【題目】如圖,自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理.
器材:焦距較長(zhǎng)的凸透鏡(f=30cm)一個(gè),滴管一個(gè),廢錄音帶盒一個(gè),清水,白紙,細(xì)鹽粉,頭發(fā)絲,昆蟲翅膀等:
(1)小水滴可看作一個(gè)焦距很小的 ______ 鏡,本實(shí)驗(yàn)以小水滴作為顯微鏡的 ______ 鏡,它與被觀察物體的間距為10-15mm,如圖甲所示.
(2)如圖甲中,透過(guò)這個(gè)小水滴,應(yīng)該能成一個(gè)與原來(lái)方向相反的、放大了的箭頭(如果不是這樣,“箭頭”間的距離,或者改變水滴的直徑),這是通過(guò)小水滴所成的一個(gè)______(選填“虛”或“實(shí)”)像.
(3)如圖甲中,透過(guò)這個(gè)小水滴,如果看到一個(gè)與原來(lái)方向相同的、放大的箭頭,在不調(diào)整與箭頭間的距離,應(yīng)該把水珠變______(選填“厚”或“薄”),直至與原來(lái)方向相反的、放大了的箭頭.如果廢錄音帶盒的厚度是12mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是______.
(4)使凸透鏡成為_____ (物、目)鏡,與小水滴的距離約等于凸透鏡的焦距(30cm),通過(guò)凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一______上,并且保持凸透鏡是______的,且眼睛不要離太近,邊觀察、邊微微調(diào)節(jié)凸透鏡的位置,即可看到箭頭被放大的______(選填“虛”或“實(shí)”)像.如圖乙所示,比圖甲中通過(guò)小水滴觀察到的箭頭要______(選填“大”或“小”)得多,看到的箭頭相對(duì)于原來(lái)的箭頭是 ______ (選填“正立”或“倒立”).如果箭頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),箭頭的像將沿 ______ (選填“順”或“逆”)時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng);如果要看到箭頭更大的像,應(yīng)把凸透鏡略微向 ______ (選填“上”或“下”)移動(dòng).
(5)再用這個(gè)顯微鏡觀察頭發(fā)絲、細(xì)鹽粉,昆蟲翅膀花紋的像.
(6)若用眼鏡代替凸透鏡,在家里完成上述實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選用 ______ (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.
故
【答案】 (1). 凸透 (2). 物 (3). 實(shí) (4). 厚 (5). 6~12mm (6). 目 (7). 直線 (8). 水平 (9). 虛 (10). 大 (11). 倒立 (12). 順 (13). 上 (14). 遠(yuǎn)視
【解析】解答:(1)小水滴接近圓形,相當(dāng)于一個(gè)焦距很小的凸透鏡,在此水滴是當(dāng)作顯微鏡的物鏡來(lái)使用的;
(2)顯微鏡的物鏡成的是倒立、放大的實(shí)像;在此小水滴作為物鏡,故成的是倒立、放大的實(shí)像;
(3)由題可知,小水滴此時(shí)相當(dāng)于放大鏡,成的是正立、放大的虛像,說(shuō)明箭頭在小水滴的焦點(diǎn)之內(nèi),即小水滴的焦距過(guò)大,在不調(diào)整水滴與箭頭間距離的情況下,應(yīng)該把水珠變得再厚些,使其焦距變小(即物距相對(duì)變大),直至成倒立、放大的實(shí)像,此時(shí)物距滿足:f<12mm<2f,即:凸透鏡的焦距為:6mm<f<12mm;
(4)由乙圖知,凸透鏡在上面,應(yīng)該是目鏡;觀察時(shí)應(yīng)使使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一直線上,并且保持凸透鏡放置的位置是水平的,此時(shí),凸透鏡鏡相當(dāng)于一個(gè)放大鏡,邊觀察邊微調(diào)整凸透鏡的位置,即可看到一個(gè)正立、放大的虛像;雖然二次放大成的像相對(duì)于物體是倒立的,但旋轉(zhuǎn)的方向是一致的,所以箭頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),其像也將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng);要使成的虛像更大一些,應(yīng)增大物距,把凸透鏡向上移動(dòng);
(6)近視眼鏡是凹透鏡,遠(yuǎn)視眼鏡是凸透鏡,所以要代替凸透鏡,應(yīng)用遠(yuǎn)視眼鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是課本中的四個(gè)實(shí)驗(yàn),關(guān)于其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖:通過(guò)沼澤地時(shí)腳下墊木板是為了減小對(duì)地面的壓力
B.乙圖:起瓶器開(kāi)啟瓶蓋時(shí),可看作是以A為支點(diǎn)的省力杠桿
C.丙圖:說(shuō)明重力勢(shì)能與動(dòng)能可以相互轉(zhuǎn)化
D.丁圖:該裝置可探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【實(shí)驗(yàn)名稱】:探究杠桿平衡的條件
【實(shí)驗(yàn)器材】:杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干,彈簧測(cè)力計(jì).
