分析 (1)使用溫度計(jì)測量溫度時(shí),首先要明確溫度計(jì)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平,并注意區(qū)分零上或零下;
刻度尺相鄰刻度線間的距離是刻度尺的分度值;由圖示刻度尺確定刻度尺的分度值,測量的長度結(jié)果要估讀到分度值的下一位;
停表的秒針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈,分針轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小格,里面小針指示的是分鐘,長針是秒針.
(2)根據(jù)溫度計(jì)的正確使用方法回答;
(3)分度值就是每相鄰兩刻線之間的距離,分度值小的刻度尺精確程度高;放置刻度尺時(shí)要將刻度尺與被測長度緊貼.
(4)用天平時(shí),天平放在水平臺上,游碼移動(dòng)標(biāo)尺左端的零刻度.
解答 解:
(1)圖示溫度計(jì)上,10℃之間有10個(gè)小格,一個(gè)小格代表1℃,所以此溫度計(jì)的分度值為1℃;液柱最高處在0℃以下,說明溫度低于0℃,示數(shù)為-6℃.
由圖2所示刻度尺可知,刻度尺的分度值是1mm;鉛筆的長度是5.90cm-2.00cm=3.90cm;
由圖所示停表可知,停表的分針示數(shù)為4min,秒針示數(shù)為38.5s,故停表的示數(shù)是:4min38.5s=278.5s.
(2)由圖知,使用溫度計(jì)測量熱水溫度的錯(cuò)誤之處有二:①溫度計(jì)的玻璃泡離開被測液體;②手碰到玻璃泡.
(3)刻度尺A的分度值是0.1cm;刻度尺B的分度值是0.2cm.刻度尺A的精確程度高;
刻度尺B的刻度面沒有和被測長度緊貼,所以是錯(cuò)誤的.
(4)調(diào)節(jié)天平的平衡時(shí),天平首先放在水平臺上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度,再移動(dòng)平衡螺母.
錯(cuò)誤是:在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),未將游碼歸零(或未將游碼歸零).
故答案為:(1)-6;3.90;278.5;
(2)溫度計(jì)的玻璃泡離開被測液體;手碰到玻璃泡;
(3)A;B;刻度面沒有和被測長度緊貼
(4)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),未將游碼歸零(或未將游碼歸零).
點(diǎn)評 此題考查的是常用測量工具的實(shí)驗(yàn)方法,在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用各種溫度計(jì),我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 潛水艇開始上浮時(shí),浮力大于潛水艇的重力 | |
B. | 熱氣球上升到一定高度時(shí),在氣球體積不變的情況下,浮力變小 | |
C. | 密度計(jì)是測定物體密度的儀器,它的刻度值越靠下越大 | |
D. | 密度計(jì)是測定物體密度的儀器,它的刻度值越靠下越小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表示一種晶體熔化時(shí)的圖象 | |
B. | 乙圖表示一個(gè)正在作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度與時(shí)間圖象 | |
C. | 丙圖表示研究同種物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象 | |
D. | 丁圖表示一小鐵球在水中下落時(shí),它受到的壓強(qiáng)與水的深度的關(guān)系圖象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 升高相同的溫度,甲需加熱更長的時(shí)間 | |
B. | 乙的吸熱能力更強(qiáng) | |
C. | 加熱3min鐘,甲、乙吸熱一樣多 | |
D. | 吸收相同的熱量,甲升溫更快 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲源處 | B. | 傳播過程 | C. | 人耳處 | D. | 以上均有理 |
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