【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和鐘表來進(jìn)行測量小車的平均速度的實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對應(yīng)的情景,顯示時(shí)間的格式是時(shí):分:秒。

1)請你根據(jù)圖示完成表。

小車由甲至乙

小車由乙至丙

小車由甲至丙

路程s/cm

_____

_____

_____

時(shí)間t/s

_____

_____

_____

平均速度v/cms1

_____

_____

_____

2)分析表中的數(shù)據(jù),小車全程是做勻速運(yùn)動(dòng)嗎?為什么?

答:_____

【答案】26.0 64.0 90.0 2 4 6 13 16 15 小車全程不是做勻速運(yùn)動(dòng),因?yàn)樾≤嚨倪\(yùn)動(dòng)速度越來越大

【解析】

解:(1)[1][2][3][4][5][6][7][8][9]由圖知,刻度尺的分度值為 1cm,小車在甲位置對應(yīng)的刻度為 90.0cm(估讀到分度值的下一位),小車在乙位置對應(yīng)的刻度為 64.0cm,從甲到乙的距離為:

s190.0cm64.0cm26.0cm

時(shí)

t16s4s2s

小車由甲至乙的平均速度:

==13cm/s

從乙到丙的距離為:

s264.0cm

從乙到丙的時(shí)間為:

t210s6s4s

小車由乙至丙的平均速度:

==16cm/s

從甲到丙的距離為:

s390.0cm

從甲到丙的時(shí)間為:

t310s4s6s

小車由甲至丙的平均速度:

==15cm/s

如下表所示:

小車由甲至乙

小車由乙至丙

小車由甲至丙

路程s/cm

26.0

64.0

90.0

時(shí)間t/s

2

4

6

平均速度v/cms1

13

16

15

2[10]分析表中數(shù)據(jù)可知,小車由甲至乙再從乙至丙的平均速度變大,故小車全程不是做勻速運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】日濰高速公路是連接山東日照與濰坊兩城市的一條交通大動(dòng)脈,該規(guī)劃北起濰坊壽光東北部榮烏高速,在濰坊附近跨越濟(jì)青高速公路,經(jīng)濰城區(qū)、昌樂縣、安丘市、諸城市、五蓮縣,終止于日照市陳疃鎮(zhèn)西明照村,與日東高速公路相接,設(shè)計(jì)速度120km/h,假定該高速公路已經(jīng)通車,請解答下列問題:

(1)若汽車從日照地到達(dá)濰坊最快用了90min,則日濰高速全程長約為多少km?

(2)某客車上午8:00從濰坊出發(fā),8:55到達(dá)諸城,在諸城停留了15min后又出發(fā),10:15到達(dá)日照,該車的平均速度是多少km/h?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象,在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),分別畫出了的圖象,如圖甲、乙所示對于圖象的分析,以下說法錯(cuò)誤的是

A. 由甲圖可知,定值電阻的阻值為

B. 由甲圖可知,電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變

C. 由乙圖及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大

D. 為了減小誤差,應(yīng)該用多次測量的方法,計(jì)算小燈泡的電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌子上鋪好一張大白紙,然后在中間畫一橫線,將一塊玻璃板豎直沿此直線放好,取兩段等長的蠟燭,將蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前方,然后用另外一根蠟燭B在玻璃板的后方來回移動(dòng)。

1)該實(shí)驗(yàn)采用半透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡的目的是_____________________。

2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭_____(選填“A”或“B”)側(cè)觀察。

3)找到A的像的位置后,連結(jié)蠟燭A和蠟燭B所在的位置,發(fā)現(xiàn)該連線與玻璃板所在平面相__________,兩段蠟燭等長是為了比較像與物的_________關(guān)系。

4)解決以上問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,此時(shí)若將蠟燭A靠近玻璃板時(shí),則像將_________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板移動(dòng),像的大小_________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

5)圖乙是某小組的同學(xué)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是:____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中要測量一個(gè)阻值約為數(shù)百歐的電阻.提供的器材有:電源(電壓約5V)、學(xué)生用電壓表(0~6V)、電阻箱R(0~9999Ω 5A)、開關(guān)S1S2、導(dǎo)線若干.現(xiàn)要測量待測電阻Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)小虎進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程如下:

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,連接成如圖乙所示的實(shí)物電路,但存在連接錯(cuò)誤,只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確,請?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法________

②電路連接正確后,閉合S1,將S2撥到觸點(diǎn)1時(shí),電壓表讀數(shù)為U1,則電源電壓為 _______。

③閉合S1,將S2撥到觸點(diǎn)2,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時(shí),電壓表的示數(shù)為U2,則待測電阻的阻值Rx= ________

(2)如果實(shí)驗(yàn)器材中沒有提供電壓表,現(xiàn)再提供一只電流表(0~0.6A),利用上述器材,你認(rèn)為能不能較準(zhǔn)確測出該待測電阻的阻值,請做出判斷并說明原是 ________________________________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在做酒精和水混合實(shí)驗(yàn)中,得到表一所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),經(jīng)計(jì)算處理后得到表二數(shù)據(jù).

表一

表二

(1)根據(jù)表二數(shù)據(jù),畫出酒精和水混合后減小的體積隨混合液中酒精的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的曲線______

(2)根據(jù)表二提供的數(shù)據(jù),可以得出:混合液中酒精的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________%時(shí),混合后體積減小得最明顯.

(3)從表二或圖中可得出,在酒精和水混合前的總體積不變的前提下,混合液中“酒精的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”增大時(shí),酒精和水混合后“減小的體積”變化規(guī)律是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電阻R1=12歐.電鍵SA斷開時(shí),通過的電流為0.3安;電鍵SA閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.5安.問:電源電壓為多大?電阻R2的阻值為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定不變,閉合電鍵發(fā)現(xiàn)小燈不亮,若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈或電阻上,為檢測故障所在,下列做法和判斷正確的是

A. 用電壓表并在燈兩端,電壓表無示數(shù),則燈一定短路

B. 用電壓表并在電阻兩端,電壓表無示數(shù),則電阻可能短路

C. 用一個(gè)檢測小燈并聯(lián)在電阻兩端,若燈亮,則燈一定短路

D. 用一個(gè)檢測小燈并聯(lián)在電阻兩端,若燈不亮,則燈一定斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。

1)圖A組裝器材的順序應(yīng)按_____(填“自上而下”或“自下而上”)。

2)如圖A實(shí)驗(yàn)裝置存在的錯(cuò)誤地方是_____,小聰觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖BC所示,則圖_____是水在沸騰前的情況。

3)糾正錯(cuò)誤后,小聰對溫度計(jì)進(jìn)行觀察讀數(shù),發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)上部出現(xiàn)許多小水珠,這些小水珠是_____形成的(填物態(tài)變化名稱)。此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖D所示,說明此時(shí)氣壓_____標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

4)實(shí)驗(yàn)時(shí)收集多組數(shù)據(jù)是為了_____(填序號)①得到可靠的結(jié)論;②減小實(shí)驗(yàn)誤差。根據(jù)收集的數(shù)據(jù)可歸納出水沸騰的特點(diǎn)是:_____。

5)同班的三、四兩組雖然選用的實(shí)驗(yàn)儀器相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖Ea、b兩種圖象不同的原因是水的_____不同。

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