【題目】如圖所示,某同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌子上鋪好一張大白紙,然后在中間畫一橫線,將一塊玻璃板豎直沿此直線放好,取兩段等長的蠟燭,將蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前方,然后用另外一根蠟燭B在玻璃板的后方來回移動(dòng)。
(1)該實(shí)驗(yàn)采用半透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡的目的是_____________________。
(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭_____(選填“A”或“B”)側(cè)觀察。
(3)找到A的像的位置后,連結(jié)蠟燭A和蠟燭B所在的位置,發(fā)現(xiàn)該連線與玻璃板所在平面相__________,兩段蠟燭等長是為了比較像與物的_________關(guān)系。
(4)解決以上問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,此時(shí)若將蠟燭A靠近玻璃板時(shí),則像將_________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板移動(dòng),像的大小_________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)圖乙是某小組的同學(xué)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是:____________。
【答案】確定A蠟燭像的位置 A 垂直 大小 靠近 不變 防止實(shí)驗(yàn)的偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性
【解析】
(1)[1]用玻璃板代替平面鏡,在玻璃板前面既能看到A的像,又能看到玻璃板后面的蠟燭B,便于確定像的位置。
(2)[2]平面鏡成的像是光的反射形成的,A蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故眼睛在A蠟燭所在這一側(cè)。
(3)[3][4]實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:連接蠟燭A和蠟燭B所在的位置,發(fā)現(xiàn)該連線與玻璃板所在直線垂直,且對應(yīng)點(diǎn)的連線被鏡面垂直平分,完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系。
(4)[5][6]根據(jù)物像到平面鏡距離相等,物像大小相等,將蠟燭A靠近玻璃板時(shí),則像將靠近玻璃板移動(dòng),像的大小不變。
(5)[7]一次實(shí)驗(yàn)具有很大的偶然性,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)是為了尋找規(guī)律,使結(jié)論具有普遍性。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示, 電源電壓U 保持不變, 開關(guān)由閉合到斷開時(shí),電流表的示數(shù)將
A. 不變 B. 變小 C. 變大 D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定標(biāo)有“”字樣的小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請你根據(jù)電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整_____.
(2)通過實(shí)驗(yàn)得到了三組和的數(shù)據(jù)(如表).當(dāng)燈泡兩端電壓為時(shí),電流表示數(shù)如圖,請將讀數(shù)填入表格中_______.
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為________.
(4)利用現(xiàn)有器材和電路圖還能完成的實(shí)驗(yàn)有:________ (說出一個(gè)即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素,小明進(jìn)行了如下操作:在 4 塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖 1 所示,并分別測出 A、B、C、D 四次實(shí)驗(yàn)中的玻璃片的水全部消失所用的時(shí)間分別為 200s、100s、50s、80s.
(1)“水消失”的過程是_______現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱);
(2)本實(shí)驗(yàn)是通過比較_______來反映蒸發(fā)快慢的;
(3)通過圖 中實(shí)驗(yàn)_______(填字母),可以探究液體蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系;
(4)如圖所示,兩只相同的玻璃容器中盛有不同量的酒精,為比較兩容器中酒精蒸發(fā)的快慢,小明測得了如下數(shù)據(jù):10 分鐘內(nèi)甲容器中酒精的蒸發(fā)量為 a,20 分鐘內(nèi)乙容器中酒精的蒸發(fā)量為b.小明根據(jù) b>a 得出了“乙容器中的酒精蒸發(fā)得較快”的結(jié)論,你認(rèn)為這種方法是否正確?______(選填“正確”或“不正確”).若兩容器中酒精蒸發(fā)快慢相同,則_______.(選填選項(xiàng)前字母)
A.a=b B.2a=b C.a=2b
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是D412次列車組列車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分。
時(shí)間 | 上海 | 蘇州 | 常州 | 南京 |
到站時(shí)間 | 09:51 | 10:33 | 11:45 | |
發(fā)車時(shí)間 | 09:15 | 09:53 | 10:35 | 11:50 |
里程/km | 0 | 84 | 300 |
(1)列車由上海駛往南京的平均速度為多少?
(2)若該列車從蘇州到常州的平均速度為129km/h,則蘇州到常州的里程為多少?
(3)該列火車長200m,以72km/h的速度勻速通過一個(gè)長為1.8km的遂道,則火車全部在隧道內(nèi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識設(shè)計(jì)了電子身高測量儀,如右圖所示,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓為4.5V,R2的規(guī)格為“15Ω 0.5A”,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,
(1)R1在電路中的作用是________。
(2)當(dāng)被測身高增加時(shí),電壓表的示數(shù)________(選填“變大”,“變小”或“不變”)。
(3)當(dāng)變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時(shí),電壓表的示數(shù)為________V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和鐘表來進(jìn)行“測量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對應(yīng)的情景,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”。
(1)請你根據(jù)圖示完成表。
小車由甲至乙 | 小車由乙至丙 | 小車由甲至丙 | |
路程s/cm | _____ | _____ | _____ |
時(shí)間t/s | _____ | _____ | _____ |
平均速度v/(cms﹣1) | _____ | _____ | _____ |
(2)分析表中的數(shù)據(jù),小車全程是做勻速運(yùn)動(dòng)嗎?為什么?
答:_____
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【題目】如圖所示,小明制成了一個(gè)針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):
(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是 ____(填“實(shí)像”或“虛像”);其成像的原理是________;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是(_______)
A. 三角形光斑 B.圓形光斑
C.蠟焰的正立像 D.蠟焰的倒立像
(3)為了增大蠟焰所成的像,可采取的辦法之一是:減小_________的距離。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了功率的知識后,小剛想粗略地測算自己在單杠上做引體向上的運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率,如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中依據(jù)的原理是(寫公式): ;
(2)需要的測量工具: 、 、 .
(3)小剛測出了自己的質(zhì)量為m,拉上去一定的次數(shù)n所用的時(shí)間t,并測出自己每做一次引體向上時(shí) .則他做引體向上時(shí)功率的表達(dá)式是 .
(4)愛動(dòng)腦的小剛想課后和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動(dòng).他設(shè)計(jì)了三套方案:
①只有測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,才能算出爬樓的功率并進(jìn)行比較;
②控制爬樓的時(shí)間相同,測量出各自的體重、爬樓的高度,算出爬樓做的功并進(jìn)行比較;
③控制爬樓的高度相同,測量出各自的體重、爬樓的時(shí)間,算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較.
則在上述方案中可行的是
A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③都可以.
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