分析 摩擦力的概念是:兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力就叫摩擦力.根據(jù)兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況不同,可將摩擦力分為三種:當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí),產(chǎn)生的摩擦力叫滑動(dòng)摩擦力;當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滾動(dòng)時(shí),產(chǎn)生的摩擦力叫滾動(dòng)摩擦力;當(dāng)兩個(gè)物體未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力.
(1)(3)根據(jù)木塊沒有被拉動(dòng)或做勻速直線運(yùn)動(dòng),都處于靜止?fàn)顟B(tài),由二力平衡分析;
(2)根據(jù)力是改變物體狀態(tài)的原因分析
解答 解:(1)用力拉橡皮筋,橡皮筋伸長(zhǎng),木塊沒有被拉動(dòng),處于靜止?fàn)顟B(tài),一定受到與拉力平衡的力的作用,即此時(shí)木塊與桌面之間 存在摩擦力.此摩擦力是靜摩擦力;
因平衡力大小相等,故木塊運(yùn)動(dòng)前,該力隨著拉力的增大而增大.
(2)因力是改變物體狀態(tài)的原因,如果對(duì)運(yùn)動(dòng)的木塊不再施加拉力的作用,因物體與桌面間存在阻礙運(yùn)動(dòng)的力(滑動(dòng)摩擦力)將做減速運(yùn)動(dòng),直到速度為0,故此時(shí)要使木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng),仍然需要用力來(lái)拉物體;
(3)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大小.
將橡皮筋換成彈簧測(cè)力計(jì),水平拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體滑動(dòng)時(shí)所受到的滑動(dòng)摩擦的大。
故答案為:(1)存在;靜;增大(2)仍然需要;阻礙運(yùn)動(dòng)的力;滑動(dòng);(3)勻速;滑動(dòng)摩擦力.
點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)滑動(dòng)摩擦力的原理及摩擦力的分類和力是改變物體狀態(tài)的原因,綜合性較強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 壓縮過程說明力可以改變物體的形狀 | |
B. | 木塊在彈簧恢復(fù)原狀過程中,所受彈力變大 | |
C. | 木塊離開彈簧后,受到的滑動(dòng)摩擦力變大 | |
D. | 彈簧恢復(fù)原狀過程中,彈性勢(shì)能變大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
技術(shù)指標(biāo) | 錳鋼 | 鋁合金 | 鈦合金 | 碳纖維 |
強(qiáng)度 | 強(qiáng) | 較弱 | 較強(qiáng) | 強(qiáng) |
密度(kg/m3) | 7.9×103 | 3.0×103 | 4.5×103 | 1.6×103 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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