下表列出了幾種物質(zhì)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：

若要測(cè)量萘的熔點(diǎn)，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選             做測(cè)溫物質(zhì)；若要測(cè)量固態(tài)甲苯的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選             做測(cè)溫物質(zhì)；若要測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里不能選           做測(cè)溫物質(zhì)。


甲苯（水銀），酒精，酒精。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一列隊(duì)伍長(zhǎng)50m，跑步速度是2.5 m/s，隊(duì)伍全部通過(guò)一長(zhǎng)100m的涵洞，需要的時(shí)間是（     ）

A.60s      B.50s       C.40s       D.20s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體的           來(lái)測(cè)量溫度的；

（2）若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn)，則A處的溫度是        ，B處的溫度比A處       （填高/低）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，乙容器內(nèi)盛有水，甲容器盛有右表所列的一種液體。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大氣壓下，對(duì)甲容器的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的水沸騰了。則甲容器內(nèi)盛的液體是（ ）

A．液態(tài)氨 B．酒精 C．水 D．煤油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s－t圖像如圖所示。由圖像可知：( )


A．甲的速度小于乙的速度　 　 B．經(jīng)過(guò)6s，甲在乙前面1．2m處　　

C．以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng)　　 D．以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


平靜湖面的上空，一只鳥(niǎo)正沖向水面捕食，它在湖水中的像是      像（選填“虛”或“實(shí)”），鳥(niǎo)在向下俯沖的過(guò)程中，像的大小      （選填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”）．當(dāng)鳥(niǎo)俯沖到水面上方某一位置時(shí)突然有一束刺眼的太陽(yáng)光線從水面射來(lái)晃了它的眼睛，其實(shí)這是            現(xiàn)象。掛在墻上的時(shí)鐘在水中的倒影如圖所示，此時(shí)的實(shí)際時(shí)間是           。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中：

（1）若實(shí)驗(yàn)中燭焰的像成在光屏上邊緣如圖甲所示，要使?fàn)T焰的像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將透鏡向      （上/下）調(diào)整。

（2）若凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，能成倒立、      的實(shí)像；當(dāng)燭焰向左（遠(yuǎn)離透鏡）移動(dòng)后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向      (左/右)移。

（3）在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙），要使光屏上還能成清晰的像，可將光屏向      (左/右)移，通過(guò)這種方法模擬近視眼形成原因是將移動(dòng)      （“前”、“中間”、“后”）光屏位置作為視網(wǎng)膜的位置。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華在一家商場(chǎng)通過(guò)光亮的瓷磚地面看到了掛在天花板上的吊燈，她看到的其實(shí)是吊燈的虛        （選填“虛”或“實(shí)”）像．如果吊燈到地面的距離是6m，則吊燈的像到地面的距離為6         m．小華發(fā)現(xiàn)通過(guò)地毯就看不到吊燈的像，這是因?yàn)楣庹丈涞降靥簳r(shí)發(fā)生了漫       （選填“鏡面”或“漫”）反射．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


學(xué)會(huì)測(cè)量是科學(xué)探究的基本技能，下列測(cè)量?jī)x器你“會(huì)認(rèn)”、“會(huì)讀”嗎？

（1）如圖1所示，刻度尺的分度值為 ，用它測(cè)得物體A的長(zhǎng)度是 cm。

（2）家庭和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)液體 的性質(zhì)制成的。圖2中溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃。

（3）如圖3所示，秒表的讀數(shù)為 s。


圖1

圖2

圖3


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