3．質(zhì)量相同的甲、乙物體，乙比熱容比甲小，升高了相同的溫度，那么它們吸收的熱量為（　�。�
A．甲大B．乙大C．一樣大D．不確定

分析 依據(jù)吸收熱量的公式 Q=cm△t可判斷．

解答 解：由Q吸=cm△t可知：在質(zhì)量m相同，升高溫度△t相同的情況下，乙的比熱容c乙小于甲的比熱容c甲，乙吸收的熱量小于甲吸收的熱量．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 考查了比熱容的概念，要求學(xué)生牢固掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．烘托歡樂氣氛的各個(gè)小彩燈是串聯(lián)連接的；教室里的燈是并聯(lián)連接的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示的儀器是實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)的一部分，此時(shí)它的示數(shù)為-34℃，請(qǐng)用鉛筆在圖中把溫度計(jì)的液柱部分涂黑．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用如圖1所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)，用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積．他們觀察并記錄了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及排開液體的體積，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．
液體種類實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體重力
G物（N）		彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
F（N）		物體受到浮力F浮（N）排開液體體積
V排（cm3）
水
ρ水=1.0g/cm3		121.550
21.01.0100
30.51.5150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3		421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
（1）分析表中數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)所用物體的重力為2N，第一次實(shí)驗(yàn)中物體所受的浮力F浮=0.5N．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1﹑2和3（或4﹑5和6）可初步得出的結(jié)論：當(dāng)液體的種類相同時(shí)，排開液體的體積越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4或者2、5或者3、6可初步得出的結(jié)論：當(dāng)排開液體的體積相同時(shí)，液體密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（3）請(qǐng)你計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中物體排開水受到的重力G排=0.5N．通過比較每次實(shí)驗(yàn)中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關(guān)系，還可以驗(yàn)證阿基米德原理．
（4）本實(shí)驗(yàn)在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時(shí)，選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是為了A（選填字母序號(hào)）．
A．尋找普遍規(guī)律                     B．取平均值減小誤差
（5）實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到將同一個(gè)物體浸沒在密度越大的液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越�。谑撬`機(jī)一動(dòng)在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)重1.5N的物塊，如圖2（甲）；當(dāng)他把物塊浸沒在水中時(shí)，如圖2（乙），彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上1.0g/cm3的字樣；當(dāng)他把物塊浸沒在酒精中時(shí)，如圖2（丙），應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤的0.7N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上0.8g/cm3的字樣，聰明的他就將此彈簧測(cè)力計(jì)改裝成了一個(gè)能測(cè)液體密度的密度秤．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中
（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)．實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是便于測(cè)量力臂，同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響．
（2）實(shí)驗(yàn)中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因?yàn)椋–）
A．一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作                B．力臂與杠桿不重合
C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論    D．杠桿受力不平衡

（3）若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.8N；將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時(shí)拉力的力臂將變小，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）另一小組通過正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到了如下表所示的數(shù)據(jù)．他分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是：F1：F2=L1：L2．這與杠桿平衡條件不相符（填“相符”或“不相符”），分析他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中存在的問題是（C）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm
11101.010
22102.010
33103.010
A．沒有隨機(jī)增加鉤碼的重力多次實(shí)驗(yàn)
B．沒有使測(cè)力計(jì)傾斜拉動(dòng)使杠桿水平平衡
C．未改變鉤碼或測(cè)力計(jì)位置多次實(shí)驗(yàn)
D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，應(yīng)繼續(xù)增加鉤碼的重力多做幾組實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知甲、乙速度之比為4：5，若甲、乙通過的路程之比為5：4，則甲、乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為25：16．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來完成實(shí)驗(yàn)

（1）為了縮短加熱時(shí)間，選擇A（選填“A”或“B”）套實(shí)驗(yàn)裝置好一些．
（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，水的沸點(diǎn)是101℃，此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃，可能原因之一是加蓋后使水上方氣壓增大（選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．嫦娥五號(hào)探測(cè)器由軌道器、返回器、著陸器、上升器四個(gè)部分組成．探測(cè)器預(yù)計(jì)在2017年由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，自動(dòng)完成月面樣品采集，并從月球起飛，返回地球，帶回約2kg月球樣品．假設(shè)月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，則下列說法正確的是（　�。�
A．探測(cè)器升空的過程中，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加，機(jī)械能增加
B．質(zhì)量為2kg的月球樣品，在地球上約為0.33 kg
C．月球樣品在月球上的重力約為3.3 N
D．若不考慮樣品體積的變化，則樣品的密度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．晚飯后，小華沿濱河大道的一直道勻速快走健身，若他10s內(nèi)通過20m，則小華的速度是2m/s，他在第5s末的速度是7.2km/h．

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同步練習(xí)冊(cè)答案