”）內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。

（2）讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶?jī)?nèi)，接通電源比較兩瓶?jī)?nèi)電阻絲發(fā)熱多少。此時(shí)該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系，一段時(shí)間后電阻絲產(chǎn)生的熱量_________（選填“左瓶”、“右瓶”、“兩瓶一樣”）多。

【答案】（1）電流，左瓶；（2）電阻，左瓶

【解析】（1）圖中兩個(gè)瓶?jī)?nèi)的電阻相同，右邊的電流小于左邊的電流，因此是探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系，通電一段時(shí)間，左邊電流大，因此左瓶?jī)?nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多；（2）把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶?jī)?nèi)，則兩個(gè)瓶?jī)?nèi)的電流相同，電阻不同，右邊并聯(lián)后總電阻變小了；這是探究電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系，一段時(shí)間后，左瓶電阻大，因此左瓶電阻絲產(chǎn)生的熱量多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·三明卷】（6分）在測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連人圖20所示的實(shí)物電路中。

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片戶應(yīng)移至 端（選填“A”或“B”）。

（3）正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈泡都不發(fā)光，且電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)。某同學(xué)用一根導(dǎo)線排查故障，當(dāng)把導(dǎo)線的兩端分別接在M、N和M、B接線柱上，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩次都發(fā)光且電壓表均有示數(shù)。根據(jù)上述現(xiàn)象可判斷出電路的故障是 。

（4）排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)為 A（如圖21所示），小燈泡的額定功率是 W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩支最小分度相同的刻度尺A和B，在室溫下測(cè)同一長(zhǎng)度時(shí)結(jié)果相同；在40℃的室內(nèi)測(cè)同一長(zhǎng)度時(shí)分別為LA和LB，但LA＞LB．若將這兩支尺拿到﹣20℃的室外測(cè)同一長(zhǎng)度，結(jié)果分別為L′A和L′B，則L′A_____L′B．（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開(kāi)始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置．
（1）實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從斜面同一開(kāi)始下滑．
（2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的一對(duì)平衡力是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越 ．
（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將 ．
（5）探究過(guò)程中主要采用了科學(xué)推理法和兩種研究方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用壓強(qiáng)計(jì)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）把探頭放入水中，通過(guò)觀察U型管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)就越（選填“大”或“小”）．
（2）把探頭固定在水中某一深度不變，轉(zhuǎn)動(dòng)探頭朝著各個(gè)方向，發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差均不改變，由此可知：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng) ．
（3）把探頭慢慢下移，發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差逐漸增大，從而得知：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨的增加而增大．
（4）將燒杯中的水換成濃鹽水，觀察到探頭在相同的深度時(shí)，U型管兩邊液面的高度差增大了，說(shuō)明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2017長(zhǎng)沙卷】2017年5月，我國(guó)在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試開(kāi)采獲得成功，我國(guó)可燃冰的總資源約是常規(guī)天然氣，頁(yè)巖氣資源總和的兩倍，它與天然氣、石油一樣，都是________________（選填“可再生”或“不可再生”）能源；可燃冰燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_______能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒定為6V，小燈泡的額定電壓為2．5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值約為40Ω。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整；

（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是_____________（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”）；

（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)又發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）

A．更換小燈泡

B．檢查開(kāi)關(guān)是否閉合

C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片

D．檢查電壓表是否斷路

（4）某次中實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1．8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向_____（選填“A” 或“B” ）端移動(dòng)滑片P，同時(shí)視線應(yīng)注意觀察_________（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率是________W；

（5）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說(shuō)法正確的是

A. 控制各燈具的開(kāi)關(guān)都應(yīng)裝在中性線（零線）上

B. 樓房的供電線路用起保險(xiǎn)作用的空氣開(kāi)關(guān)代替保險(xiǎn)絲

C. 低壓線路低于安全電壓限值，不會(huì)引起觸電事故

D. 更換燈泡、搬動(dòng)電器前不用斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的裝有水的杯中漂浮著一塊冰，冰塊內(nèi)有一實(shí)心小鐵塊．當(dāng)冰全部融化后，杯中的液面將會(huì)（填“升高”、“降低”或“不變”）．

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