用放在水平臺(tái)上已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，天平盤里有20g、10g、5g的砝碼各一個(gè)，標(biāo)尺上游碼位置處的示數(shù)是1g．稱完后發(fā)現(xiàn)物體和砝碼的位置放錯(cuò)了，如果只將左、右兩盤中的砝碼和物體互換，則應(yīng)在右盤中
減2
減2
 g砝碼，才能使天平重新平衡（填入“加”或“減”砝碼的數(shù)量）．
分析：（1）天平正常使用時(shí)，物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，通過增減砝碼和移動(dòng)游碼時(shí)天平重新平衡，物體的質(zhì)量等于右盤所有砝碼的質(zhì)量加上游碼左側(cè)所對(duì)數(shù)值．
（2）移動(dòng)游碼相當(dāng)于向右盤增加砝碼，物體和砝碼位置放反了，物體的質(zhì)量就應(yīng)該等于砝碼質(zhì)量減去游碼所對(duì)的數(shù)值了．
解答：解：（1）物體和砝碼的位置放反了，右盤物體的實(shí)際質(zhì)量為m=20g+10g+5g-1g=34g；
（2）將物體和砝碼重新正確放置后，此時(shí)砝碼加上游碼總質(zhì)量為m′=20g+10g+5g+1g=36g，而物體的實(shí)際質(zhì)量是34g，因此要想天平重新平衡必須減去2g砝碼．
故答案為：減2．
點(diǎn)評(píng)：（1）本題考查天平的使用，按照“左物右碼”的原則，物體的質(zhì)量等于砝碼加游碼；
（2）物體和砝碼位置放反了，成了“左碼右物”，物體的質(zhì)量等于砝碼減去游碼．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)
（1）他把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一實(shí)驗(yàn)桌上，則使用前：
D
D

A．只要將天平放在水平臺(tái)上
B．只要調(diào)節(jié)橫梁平衡
C．不需要再調(diào)節(jié)
D．先將天平放在水平臺(tái)上，再調(diào)節(jié)橫梁平衡
（2）當(dāng)他把天平重新調(diào)好后，就把藥品放在天平的右盤中，用手向左盤中加減砝碼，并移動(dòng)游碼，直到指針指到分度盤的中央，記下盤中砝碼的質(zhì)量就等于物體的質(zhì)量．他的操作中的錯(cuò)誤是：
物、碼左右顛倒，用手拿砝碼，直接將藥品放在天平的盤中
物、碼左右顛倒，用手拿砝碼，直接將藥品放在天平的盤中
．
（3）當(dāng)他改用正確的操作方法后，盤中砝碼和游碼的位置如圖所示，則物體的質(zhì)量是：
78.4g
78.4g
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)
（1）他把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一實(shí)驗(yàn)桌上，則使用前（
D
D
）
A．只要將天平放在水平臺(tái)上；
B．只要調(diào)節(jié)橫梁平衡；
C．不需要再調(diào)節(jié)；
D．先將天平放在水平臺(tái)上，再調(diào)節(jié)橫梁平衡．
（2）當(dāng)他把天平重新調(diào)好后，就把藥品放在天平的右盤中，用手向左盤中加減砝碼，并移動(dòng)游碼，直到指針指到分度盤的中央，記下盤中砝碼的質(zhì)量就等于物體的質(zhì)量．他的操作中的錯(cuò)誤是：
藥品、砝碼左右相反；不應(yīng)用手拿砝碼和撥動(dòng)游碼；物體的質(zhì)量沒有加游碼的質(zhì)量
藥品、砝碼左右相反；不應(yīng)用手拿砝碼和撥動(dòng)游碼；物體的質(zhì)量沒有加游碼的質(zhì)量
．
（3）當(dāng)他改用正確的操作方法后，盤中砝碼和游碼的位置如左圖所示，則物體的質(zhì)量是：
78.4g
78.4g
．

（4）我市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王師傅家長(zhǎng)10m，寬8m的倉庫中堆了1m厚的菜籽，王師傅請(qǐng)小明幫他估算這些菜籽質(zhì)量．小明將菜籽樣品帶到學(xué)校，進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)：
A．將托盤天平放到水平臺(tái)上，把
游碼歸零
游碼歸零
，再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
B．在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡，結(jié)果如右圖所示，菜籽質(zhì)量為
72
72
g．
C．將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面
水平
水平
，讀出體積為80cm3．
D．計(jì)算出菜籽密度為
0.9×103
0.9×103
kg/m3，王師傅家倉庫菜籽總質(zhì)量為
7.2×103
7.2×103
kg．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)
（1）他把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一實(shí)驗(yàn)桌上，則使用前
[     ]
A．只要將天平放在水平臺(tái)上　　
B．只要調(diào)節(jié)橫梁平衡　　
C．不需要再調(diào)節(jié)　　
D．先將天平放在水平臺(tái)上，再調(diào)節(jié)橫梁平衡　　
（2）當(dāng)他把天平重新調(diào)好后，就把藥品放在天平的右盤中，用手向左盤中加減砝碼，并移動(dòng)游碼，直到指針指到分度盤的中央，記下盤中砝碼的質(zhì)量就等于物體的質(zhì)量。他的操作中的錯(cuò)誤是：                        
                                                   �！　�
（3）當(dāng)他改用正確的操作方法后，盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則物體的質(zhì)量是：                    。
（4）我市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王師傅家長(zhǎng)10m，寬8m的倉庫中堆了1m厚的菜籽，王師傅請(qǐng)小明幫他估算這些菜籽質(zhì)量。小明將菜籽樣品帶到學(xué)校，進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)：　　
A．將托盤天平放到水平臺(tái)上，把____________________，再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡；　　B．在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡，結(jié)果如圖乙所示，菜籽質(zhì)量為                      g。　　
C．將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面___________，讀出體積為80cm3�！　�
D．計(jì)算出菜籽密度為___________kg/m3，王師傅家倉庫菜籽總質(zhì)量為                     kg。

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)

　�。�1）他把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一實(shí)驗(yàn)桌上，則使用前：

　　A．只要將天平放在水平臺(tái)上

　　B．只要調(diào)節(jié)橫梁平衡

　　C．不需要再調(diào)節(jié)

　　D．先將天平放在水平臺(tái)上，再調(diào)節(jié)橫梁平衡

　�。�2）當(dāng)他把天平重新調(diào)好后，就把藥品放在天平的右盤中，用手向左盤中加減砝碼，并移動(dòng)游碼，直到指針指到分度盤的中央，記下盤中砝碼的質(zhì)量就等于物體的質(zhì)量。他的操作中的錯(cuò)誤是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　�。�3）當(dāng)他改用正確的操作方法后，盤中砝碼和游碼的位置如圖所示，則物體的質(zhì)量是：　　　　　　　　　 。

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科目：初中物理 來源：2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題：實(shí)驗(yàn)（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)
（1）他把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一實(shí)驗(yàn)桌上，則使用前：   
A．只要將天平放在水平臺(tái)上
B．只要調(diào)節(jié)橫梁平衡
C．不需要再調(diào)節(jié)
D．先將天平放在水平臺(tái)上，再調(diào)節(jié)橫梁平衡
（2）當(dāng)他把天平重新調(diào)好后，就把藥品放在天平的右盤中，用手向左盤中加減砝碼，并移動(dòng)游碼，直到指針指到分度盤的中央，記下盤中砝碼的質(zhì)量就等于物體的質(zhì)量．他的操作中的錯(cuò)誤是：    ．
（3）當(dāng)他改用正確的操作方法后，盤中砝碼和游碼的位置如圖所示，則物體的質(zhì)量是：    ．

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