在兩個完全相同的燒杯甲和乙中裝兩種不同液體放在水平桌面上，用一根下端繞有鐵絲的小木棒放入液體后，木棒靜止如圖；且兩杯液面高度相等，則


  1. A.
    木棒在甲杯中受到的浮力比在乙杯中受到的浮力大
  2. B.
    木棒在甲杯中受到的浮力比在乙杯中受到的浮力小
  3. C.
    甲杯中液體對杯底的壓強(qiáng)比乙杯中液體對杯底的壓強(qiáng)大
  4. D.
    甲杯中液體對杯底的壓強(qiáng)與乙杯中液體對杯底的壓強(qiáng)相等
C
分析：因?yàn)樾∧景羝�，所以浮力都等于自身的重力，再根�?jù)排開液體的體積，可判斷兩杯中液體的密度，最后根據(jù)液面的高度可判斷壓強(qiáng)的大�。�
解答：A、B、因?yàn)橥恢恍∧景粼趦杀卸际瞧顟B(tài)，所以浮力都等于自身的重力，因此是相等的，故說法均不正確；
C、D、圖中甲杯排開液體的體積小，在浮力相同的情況下，液體的密度大于乙杯，又因?yàn)橐好娓叨认嗟�，根�?jù)壓強(qiáng)公式可得，甲杯中液體對杯底的壓強(qiáng)更大，選項(xiàng)C符合題意．
故選C．
點(diǎn)評：首先根據(jù)漂浮條件判斷出浮力的大小，再根據(jù)浮力的公式判斷出液體密度的大小，最后根據(jù)壓強(qiáng)的公式判斷出壓強(qiáng)的大小，這是分析此題的基本思路．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?澄海區(qū)模擬）在兩個完全相同的燒杯甲和乙中裝兩種不同液體放在水平桌面上，用一根下端繞有鐵絲的小木棒放入液體后，木棒靜止如圖；且兩杯液面高度相等，則（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?東城區(qū)二模）如圖所示，在兩個完全相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的水和煤油，用電熱器分別給水和煤油加熱相同的時間，甲電加熱器的功率是50W，乙電加熱器的功率是100W．假設(shè)電加熱器放出的熱量全部被水和煤油吸收，煤油的溫度升高40℃，則水升高的溫度是[C水=4.2×103J/（㎏?℃），C煤油=2.1×103J/（㎏?℃）]（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了比較水和食用油的比熱容的大小，同學(xué)們準(zhǔn)備做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個完全相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫分別相等的水和食用油，用兩個相同的酒精燈給水和食用油分別加熱．小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示．請你根據(jù)已有知識做出判斷：
質(zhì)量（g） 升高10℃所需的時間（s） 升高20℃所需的時間（s） 升高30℃所需的時間（s）
食用油 30 64 89 124
水 30 96 163 220
（1）質(zhì)量相等的水和食用油升高相同的溫度時，
水
水
吸收的熱量多．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)同學(xué)想用加熱時間的長短來表示水和食用油
吸熱的不同
吸熱的不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是比較水和食用油吸熱能力的實(shí)驗(yàn)：在兩個完全相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫分別相等的水和食用油，用兩個相同的酒精燈給水和食用油分別加熱．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中溫度升高較快的是
食用油
食用油
（填“水”或“食用油”）．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中記錄加熱時間的長短來表示水及食用油
吸收熱量多少
吸收熱量多少
．
（3）這個實(shí)驗(yàn)說明：水的吸熱能力
大于
大于
食用油的吸熱能力（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源：2011年河北省初二下學(xué)期第一次月考物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的比熱容的大小，同學(xué)們準(zhǔn)備做如圖13所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個完全相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫分別相等的水和食用油，用兩個相同的酒精燈給水和食用油分別加熱。小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示。請你根據(jù)已有知識做出判斷：（3分）

⑴質(zhì)量相等的水和食用油升高相同的溫度時，________吸收的熱量多。

⑵在此實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)同學(xué)想用加熱時間的長短來表示水和食用油_____。

 

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