小紅是一個愛觀察、愛思考的同學(xué),她在欣賞樂手演奏二胡時,發(fā)現(xiàn)二胡弦在振動。小紅猜測二胡弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的粗細(xì)(橫截面積)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想利用下表中列出的不同規(guī)格的弦來檢驗(yàn)她的猜想是否正確(3分)

(1)選用表中C、E兩根弦,可以探究弦發(fā)聲的音調(diào)與      的關(guān)系。
(2)為探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,她應(yīng)選用表中     兩根弦。
(3)為探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,她應(yīng)選用表中     兩根弦。
(1)長度                        
(2)A  B                                     
(3)C  D解析:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小紅是一個愛觀察、愛思考的同學(xué),她在欣賞樂手演奏二胡時,發(fā)現(xiàn)二胡弦在振動.小紅猜測二胡弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的粗細(xì)(橫截面積)、長短及弦的材料有關(guān).于是她想利用下表中列出的不同規(guī)格的弦來檢驗(yàn)她的猜想是否正確.
編號 弦的材料 長度(cm) 橫截面積
(mm2
A 鋼絲 20 0.3
B 鋼絲 20 0.7
C 錦綸絲 30 0.5
D 銅絲 30 0.5
E 錦綸絲 40 0.5
(1)選用表中C、E兩根弦,可以探究弦發(fā)聲的音調(diào)與
長度
長度
的關(guān)系.
(2)為探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,她應(yīng)選用表中
A和B
A和B
兩根弦.
(3)為探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,她應(yīng)選用表中
C和D
C和D
兩根弦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅是一個愛觀察、愛思考的同學(xué),她在欣賞樂手演奏二胡時,發(fā)現(xiàn)二胡弦在振動。小紅猜測二胡弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的粗細(xì)(橫截面積)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想利用下表中列出的不同規(guī)格的弦來檢驗(yàn)她的猜想是否正確(3分)

 

(1)選用表中C、E兩根弦,可以探究弦發(fā)聲的音調(diào)與       的關(guān)系。

(2)為探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,她應(yīng)選用表中     兩根弦。

(3)為探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,她應(yīng)選用表中     兩根弦。

 

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省無錫市梅里中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅是一個愛觀察、愛思考的同學(xué),她在欣賞樂手演奏二胡時,發(fā)現(xiàn)二胡弦在振動。小紅猜測二胡弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的粗細(xì)(橫截面積)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想利用下表中列出的不同規(guī)格的弦來檢驗(yàn)她的猜想是否正確(3分)

(1)選用表中C、E兩根弦,可以探究弦發(fā)聲的音調(diào)與      的關(guān)系。
(2)為探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,她應(yīng)選用表中     兩根弦。
(3)為探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,她應(yīng)選用表中     兩根弦。

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科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省無錫市八年級上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅是一個愛觀察、愛思考的同學(xué),她在欣賞樂手演奏二胡時,發(fā)現(xiàn)二胡弦在振動。小紅猜測二胡弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的粗細(xì)(橫截面積)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想利用下表中列出的不同規(guī)格的弦來檢驗(yàn)她的猜想是否正確(3分)

 

(1)選用表中C、E兩根弦,可以探究弦發(fā)聲的音調(diào)與       的關(guān)系。

(2)為探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,她應(yīng)選用表中      兩根弦。

(3)為探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,她應(yīng)選用表中      兩根弦。

 

 

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