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:
(1)實(shí)驗(yàn)前將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖甲所示,小敏同學(xué)趕快將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào),小紅同學(xué)認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_____(選填“右”或“左”)調(diào),直到杠桿在水平位置平衡為止;
(2)平衡后,當(dāng)杠桿左側(cè)鉤碼和右側(cè)的鉤碼處于圖乙所示狀態(tài)時(shí),整個(gè)裝置_____(選填“能”或“不能”)達(dá)到新的平衡,若杠桿兩側(cè)各取下一個(gè)鉤碼,杠桿會(huì)_____.(選填“左側(cè)下降”或“右側(cè)下降”)
(3)若在圖乙所示狀態(tài)下將左側(cè)的一個(gè)鉤碼取下,要是杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼_____(說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù))
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小敏提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉,使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:_____.
(5)小紅同學(xué)想利用身邊的器材做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證杠桿的平衡條件,她把塑料直尺放在圓柱形水杯上,如圖丁所示,使塑料直尺在水平位置平衡,然后在塑料直尺的兩端分別放上不同數(shù)量的相同硬幣,調(diào)節(jié)硬幣的位置,使塑料直尺在水平位置重新平衡,如圖戊所示,
①該同學(xué)把圖戊中的L1、L2作為力臂的大小進(jìn)行計(jì)算,其錯(cuò)誤的原因是_____.
②該實(shí)驗(yàn)的操作上的不足是_____(只寫一條)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面說(shuō)法中正確的是
A. 一杯0℃的水凝固成0℃的冰,內(nèi)能不變
B. 熾熱的鐵塊有內(nèi)能,而-10℃冰的無(wú)內(nèi)能
C. 一杯水從40℃冷卻到25℃時(shí)內(nèi)能減小
D. 空中飛行的子彈速度減小,動(dòng)能、內(nèi)能都減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是常見(jiàn)的廁所自動(dòng)沖水裝置原理圖,水箱內(nèi)有質(zhì)量m1=0.4 kg,體積V=3×10﹣3m3的浮筒P,另有一厚度不計(jì),質(zhì)量m2=0.2 kg,面積S=8×10﹣3 m2的蓋板Q蓋在水箱底部的排水管上.用細(xì)線將P、Q連接,當(dāng)供水管流進(jìn)水箱的水使浮筒剛好完全浸沒(méi)時(shí),蓋板Q恰好被拉開(kāi),水通過(guò)排水管流出沖洗廁所.當(dāng)蓋板Q恰好被拉開(kāi)的瞬間,浮筒受到的浮力為 N,此時(shí)細(xì)線對(duì)浮筒P的拉力為 N,水箱中水的深度為 m.(g取10 N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中:
①由如圖可知,凸透鏡的焦距為_____cm;
②把實(shí)驗(yàn)器材放在光具座上后,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏使它們的中心在_____。這樣蠟燭的像才能成在光屏的正中央
③調(diào)整好后,把燭焰放在距離凸透鏡20cm處,在凸透鏡的另外一側(cè)移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)_____、(填“倒”或“正”)_____(填“縮小”“等大”或“放大”)清晰的像,此時(shí)的成像原理與生活中的_____(填“投影儀”“放大鏡”或“照相機(jī)”)類似.
④保持凸透鏡的位置不動(dòng),把蠟燭放在凸透鏡前的某一位置,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都觀察不到蠟燭的像,其原因可能是_____
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輕質(zhì)彈簧的下端固定在容器底部,上端放一小球(不連接),如圖所示,向容器中緩慢倒入水,使小球完全浸沒(méi)且靜止在水中,此時(shí)小球可能受( )
A. 重力、浮力、彈力和壓力 B. 重力、浮力和拉力
C. 重力、浮力和彈力 D. 重力和浮力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在某考古現(xiàn)場(chǎng)中,出土了許多極薄的黃金制品,黃金可以做成極薄的精美工藝品.主要是因?yàn)辄S金 ( )
A. 貴重 B. 密度大 C. 彈性好 D. 延展性好
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列操作或讀數(shù)正確的是( )
A. 測(cè)量木塊的長(zhǎng)度
B. 圓柱體的直徑為1.10cm
C. 測(cè)量水的溫度
D. 溫度計(jì)的示數(shù)為46℃
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