一臺起重機吊起重為4×N的物體,先以0.2m/s的速度沿直線勻速上升20s,然后又以相同的速度使物體沿水平方向移動10m.在整個過程中,起重機對物體做功為________焦.

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相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?鶴壁二模)2013年,很多學校在進行校園惠民工程建設,如圖甲所示是學校建筑工地上的一臺塔式起重機,其部分技術參數(shù)如下表所示.(g=10N/kg)
吊臂前段起重質(zhì)量m/kg 700
最大起重質(zhì)量m最大/kg 3000

最大提升速度v最大/(m.s-1
0.7
獨立使用高度h/m 30.5
平衡塊質(zhì)量m/kg 6000
總功率p/kw 24
(1)試分析起重機吊起的建筑材料達到最大起重質(zhì)量時,建筑材料到塔吊的距離是最近還是最遠?
(2)如圖乙所示是起重機的起吊原理圖,它由滑輪組組成,動滑輪總質(zhì)量為100kg,繩重和摩擦不計.則把2×103kg的貨物提高10m,鋼絲繩的拉力F為多少?
(3)如果起重機的實際總功率為14kw,該起重機將重為1×104N的建筑材料以最大提升速度勻速吊起7m,起重機的機械效率是多少?
(4)在實際使用中機械的效率要比理論設計的值低很多,請分析造成這種情況的原因以及如何改進?(各答一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2013年,很多學校在進行校園惠民工程建設,如圖甲所示是學校建筑工地上的一臺塔式起重機,其部分技術參數(shù)如下表所示.(g=10N/kg)
吊臂前段起重質(zhì)量m/kg700
最大起重質(zhì)量m最大/kg3000

最大提升速度v最大/(m.s-1
0.7
獨立使用高度h/m30.5
平衡塊質(zhì)量m/kg6000
總功率p/kw24
(1)試分析起重機吊起的建筑材料達到最大起重質(zhì)量時,建筑材料到塔吊的距離是最近還是最遠?
(2)如圖乙所示是起重機的起吊原理圖,它由滑輪組組成,動滑輪總質(zhì)量為100kg,繩重和摩擦不計.則把2×103kg的貨物提高10m,鋼絲繩的拉力F為多少?
(3)如果起重機的實際總功率為14kw,該起重機將重為1×104N的建筑材料以最大提升速度勻速吊起7m,起重機的機械效率是多少?
(4)在實際使用中機械的效率要比理論設計的值低很多,請分析造成這種情況的原因以及如何改進?(各答一條即可)

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科目:初中物理 來源:2013年河南省鶴壁市中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

2013年,很多學校在進行校園惠民工程建設,如圖甲所示是學校建筑工地上的一臺塔式起重機,其部分技術參數(shù)如下表所示.(g=10N/kg)
吊臂前段起重質(zhì)量m/kg700
最大起重質(zhì)量m最大/kg3000

最大提升速度v最大/(m.s-1
0.7
獨立使用高度h/m30.5
平衡塊質(zhì)量m/kg6000
總功率p/kw24
(1)試分析起重機吊起的建筑材料達到最大起重質(zhì)量時,建筑材料到塔吊的距離是最近還是最遠?
(2)如圖乙所示是起重機的起吊原理圖,它由滑輪組組成,動滑輪總質(zhì)量為100kg,繩重和摩擦不計.則把2×103kg的貨物提高10m,鋼絲繩的拉力F為多少?
(3)如果起重機的實際總功率為14kw,該起重機將重為1×104N的建筑材料以最大提升速度勻速吊起7m,起重機的機械效率是多少?
(4)在實際使用中機械的效率要比理論設計的值低很多,請分析造成這種情況的原因以及如何改進?(各答一條即可)

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