如圖所示圖象，不能表示一定條件下哪組物理量之間的關(guān)系（ ）

A．路程和時(shí)間之間的關(guān)系
B．壓力和受力面積之間的關(guān)系
C．電流和電壓之間的關(guān)系
D．電流產(chǎn)生的熱量和電流之間的關(guān)系
【答案】分析：從圖象上可以看出，該圖象反應(yīng)的物理量之間成正比關(guān)系，然后根據(jù)各選項(xiàng)之間的關(guān)系選擇即可．
解答：解：A、速度一定時(shí)，路程和時(shí)間成正比，因此該圖象可以反應(yīng)路程和時(shí)間的關(guān)系；
B、壓強(qiáng)一定時(shí)，壓力和受力面積成正比，故該圖象可以反應(yīng)壓力和受力面積的關(guān)系；
C、電阻一定時(shí)，電流和電壓成正比，故該圖象可以反應(yīng)電流和電壓的關(guān)系；
D、當(dāng)電阻和時(shí)間一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電流的平方成正比，故該圖象不能反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．
故選 D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生的觀察能力和圖象分析能力，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，解題時(shí)應(yīng)熟記這些關(guān)系并加深理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲、乙所示．

（1）小明同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．分析下表數(shù)據(jù)可知，小明選擇的是________（甲/乙）圖中的裝置．
時(shí)間/min01234567891011
溫度/℃9092949698100101102102102102102
（2）小莉、小華都選用了另外一種實(shí)驗(yàn)裝置，她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖線，其原因是實(shí)驗(yàn)中她們所用水的________不同．
（3）實(shí)驗(yàn)后，小明對(duì)大家提出了這樣的疑問(wèn)：如果不對(duì)水加熱，能讓水會(huì)重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)抽氣密封玻璃罩中，如圖丁所示．接通抽氣機(jī)電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來(lái)．一段時(shí)間后，更奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了--燒杯中有部分水結(jié)成了冰！通過(guò)分析，同學(xué)們知道此現(xiàn)象發(fā)生的原因是：抽氣機(jī)抽氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)的氣壓________（增大/減小/不變），水的沸點(diǎn)________（升高/降低/不變），因此在不加熱的情況下，水________（能/不能）重新沸騰．部分水最終結(jié)冰的合理解釋是：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

有一種測(cè)量光照射強(qiáng)度的儀器，其原理如圖所示，電源電壓為6V，并保持不變．R是一個(gè)由某種半導(dǎo)體材料制作的光敏電阻，R0是一個(gè)阻值為40Ω的定值電阻，它能對(duì)光敏電阻R起保護(hù)作用．G是由量程很小的電流表改裝成的指針式光強(qiáng)顯示器．實(shí)驗(yàn)測(cè)得該光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E之間的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
光強(qiáng)E/cd1.02.03.04.05.06.0
光敏電阻R/Ω36.018.012.09.07.26.0
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫(huà)出光敏電阻R的阻值隨光強(qiáng)E的大小變化的圖象．

（2）利用表中的數(shù)據(jù)或R的阻值隨光強(qiáng)E的大小變化的圖象，歸納出光敏電阻的阻值R隨光強(qiáng)E大小變化的關(guān)系式為R=________Ω．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，逐漸增大對(duì)光敏電阻的光照強(qiáng)度，若電阻R0的耐壓值（即能承受的最大電壓）為5V，則該光強(qiáng)顯示器的最大測(cè)量值為_(kāi)_______cd．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)八一中學(xué)九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

有一種測(cè)量光照射強(qiáng)度的儀器，其原理如圖所示，電源電壓為6V，并保持不變．R是一個(gè)由某種半導(dǎo)體材料制作的光敏電阻，R是一個(gè)阻值為40Ω的定值電阻，它能對(duì)光敏電阻R起保護(hù)作用．G是由量程很小的電流表改裝成的指針式光強(qiáng)顯示器．實(shí)驗(yàn)測(cè)得該光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E之間的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
光強(qiáng)E/cd1.02.03.04.05.06.0
光敏電阻R/Ω36.018.012.09.07.26.0
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫(huà)出光敏電阻R的阻值隨光強(qiáng)E的大小變化的圖象．

（2）利用表中的數(shù)據(jù)或R的阻值隨光強(qiáng)E的大小變化的圖象，歸納出光敏電阻的阻值R隨光強(qiáng)E大小變化的關(guān)系式為R=______Ω．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，逐漸增大對(duì)光敏電阻的光照強(qiáng)度，若電阻R的耐壓值（即能承受的最大電壓）為5V，則該光強(qiáng)顯示器的最大測(cè)量值為_(kāi)_____cd．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年福建省廈門(mén)市海滄區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲、乙所示．

（1）小明同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．分析下表數(shù)據(jù)可知，小明選擇的是______（甲/乙）圖中的裝置．
時(shí)間/min1234567891011
溫度/℃9092949698100101102102102102102
（2）小莉、小華都選用了另外一種實(shí)驗(yàn)裝置，她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖線，其原因是實(shí)驗(yàn)中她們所用水的______不同．
（3）實(shí)驗(yàn)后，小明對(duì)大家提出了這樣的疑問(wèn)：如果不對(duì)水加熱，能讓水會(huì)重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)抽氣密封玻璃罩中，如圖丁所示．接通抽氣機(jī)電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來(lái)．一段時(shí)間后，更奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了--燒杯中有部分水結(jié)成了冰！通過(guò)分析，同學(xué)們知道此現(xiàn)象發(fā)生的原因是：抽氣機(jī)抽氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)的氣壓______（增大/減小/不變），水的沸點(diǎn)______（升高/降低/不變），因此在不加熱的情況下，水______（能/不能）重新沸騰．部分水最終結(jié)冰的合理解釋是：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年江蘇省蘇州市中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲、乙所示．

（1）小明同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．分析下表數(shù)據(jù)可知，小明選擇的是______（甲/乙）圖中的裝置．
時(shí)間/min1234567891011
溫度/℃9092949698100101102102102102102
（2）小莉、小華都選用了另外一種實(shí)驗(yàn)裝置，她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖線，其原因是實(shí)驗(yàn)中她們所用水的______不同．
（3）實(shí)驗(yàn)后，小明對(duì)大家提出了這樣的疑問(wèn)：如果不對(duì)水加熱，能讓水會(huì)重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)抽氣密封玻璃罩中，如圖丁所示．接通抽氣機(jī)電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來(lái)．一段時(shí)間后，更奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了--燒杯中有部分水結(jié)成了冰！通過(guò)分析，同學(xué)們知道此現(xiàn)象發(fā)生的原因是：抽氣機(jī)抽氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)的氣壓______（增大/減小/不變），水的沸點(diǎn)______（升高/降低/不變），因此在不加熱的情況下，水______（能/不能）重新沸騰．部分水最終結(jié)冰的合理解釋是：______．

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