【題目】在測(cè)量牛奶密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明進(jìn)行了如下的操作:①用調(diào)好的天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量為30g;②取適量牛奶倒入燒杯,用天平測(cè)量出牛奶和燒杯的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)砝碼和游碼的位置如圖甲所示;
③將牛奶全部倒入量筒中,讀出量筒中牛奶的體積V,如圖乙所示.則牛奶的質(zhì)量m=g,密度ρ=g/cm3(保留兩位小數(shù)).
(2)小華認(rèn)為小明的方案存在一定的誤差,于是她找來(lái)了量程為50mL的一支注射器(如圖丙所示),利用天平就完成了測(cè)量.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用排盡了空氣的注射器,先吸入V1的牛奶,用天平測(cè)量出注射器和牛奶的質(zhì)量m1;
②;
請(qǐng)將小華的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整,牛奶密度的表達(dá)式ρ=(用步驟中的字母表達(dá)).
(3)測(cè)完密度之后,小華繼續(xù)用注射器做測(cè)量大氣壓的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩個(gè)注射器,活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2 , 該地的大氣壓約為105Pa,若彈簧測(cè)力計(jì)量程為10N,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用(選填“甲”或“乙”)注射器.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注射器筒內(nèi)漏進(jìn)了少量空氣,則測(cè)得大氣壓值(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).
【答案】
(1)32;1.07
(2)再吸入部分牛奶讀出體積為V2 , 用天平測(cè)量出注射器和牛奶的總質(zhì)量m2; ?
(3)甲;偏小
【解析】解:(1)圖中天平的分度值為0.2g,燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2=50g+10g+2g=62g, 牛奶樣品的質(zhì)量m=m2﹣m1=62g﹣30g=32g;
量筒中牛奶的體積V=30mL=30cm3 ,
牛奶的密度ρ= = ≈1.07g/cm3;(2)若利用一次吸入的牛奶質(zhì)量與體積計(jì)算密度,由于測(cè)量的體積較小會(huì)使計(jì)算出的密度值偏大,為減小誤差可利用兩次吸入注射器中牛奶的質(zhì)量之差與體積之差計(jì)算其密度.故實(shí)驗(yàn)步驟為:①用排盡了空氣的注射器,先吸入V1的牛奶,用天平測(cè)量出注射器和牛奶的質(zhì)量m1;②再吸部分入牛奶,讀出牛奶體積為V2 , 用天平測(cè)量出注射器和牛奶的總質(zhì)量為m2;③第二次吸入的牛奶的質(zhì)量:m=m2﹣m1;體積V=V2﹣V1 , 則牛奶的密度:ρ= = .(3)因甲、乙兩個(gè)注射器,活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2 ,
當(dāng)大氣壓約為105Pa,當(dāng)面積為2cm2 , 即0.0002m2時(shí),
由p= 可得,F(xiàn)=pS=105Pa×0.0002m2=20N,
因?yàn)橐阎獜椈蓽y(cè)力計(jì)量程為10N,超過(guò)了測(cè)力計(jì)的量程,
所以實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用甲注射器.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注射器筒內(nèi)漏進(jìn)了少量空氣,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F減小,由壓強(qiáng)公式可知,將導(dǎo)致測(cè)得的大氣壓強(qiáng)值偏。
所以答案是:(1)32;1.07;(2)再吸入部分牛奶讀出體積為V2 , 用天平測(cè)量出注射器和牛奶的總質(zhì)量m2; ;(3)甲;偏。
【考點(diǎn)精析】掌握大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法是解答本題的根本,需要知道大氣壓強(qiáng)的測(cè)量:大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)是1643年意大利科學(xué)家托里拆利首先做出的,托里拆利實(shí)驗(yàn)也證明了自然界中真空的存在 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 = 760 mmHg = 1.01×105Pa,即P0 = 1.01×105 Pa .它大約相當(dāng)于質(zhì)量為1kg的物體壓在1 cm2 的面積上產(chǎn)生的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一架數(shù)碼相機(jī),用的鋰電池電壓為3.6V,容量為1000mAh(相當(dāng)于用1000mA的電流釋放可放電1h,用500mA的電流釋放可放電2h,以此類推).若關(guān)閉液晶屏?xí)r可拍攝照片400張左右,則每拍一張照片所消耗的電能約為J;若打開(kāi)液晶屏?xí)r可拍攝照片150張左右,則每拍一張照片液晶屏消耗的電能約為J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是莉莉同學(xué)“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實(shí)物連接圖,其中電源電壓是4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)圖乙已連接部分電路,請(qǐng)用畫(huà)筆代替導(dǎo)線按照電路圖將電路連接完整,使滑片P向右移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大.
(2)莉莉同學(xué)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因可能是 .
A.電流表斷路
B.小燈泡短路
C.小燈泡斷路
D.滑動(dòng)變阻器斷路
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到圖示位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為V;若他想測(cè)量小燈泡的額定功率應(yīng)將圖乙中的滑片P向(填“C”或“D”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)莉莉同學(xué)多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丁所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可算出小燈泡的額定功率是W.通過(guò)圖象還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這一現(xiàn)象表明: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將兩個(gè)質(zhì)量相同的橡皮泥做成實(shí)心球形和碗形,分別放人相同的甲、乙兩杯水中,靜止時(shí)甲杯中橡皮泥所受的浮力(選填“大于”“小于”或“等于”)乙杯中橡皮泥所受的浮力,杯中水面升高得多.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一個(gè)密度為0.9×103kg/m3的實(shí)心小球,先后浸沒(méi)在水和酒精中,松開(kāi)手后,小球靜止時(shí),排開(kāi)水和酒精的體積分別為V1和V2 , 小球在水和酒精中所受的浮力分別為F1和F2 , 則V1:V2=;F1:F2= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是測(cè)量小燈泡額定功率的電路圖,所用小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)閉合開(kāi)關(guān),小燈泡微微發(fā)光,則電壓表(選填“有”或“沒(méi)有”)示數(shù),要測(cè)量額定功率,應(yīng)移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為V
(2)當(dāng)達(dá)到額定電壓時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】俗語(yǔ)說(shuō)“響水不開(kāi),開(kāi)水不響”.開(kāi)水真的不響嗎?小明對(duì)此進(jìn)行了研究,他用圓底玻璃茶壺進(jìn)行燒水試驗(yàn),用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)(測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器)分別測(cè)量壺內(nèi)水的溫度和壺旁聲音的強(qiáng)弱,觀察與測(cè)量結(jié)果記錄表中:
水溫 | 20 | 40 | 60 | 70 | 80 | 85 | 90 | 95 | |
聲強(qiáng) | 37.5 | 38.0 | 40.5 | 43.4 | 46.8 | 52.9 | 54.4 | 55.2 | 52.8 |
現(xiàn)象 | 壺底有極少微小氣 | 壺底有少量微小氣 | 有少量微小泡產(chǎn)生 | 少量氣泡上升 | 上升起泡增多 | 大量氣泡上升 | 水面有氣泡 | 更多小氣泡形成,水變渾濁 | 沸騰,水在壺內(nèi)上下翻騰 |
如圖所示,水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為℃.分析表格中的信息,可知溫度為℃時(shí),響度最大,在此溫度之前,響度變大的原因可能是;對(duì)“開(kāi)水不響”這句話新的理解是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),小電燈L1、L2都不亮、用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí),兩燈都不亮;接觸b、c兩點(diǎn),兩燈也不亮;接觸c、d兩點(diǎn),兩燈都亮.則該電路故障是( )
A.開(kāi)關(guān)S斷路
B.燈L2斷路
C.燈L1斷路
D.燈L2短路
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