6．力是物體對物體的作用．一個物體受到了力，一定有另一個物體對它施加力，力的單位是牛頓，用符號N表示．

分析 關鍵對力的概念和單位的掌握作答．

解答 解：
力是物體之間的相互作用，發(fā)生力的作用時至少兩個物體：施力物體、受力物體．一個物體到了力，一定有另一個物體對它施加力；
在國際單位制中，力的基本單位是牛頓，符號是N．
故答案為：物體；物體；施加； 牛頓； N．

點評 此題考查了力的概念、單位及單位符號，屬于識記性知識的考查，比較簡單，容易解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗，當滑塊自頂端出發(fā)時開始計時，滑至斜面底端時停止計時，如圖所示．在此過程中，滑塊運動的路程是0.45 m，滑塊的平均速度是0.09m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明在做“研究平面鏡成像特點”的實驗，如圖所示：
（1）在尋找跳棋像的位置時，眼睛應該在跳棋A（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的跳棋，都不能使之與跳棋的像完全重合，請你推測可能的原因是平面鏡和桌面不垂直．
（2）小明將跳棋A逐漸遠離玻璃板時，發(fā)現(xiàn)跳棋所成的像遠離（選填“遠離”、“靠近”）玻璃板．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．為測量小燈泡的額定功率，一同學設計了如下幾種電路，圖中的電源電壓U保持不變，小燈泡的額定電壓為UL，且U＞UL，R為阻值已知的定值電阻，各元件均完好，電路無故障．則能測出小燈泡額定功率的電路是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于粒子和宇宙，下列說法中正確的是（　　）
A．分子間吸引力和排斥力同時存在
B．炭筆畫出的連續(xù)的線放大后不連續(xù)，說明分子間有空隙
C．摩擦起電說明物體能創(chuàng)造電荷
D．宇宙是有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，宇宙正在收縮

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．某科學實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材粗測大氣壓強的值，如圖所示：

（1）圖甲注射器的最大可讀容積為20ml，用手指堵住注射器的小孔，發(fā)現(xiàn)要撥出活塞很費力，這是因為大氣壓的作用．
（2）實驗時先把注射器的活塞推至注射器的底端，當筒內(nèi)空氣全部排盡時，筒內(nèi)無（填“有”或“無”）大氣壓．
（3）然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按圖乙所示安裝好器材，水平向右慢慢地拉動注射器筒，當彈簧測力計的示數(shù)增大到F=28N時，注射器中的活塞剛開始滑動，已知活塞的面積是S=2.8×10-4m2，則可求出大氣壓強是p=1×105 Pa．
（4）實驗時若筒內(nèi)空氣沒有排盡，將導致測得的大氣壓值偏小；若活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦力較大，將導致測得的大氣壓值偏大．（均填“偏大”“偏小”“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有改變的是（　�。�
A．關閉發(fā)動機后向前運動的汽車B．繞著地球勻速轉(zhuǎn)動的衛(wèi)星
C．加速上升的飛機D．降落傘從空中勻速直線下落

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．完成下列光路圖（圖1畫出反射和折射光線；在圖2畫出AB在平面鏡中所成的像；圖3畫出光路圖）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在某次探究活動中，小明對老師給出的“小球在光滑斜面由靜止釋放時，到達斜面底端的速度與小球質(zhì)量無關”這一結(jié)論產(chǎn)生了質(zhì)疑．

（1）他選擇了一些實驗器材，進行了實驗一：（圖中A、B、C分別表示小鋼球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所處的位置，鋼球1、2的質(zhì)量關系為m1＜m2�。畬嶒炓恢�，鋼球1、2在B位置是相對靜止（選填“運動的”或“靜止的”）．進一步分析得到的結(jié)論是：小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度與小球的質(zhì)量無關（選填“有關”或“無關”）
（2）在完成了以上探究后，小明繼續(xù)進行“探究動能的大小與速度的關系”的實驗二（實驗情景如圖），根據(jù)實驗的結(jié)果：他得出了“速度越大，動能越大”的結(jié)論，你認為他的結(jié)論是否可靠？不可靠（選填“可靠”或“不可靠”），原因是兩球的質(zhì)量不同．

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