【題目】下列是四種模擬病房呼叫電路的設(shè)計圖，其中設(shè)計最佳的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：A、由圖示電路圖可知，兩指示燈并聯(lián)在兩支路中，電鈴串聯(lián)在干路中，開關(guān)S1控制整個電路，開關(guān)S2控制指示燈L2 ， 當兩開關(guān)都閉合時，兩個指示燈都亮，無法辨別是哪個病房病人在呼叫，因此不符合題意，故A錯誤； B、由圖示電路圖可知，兩指示燈并聯(lián)在兩支路中，電鈴串聯(lián)在干路中，每個開關(guān)控制一條支路，因此符合題意，故B正確；
C、由圖示電路圖可知，指示燈與電鈴串聯(lián)后并聯(lián)，閉合任一開關(guān)，指示燈亮、電鈴響，但是每個病房都需要對應的指示燈和電鈴，電鈴太多會混淆護士的判斷，因此不符合題意，故C錯誤；
D、由圖示電路圖可知，燈泡與電鈴串聯(lián)由同一開關(guān)控制，因此不符合題意，故D錯誤．
故選B．
由于病人按開關(guān)時鈴響且對應的燈亮，則不同病房的指示燈并聯(lián)連接，開關(guān)控制對應病床的指示燈，電鈴連接在干路中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，小車在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．
（1）根據(jù)實驗結(jié)果可以得出，平面越光滑，小車運動路程越長，木塊受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）．
（2）進一步推理可以得出：如果水平面絕對光滑，小車將做運動．
（3）下列實驗中用到以上研究方法的是 ．
A.用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質(zhì)
B.用細鐵屑探究通電螺線管外部的磁場分布
C.用彈簧測力計測量物體在水平方向滑動摩擦力的大小
D.探究液體蒸發(fā)快慢與什么因素有關(guān)
（4）另一組同學在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，發(fā)現(xiàn)運動的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面，你建議他們怎樣改進？ ．
（5）如果在此實驗所給器材基礎(chǔ)上，添加一個木塊，運用這些器材可探究的是 ．
A.物體動能大小與質(zhì)量是否有關(guān)
B.物體動能大小與速度是否有關(guān)
C.A，B都可以探究
D.A，B都不可以探究．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，當開關(guān)S由閉合到斷開時，電壓表和電流表的示數(shù)將（ ）
A.電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)增大
B.電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)增大
C.電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小
D.電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進行檢測，如圖所示，斷開所有用電器的開關(guān)，用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”，與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1 ， 若L正常發(fā)光，說明L1；只閉合S、S2 ， 若L發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），說明L2 ． （選填“正�！�、“短路”或“斷路”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為我國新型反潛巡邏機．機尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強弱變化轉(zhuǎn)化為強弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在．如圖能解釋磁異探測器工作原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗同學利用小卡片探究二力平衡條件的實驗中，將卡片兩端各掛上相同數(shù)量的鉤碼，第一次兩端各掛一個，第二次兩端各掛兩個鉤碼，第三次兩端各掛三個鉤碼后，均發(fā)現(xiàn)卡片靜止，于是她就得出兩個力的大小相等的條件，你認為實驗過程中不妥之處是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量牛奶密度的實驗中：
（1）小明進行了如下的操作：①用調(diào)好的天平測量出空燒杯的質(zhì)量為30g；②取適量牛奶倒入燒杯，用天平測量出牛奶和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時砝碼和游碼的位置如圖甲所示；
③將牛奶全部倒入量筒中，讀出量筒中牛奶的體積V，如圖乙所示．則牛奶的質(zhì)量m=g，密度ρ=g/cm3（保留兩位小數(shù)）．

（2）小華認為小明的方案存在一定的誤差，于是她找來了量程為50mL的一支注射器（如圖丙所示），利用天平就完成了測量．實驗步驟如下：
①用排盡了空氣的注射器，先吸入V1的牛奶，用天平測量出注射器和牛奶的質(zhì)量m1；
②；
請將小華的實驗方案補充完整，牛奶密度的表達式ρ=（用步驟中的字母表達）．
（3）測完密度之后，小華繼續(xù)用注射器做測量大氣壓的實驗，實驗室有甲、乙兩個注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2 ， 該地的大氣壓約為105Pa，若彈簧測力計量程為10N，實驗時應選用（選填“甲”或“乙”）注射器．實驗過程中注射器筒內(nèi)漏進了少量空氣，則測得大氣壓值（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人口和經(jīng)濟的快速增長，水污染日益加劇，因此污水凈化具有重要的意義．如圖所示為小明設(shè)計的太陽能凈水器，在污水凈化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）
A.先熔化，后凝固
B.先汽化，后液化
C.先升華，后凝華
D.先汽化，后凝固

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖所示的實驗裝置。

（1）調(diào)節(jié)平衡時，應該使它在位置平衡。根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應將平衡螺母向調(diào)整（填“右”或“左”）。
（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡。此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿 ， 掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于。
（3）某小組同學在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認為他們的做法是。
（4）實驗的結(jié)果如下表所示。
甲同學分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂
乙同學分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力×動力臀=阻力×阻力臂
兩個同學都認為自己是對的，對方是錯誤的．那么你認為他們中正確的應該是同學。原因是同學的結(jié)論部分僅從部分實驗數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實驗數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論。

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